Titulo de la unidad de aprendizaje que hacer en la clase, problema a resolver o habilidad a desarrollar colocar resumen



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Liceo Augusto D´Halmar.

Química

Profesora: Angela Vásquez Schillinger
PLANIFICACION QUÍMICA OCTAVO 2013


TITULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

QUE HACER EN LA CLASE, PROBLEMA A RESOLVER O HABILIDAD A DESARROLLAR


COLOCAR RESUMEN

I. MATERIAL DE ANTICIPACION AULA (CONTENIDO)

QUE VA HACER EN EL AULA

II. DESARROLLO DE APRENDIZAJE Y/O HABILIDAD AULA

REPASO

III.- EJERCITACION Y/O APRENDIZAJE

COMO EVALUA

MODALIDAD DE EVALUACION

SEMANA CRONOGRAMA DE FECHAS POSIBLES MES


1: Estructura interna de la materia
Tiempo estimado

24 horas pedagógicas







  • ¿Qué importancia tienen Las propiedades eléctricas de la materia?




  • ¿Cuáles son los modelos atómicos?




  • Átomos, iones y moléculas ¿Cuál es la diferencia?




  • ¿Para qué nos sirve y que nos muestra la tabla periódica?




  • Calcular número atómico y número másico.




  • ¿Cómo interactúan los electrones de diferentes partículas?




Guía N° 1: “Propiedades eléctricas de la materia”
Guía N° 2: “El átomo, desde sus inicios hasta la tabla periódica”
Guía N° 3: “Enlaces Químicos”




  • Revisión y análisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint)




  • Utilización de conceptos investigados.




  • Compresión lectora de los avances en química.




  • Demostración y explicación a través de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.


Guía de trabajo N° 1: “Propiedades eléctricas de la materia”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 2: “El átomo, desde sus inicios hasta la tabla periódica”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 3: “Enlaces Químicos”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).




  • Interrogaciones clase a clase.




  • Desarrollo de guías







  • Tareas




  • Evaluación escrita.


Marzo:

1.- Semana del 4 al 8


2.- Semana del 11 al 15
3.- Semana del 18 al 22
4.- Semana del 25 al 28
Abril:
5.- Semana del 1 al 5
6.- Semana del 8 al 12
7.- Semana del 15 al 19
8.- Semana del 22 al 26
Mayo:
9.- Semana del 29 de abril al 3 de mayo
10.- Semana del 6 al 10
11.- Semana del 13 al 17
12.- Semana del 20 al 24



2: Gases
Tiempo estimado

24 horas pedagógicas








  • ¿Cuáles son las características y propiedades que tienen en común todos los gases?




  • ¿Qué es la presión atmosférica? ¿Para qué sirve medirla?




  • Temperatura, calor y equilibrio térmico ¿Cómo se relacionan estos conceptos?




  • ¿Cómo se propaga el calor?




  • Calcular relaciones de Presión, volumen y temperatura en los gases.





Guía N° 4: “Gases, teoría y propiedades”
Guía N° 5: “Temperatura, calor y equilibrio térmico”
Guía N° 6: “Relaciones Presión – Volumen – Temperatura”
Guía experimental Nº 1: “Experimentando con gases”
Guía experimental Nº 2: “Comprobando relaciones P – V – T”.




  • Revisión y análisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint)




  • Utilización de conceptos investigados.




  • Compresión lectora de los avances en química.




  • Demostración y explicación a través de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.


Guía de trabajo N° 4: “Gases, teoría y propiedades”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 5: “Temperatura, calor y equilibrio térmico”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 6: “Relaciones Presión – Volumen – Temperatura”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Desarrollo informe escrito Nº 1:

“Experimentando con gases” , siguiendo pauta que se adjunta.


Desarrollo informe escrito Nº 2: “Comprobando relaciones P – V – T”, siguiendo pauta que se adjunta.






  • Interrogaciones clase a clase.




  • Desarrollo de guías




  • Revisión de cuaderno




  • Tareas







  • Evaluación escrita.

13.- Semana del 27 al 31


Junio:
14.- Semana del 3 al 7
15.- Semana del 10 al 14
16.- Semana del 17 al 21
17.- Semana del 24 al 28
Julio:
18.- Semana del 1 al 5
Semana del 8 al 12

Semana del 15 al 19

19.- Semana del 22 al 26
20.- Semana del 29 al 2 de agosto
Agosto:
21.- Semana del 5 al 9
22.- Semana del 12 al 16
23.- Semana del 19 al 23
24.- Semana del 26 al 30



3: Estructura y propiedades de la materia
Tiempo estimado

20 horas pedagógicas








  • ¿Cuál es la diferencia entre los estados de la materia?




  • ¿Cuáles son las propiedades de los sólidos?




  • ¿Cuáles son las propiedades de los fluidos?




  • ¿Qué tienen en común los diferentes cambios de estado?




Guía N° 7: “Estados de la materia”
Guía N° 8: “Propiedades de sólidos y fluidos”
Guía N° 9: “Cambios de estado”
Guía experimental Nº 3: “La materia, propiedades y cambios”





  • Revisión y análisis de esquema y mapas conceptuales (powerpoint)




  • Utilización de conceptos investigados.




  • Compresión lectora de los avances en química.




  • Demostración y explicación a través de minivideos o powerpoint de los conceptos y contenidos.


Guía de trabajo N° 7: “Estados de la materia”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 8: “Propiedades de sólidos y fluidos”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Guía de trabajo N° 9: “Cambios de estado”. Desarrollo de ejercicios, análisis de problemáticas y textos (compresión lectora).
Desarrollo informe escrito Nº 3: “La materia, propiedades y cambios”, siguiendo pauta que se adjunta.





  • Interrogaciones clase a clase.




  • Desarrollo de guías




  • Revisión de cuaderno




  • Tareas




  • Desarrollo actividad experimental, informe.




  • Evaluación escrita.


Septiembre:
25.-Semana del 2 al 6
26.- Semana del 9 al 13
Semana del 16 al 17
27.- Semana del 23 al 27
Octubre:
Semana del 30 al 4
28.- Semana del 7 al 11
29.- Semana del 14 al 18
30.- Semana del 21 al 25
31.- Semana del 28 al 30
Noviembre:
32.- Semana del 4 al 8
33.- Semana del 11 al 15
34.- Semana del 18 al 22



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