The Citadel



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The Citadel


Primavera de 2012

Español 302, Composición avanzada

Profesor: Dr. Bahk

Oficina: 221-D Capers Hall

Teléfono: 953-6887

Correo electrónico: Bahkj@Citadel.edu

Horas de consulta: Mon.: 2:00pm-5:00pm; Wed.: 2:00-3:00pm; Fri.:2:00pm-3:00pm

ó por la cita previa
Textos: *Composición: Proceso y síntesis, Quinta edición, por Valdés, Dvorak,

Hannum, Aglelli; New York : McGraw Hill, 2008

*Spanish-English / English-Spanish dictionary for class


Objetivos del curso:
Este curso tiene su objetivo en desarrollar la comunicación medianate el escribir, haciendo hincapié en las siguientes metas: 1) Aplicación de ciertas estrategias y técnicas en la organización de la composición para que el estudiante pueda expandir y refinar su expresión escrita. 2) Repaso de la gramática española para poder mejorar el nivel sintáctico del escrito. 3) Práctica de la escritura a través de los ejercicios que permitirán desarrollar el control sobre tales elementos como organización de ideas, gramática, vocabulario, ortografía, puntuación etc.
Requisitos del curso:



  1. Asistencia: Es la regla corriente de todos los departamentos de La Ciudadela que los estudiantes tienen la obligación de asistir regularmente a todas las clases. (Véase la página 27 del Catalogo de The Citadel 2011-2012.) Por lo tanto, la asistencia es obligatoria en este curso del Español 302. La ausencia frecuente del/la estudiante afectará negativamente al /la estudiante.

  2. Participación / preparación: Es absolutamente importante que los estudiantes lean las materias asignadas antes de llegar a la clase. La participación activa en clase reflejará positivamente en la nota final. La falta de preparación afectará negativamente en la nota final.

  3. Entrega de las tareas y composiciones: No se permitirá en absoluto la entrega tardía de los trabajos de los estudiantes; todo el mundo tiene que cumplir la fecha límite a tiempo. Si el/la estudiante tiene una excusa legítima, él/ella tiene que informar al profesor 24 horas antes o después de la hora de clase de la fecha límite. Una nota de 0 será la consecuencia de las entregas tardías (sin excusas aceptadas por el profesor) o la falta de entregas.

  4. Composiciones: Además de las composiciones escritas para las tareas, habrá varias composiciones que el/la estudiante escribirá en clase. Éstas corresponderán a las distintas lecciones realizadas en clase.

  5. Exámenes: Los exámenes incluirán tanto la gramática como los distintos recursos para las diferentes formas de escritura.

  6. Examen final: Es necesario tomar el examen final durante la hora del día designado (se encuentra en el horario de exámenes finales). No hay excepciones.

  7. Evaluación: 40% Composiciones

25% Exámenes parciales

20% Examen final

15% Participación/ preparación/ asistencia

(8)Balanza de notas: A 90-100

B 80-89

C 70-79


D 60-69
*****Una Importante Nota: El profesor reserva el derecho de alterar este sílabo en cualquier momento para mejor acomodar las necesidades pedagógicas e intelectuales de los estudiantes. El profesor reserva también el derecho de despedir a cualquier estudiante cuyo comportamiento afecta negativamente el ambiente de la clase. Estas despedidas serán anotadas como una ausencia para el estudiante. Al seguir matriculado en la clase, el/la estudiante se pone de acuerdo de leer y aceptar la política del profesor Bahk como presentada en este sílabo.

HORARIO DE CLASES

11 de enero Orientación; Capítulo Preliminar


13 pages 1-13
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16 No hay clase: Martin Luther King day
18 pages 15-20: Capítulo 1: La Descripción
20 pages 21-26 **Técnicas de organización y expresión

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23 pages 26-32: Redacción y revisión
25 pages 33-36: SER y ESTAR
27 Composición #1 (en clase)

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30 pages 37-42: Capítulo 2: La narración
1 de febrero pages 43-51: Generación y recolección de ideas
3 pages 52-57: **Técnicas de organización y expresión

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6 pages 57-62: Redacción y revisión
8 pages 63-67: El pretérito y los tiempos perfectos

10 Examen #1 (Capítulos 1 y 2)

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13 Composición #2 (en clase)
15 pages 68-82: Capítulo 3: La exposición (Parte 1)
17 pages 82-95: Generación y recoleccion de ideas, **Técnicas de organización y expresion

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20 pages 96-107: Redaccion y revision de las versiones preliminares
22 pages 107-112: La voz pasiva con SER; La voz pasiva refleja
24 pages 113-125: Capítulo 4: La expresion (Parte 2)

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27 pages 125-140: La generacion y recoleccion de ideas
29 pages 141-147: **Técnicas de organización y expresion
2 de marzo pages 148-155: Redaccion y revision

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5 pages 155-165: El subjuntivo en cláusulas subordinadas
7 Examen #2 (Capítulos 3 y 4)
9 Composicion #3 (en clase)

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12 pages 166-176: Capítulo 5: La argumentacion (Parte 1)
14 pages 177-192: Generacion y recoleccion de ideas
16 pages 192-199: **Técnicas de organización y expresion
…………………………………………………………………………………………..
19 pages 199-208: Redacccion y revision de las versiones

preliminares


21 pages 209-214: Los pronombres relativos
23 pages 215-224: Capítulo 6: La argumentacion (Parte 2)
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**Spring Break comienza el 24 de marzo y termina el 1 de abril.

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2 de abril Una mesa redonda para discutir lo que hicimos durante las vacaciones de la primavera; Todo el mundo tiene que participar.
4 Composición #4 (en clase)
6 pages 225-233
………………………………………………………………………………………...
9 pages 234-241
11 pages 241-247
13 pages 248-253: **Ténicas de organización y expresion
………………………………………………………………………………………..
16 pages 253-259: Redaccion y revision de las versiones

preliminares


18 pages 259-265: **Técnicas de una lista de control; Las formas no

Personales de verbo; el infinitivo; el participio,



el gerundio
20 REPASO del semestre
………………………………………………………………………………………
23 REPASO

¡Manos a la obra!

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