Vinculación entre Programa de Estudio y fichero de Arte y Cultura de Escuelas de Tiempo Completo asignatura artísticas línea de trabajo: Arte y Cultura grado 4° bloque 2



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Vinculación entre Programa de Estudio y fichero de Arte y Cultura de Escuelas de Tiempo Completo

ASIGNATURA ARTÍSTICAS LÍNEA DE TRABAJO: Arte y Cultura GRADO 4° BLOQUE 2

Fecha

Proyecto 1

Ficha que se sugiere y recomendaciones

Material de apoyo

1ª.Quincena de Noviembre

Lenguaje Artístico


Artes visuales

APRENDIZAJES ESPERADOS

_Crea una composición pictórica empleando técnicas y soportes.

EJES
APRECIACIÓN

- Identificación de técnicas y soportes pictóricos en imágenes artísticas.
EXPRESIÓN
- Realización de una composición empleando una técnica pictórica con una temática dada (autorretrato, bodegón,
CONTEXTUALIZACIÓN
-Investigación sobre imágenes artísticas realizadas por distintos autores que utilicen técnicas pictóricas.


Nombre de la ficha:

Ficha 2 Pinta tu personaje fantástico.

Sesiones de 30 minutos para trabajar en el horario a partir de las 12:30 horas



Hojas

Cartulinas

Gises

Crayolas


Marcadores

Vo. Bo. Director(a)




SESIÓN 1

-Jueguen y canten una canción sobre seres extraordinarios ejm niño caníbal (ver referencias en ficha).

-Imaginen el rostro de un personaje fantástico para pintar la máscara de ese personaje.

-Dibuje en una cartulina la cara se ese personaje fantástico que imaginó.

-Asígnele un nombre .





Nota: la presente propuesta es una sugerencia de trabajo. Cada docente puede adaptarla de acuerdo a las necesidades de cada escuela y grupo en particular.

SESIÓN 2

-Decore la máscara de su personaje utilizando diferentes materiales: crayolas, gises acuarelas.

-Peguen sobre un cartoncillo negro la máscara para que resalte.


Adecuaciones:



SESIÓN 3

- Escriban en una tarjeta el nombre de su personaje, anoten técnica mixta y escriban el nombre del autor de la obra de arte.(Verde ejm. tarjetita en la ficha).

-Instalen sus obras de arte en la pared.

-Observen los detalles de cada pintura.

(Explicar porque se llama técnica mixta)


SESIÓN 4

-Recorran la galería y cuenten la historia de los personajes de las máscaras .Ejm. Hace muchos muchos años apareció en La Huasteca un ser extraordinario llamado Huastekkuly el cual tenía en su rostro …… cuando termine le pasa la palabra a otro niño.





Sugerencias :
Le pueden poner marco a su obra de arte, utilizando los materiales que tengan a su alcance.
Recrearse observando y comentando las obras del PORTAFOLIO Aprender a mirar.
Visitar el museo de su localidad.


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