Temarios de Examen 2° Pruebas Parciales, II trimestre Nivel: 10°



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Temarios de Examenescudo colegio yurusti

2° Pruebas Parciales, II Trimestre

Nivel: 10°





Subject. English

Level: 10°

Competencies

Contents

Resources

Literature:

The student identifies the different literary elements and

draws conclusions that help them fully understand the story by answering a series of reading comprehension questions.

Vocabulary:

The student expands his vocabulary by using the new words in order to create sentences and provide definitions. Vocabulary from the readings: The Odyssey


  1. The One Eyed Giant

  2. The Six Headed Monster

  3. The Slaughter of the Suitors

Lists of words in the books and study cards.


Grammar:

The student shows understanding of Past Unreal Conditionals by creating sentences, identifying and correcting grammar mistakes related to these topics.


The students applies Reading strategies such as skimming, scanning, predicting and guessing the meaning by context in order to fully understand written texts to answer both multiple choice and critical thinking questions.
The student writes short paragraphs in order to answer critical thinking questions.

Literature:

The Odyssey



  1. The One Eyed Giant

  2. The Six Headed Monster

  3. The Slaughter of the Suitors

Vocabulary: replenished, companions, savages, abundance, strategy, surged, seized, fates, perils, weary, boldly, abruptly, slaughter, retrieving, reinforcement, deserted, intervened, ruthless.


Grammar


Unit 24. Past Unreal Conditionals

Review, expansion and revision.

Reading comprehension:

Extra Reading

Writing


Literature book pages 168-221

Study cards

Notebooks

Vocabulary:

Literature book pages 168-221

Study cards

Notebooks

Grammar book pages 384 to 400. Practices provided by the teacher on the board, practice conducted at the computer lab, books and Notebooks.


Extra Reading

Practice done in class






Asignatura: MATEM

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

Determinar el “dominio máximo” de una función.


Efectuar operaciones fundamentales con funciones: COMPOSICION. Encontrar la inversa de una función dada y graficarla
Reconoce, determina, interpreta y grafica funciones exponenciales y logarítmicas.
Determina el concepto, el dominio, la asíntota, el ámbito, la intersección con los ejes, el crecimiento, la concavidad y el signo de funciones exponenciales y logarítmicas
Comprueba identidades logarítmicas. Resuelve ecuaciones e Inecuaciones exponenciales y logarítmicas.
Resuelve problemas de la cultura cotidiana y sistematizada mediante funciones exponenciales y logarítmicas

GEOMETRIA ANALITICA

Calcula la distancia entre dos puntos, entre un punto y una recta, y las coordenadas del punto medio de un segmento.


Representa de manera gráfica y analítica una recta y una parábola.
Calcula las coordenadas de los puntos de intersección entre rectas, entre recta y parábolas, y entre parábolas.
Comprende y calcula el concepto de circunferencia, así como del centro y el radio desde el punto de vista analítico
Resuelve problemas en donde se apliquen los conceptos de la geometría analítica

Dominio máximo de una función.

Ámbito de una Función.
Composición de funciones
Función inversa.

Función EXPONENCIAL

Función LOGARITMICA

Función EXPONENCIAL

Función LOGARITMICA

Función LOGARITMICA


Ecuaciones e Inecuaciones Exponenciales y Logarítmicas.

Problemas de aplicación de la función exponencial y logarítmica.


Distancia entre puntos

Distancia entre punto y recta.

Punto medio de un segmento.
Ecuación de la recta.

Ecuación de la parábola.

Intersección de curvas.
Ecuación de la circunferencia.

Problemas de Aplicación


Aportes teóricos y prácticas del cuaderno y del libro.

LIBR de TEORIA: pág. de la 137 a la 167.

Evaluación del libro DE PRACTICA.

III Parcial UNA 2015 y 2016.
Aportes teóricos y prácticas del cuaderno y del libro.

LIBRO de TEORIA: pág. de la 168 a la 206.

Evaluación del libro DE PRACTICA.

III Parcial UNA 2015 y 2016.







Asignatura: Estudios Sociales

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

Explica el proceso que llevó a la crisis económica mundial.


Reconoce las causas y consecuencias de la desintegración del bloque socialista en el mundo

Modelos económicos capitalista y comunista; principales planteamientos.

El derrumbe del bloque soviético.

Fin de los gobiernos socialistas.

La guerra en China: fases de la República Popular China.

Rol geopolítico y económico de China.

Principales enfrentamientos en Asia: Israel-árabe.

Rol político de Rusia en la actualidad.

El surgimiento de conflictos políticos, étnicos y religiosos en Europa: Balcanes, Eslovenia, Croacia, Serbia, Bosnia-Herzegovina y Kosovo.

Libro de texto.


Cuaderno de trabajo.




Asignatura: Física

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

Conoce las diferentes características del M.C.U.




Velocidad angular

Velocidad tangencial

Aceleración centrípeta

Fuerza centrípeta

Período

Frecuencia



Libro de texto

Relaciona las ecuaciones del MCU y la II ley de Newton con la resolución de ejercicios de circulo Vertical y horizontal

Circulo Vertical

Circulo Horizontal

II ley de Newton


Libro de texto

Resuelve correctamente ejercicios que involucran la II Ley de Newton con el M.C.U en la aplicación de curva peraltada.

Curva peraltada y no peraltada.

Libro de texto

Cuaderno


Aplicar el estudio del movimiento de satélites, a partir de elementos relacionados con el MCU

Velocidad de Escape

Periodo


Altura


Libro de texto



Asignatura: Cívica

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

Valoración de los desafíos de la cultura política en Costa Rica, para la formación ética y humanista del estudiantado.




Cultura política de Costa Rica Cultura democrática: Valores: Libertad, Igualdad política, solidaridad y equidad, Tolerancia y respeto, Paz y Honestidad. Actitudes democráticas. Desafío de la cultura política costarricense, Fortalecimiento de los valores y prácticas democráticas, Realidad costarricense: tolerancia versus intolerancia.

Comunicación política que realizan las instituciones del Estado. Propaganda y comunicación educativa: Casos: Instituto Costarricense de Electricidad, Ministerio de Educación Pública, Consejo Nacional de Vialidad y Refinadora, Costarricense de Petróleo. Discursos o ensayos: Ejemplos El gobernante y el hombre frente al problema social costarricense del expresidente Rafael Ángel Calderón Guardia Cartas a un ciudadano del expresidente José Figueres Ferrer (El porqué de estas Cartas, Las Responsabilidad Ciudadana y El Producto Final). Discurso en defensa de Vanguardia Popular, de Manuel Mora Valverde (30 de enero de 1958). La Paz no tiene fronteras: discurso de aceptación del Premio Nobel de la Paz, del expresidente Oscar Arias Sánchez.

Plan Nacional de Desarrollo.


Libro de texto.

Cuaderno de trabajo.

Proyectos.




Asignatura: Química

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

Compara los modelos atómicos: Thompson, nuclear y planetario.


Explica los descubrimientos realizados a través de los experimentos de Thompson y Rutherford.
Describe los aportes de la Mecánica Cuántica a la concepción actual del átomo.

Reconoce la definición y los valores teóricos de los números cuánticos.


Escribe estructuras electrónicas y diagramas de orbital de cualquier elemento de la Tabla Periódica.
Determina los números cuánticos de cualquier electrón en un átomo.
Escribe estructuras electrónicas considerando las anomalías existentes.

Historia de los modelos atómicos. Teoría atómica de Dalton


Modelos atómicos clásicos
Experimentos de Rutherford y Thompson.
Fundamentos cuánticos del modelo atómico actual:

- Bohr


- Heisenberg

- Planck


- Einstein

- De Broglie

- Schrödinger
Números cuánticos
Orbitales atómicos
Estructuras electrónicas
Diagramas de orbital

Determinación de números cuánticos


Electrón diferenciante
Anomalías en las configuraciones electrónicas. Configuración de iones.


Cuaderno


Libro de texto. Química General para Bachillerato. Capítulo 7.




Asignatura: Biología

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos


Microevolución

Determina los factores que mantienen a una población en equilibrio.

Explica la contribución de las mutaciones en la microevolución.

Analiza los efectos de la reproducción sexual sobre el acervo genético.

Analiza los diferentes mecanismos de selección y su efecto sobre las poblaciones.

Explica los tipos de deriva génica: efecto fundador y cuello de botella.

Explica las contribuciones de la migración sobre el acervo genético.

Determina un evento microevolutivo a partir del Equilibrio Hardy-Weinberg.


Especiación

Explica la diferencia entre especiación alopátrica y especiación simpátrica.

Reconoce los diferentes mecanismos de aislamiento reproductivo.

Reconoce la importancia de la variabilidad en el proceso de especiación.

Determina el papel de la competencia en la especiación.
Macroevolución

Analiza el proceso de radiación adaptativa.

Compara los diferentes tipos de evolución: convergente, divergente, coevolución.

1. Microevolución


1.1. Condiciones del Equilibrio
1.2. Condiciones que rompen el equilibrio
-Mutaciones
-Reproducción Sexual
-Selección Natural
-Deriva Génica
-Migración
1.3. Equilibrio Hardy-Weinberg

2. Especiación


2.1. Variabilidad
2.2 Aislamiento
2.3. Mecanismos
-Simpátrica
-Alopátrica
2.4. Competencia
3. Macroevolución
3.1 Radiación Adaptativa
3.2 Coevolución

Resumen del cuaderno.


Tema 3. Microevolución, libro de Biología 10 de Santillana, páginas 180-185.
Tema 4. Especiación, libro de Biología 10 de Santillana, páginas 188-193.
Tema 5. Macroevolución, libro de Biología 10 de Santillana, páginas 196-197.
Ejercicios del libro, páginas 186-187.
Ejercicios del libro, páginas 194-195.
Ejercicios del libro, páginas 200-201.



Asignatura: Español

Nivel: 10°

Competencias

Temáticas

Recursos didácticos

  1. Analiza estructural e interpretativamente el drama La vida es sueño, de Alejandro Casona.




  1. Conoce las características del género drama.




  1. Conoce las características del movimiento literario Barroco.




  1. Redacta párrafos introductorios según la función y la estructura requerida.




  1. Análisis estructural e interpretativo de La vida es sueño: relaciones entre los personajes, acontecimientos y relación con el contexto sociocultural e histórico, código apreciativo, espacios, registros del habla, secuencias dramáticas, estilos del habla.

  2. Características del género drama.

  3. Características del movimiento literario Barroco.

  4. Redacción de párrafos introductorios: partes requeridas, cohesión, coherencia, pertinencia con el tema.

  1. Libro Destrezas del lenguaje.

  2. Antología de lecturas: La vida es sueño, de Calderón de la Barca.

  3. Cuaderno

  4. Material adicional aportado por la docente.







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