Perífrasis y locuciones verbales. Perífrasis verbales



Descargar 21.71 Kb.
Fecha de conversión24.12.2017
Tamaño21.71 Kb.

PERÍFRASIS Y LOCUCIONES VERBALES.
PERÍFRASIS VERBALES.
Las perífrasis verbales son construcciones sintácticas constituidas por dos o más verbos, de los que al menos uno es auxiliar, y el último, auxiliado en una forma no personal. La unión entre verbo auxiliar y auxiliado puede ser directa o indirecta (mediante una prep. o la conj. 'que'):
VERBO AUXILIAR (ENLACE) VERBO AUXILIADO O CONCEPTUAL

Tengo....................................................que........................................................ir

Han........................................................de.........................................................venir

Siguen....................................................-...........................................................hablando

Va a haber.............................................que.......................................................continuar

Tendremos que volver a empezar..........a..........................................................trabajar


Lo importante de las perífrasis verbales es que todos sus verbos forman un solo núcleo del predicado. Las formas no personales (inf., part., ger.) son las que seleccionan los sujetos y los complementos (el niño se puso a llorar / *el tren se puso a llorar).
PRUEBAS DE RECONOCIMIENTO.


  1. El v. Auxiliar pierde total o parcialmente su significado:

Tener = 'posesión' / tener que = 'obligación'.

Haber = 'existencia' / haber que-de = 'obligación'.

  1. La perífrasis suele poder sustituirse por una forma conjugada del v. auxiliado:

Va a salir = 'saldrá'. Deben de ser unos cien = 'serán unos cien'.

  1. Conmutación: los v. conceptuales no se pueden sustituir por otras categorías gramaticales equivalentes, precisamente por ser principales, o sea, no subordinados:

Inf. = N / Pro.: Desea bailar = 'desea un baile' / 'lo desea'.

Inf. # N / Pro.: Puede bailar # * 'puede el baile' / * 'lo puede'.

Ger. = loc. adv o CC.: Salió gritando = 'salió a gritos'.

Ger. # loc. adv o CC.: Estuvo gritando # * 'estuvo a gritos'.

Part. = ¿cómo V.?: Llegó cansado = '-¿Cómo llegó? -Cansado'.

Part. # ¿cómo V.?: Lleva cansado una semana # * '-¿Cómo lleva? -Cansado'.



  1. Las perífrasis verbales no admiten estructuras enfáticas de relativo (ecuacionales):

Tengo que ir a tu casa # * 'ir a tu casa es lo que tengo'.

  1. En las perífrasis verbales, el verbo 'ser' de las estructuras pasivas sólo afecta al verbo conceptual:

Pedro tuvo que lanzar la piedra = 'la piedra tuvo que ser lanzada por Pedro'.

  1. En ciertas perífrasis se produce una intromisión prepositiva, dado que el verbo que actúa como auxiliar no rige preposición en su uso nuclear, no perifrástico:

Dejó de molestar (frente a 'dejó la cartera'). Acabó por desistir (frente a 'acabó la faena').
Hay que tener en cuenta que a veces una misma construcción puede ser perífrasis o no; el contexto lo aclara siempre:

Pedro va a trabajar todos los días a la oficina (no hay perífrasis).

No grites, que Pedro va a trabajar un rato (sí hay perífrasis).

También hay que tener en cuenta que las perífrasis, salvo las que llevan como auxiliar un verbo pronominal ('ponerse', 'echarse'...), permiten que los pronombres personales átonos que las complementan puedan ir delante del auxiliar o detrás del auxiliado:



No me lo pudo decir = no pudo decírmelo.

Se puso a insultarnos # * se nos puso a insultar (sólo se da una posible lectura como dativo ético).

CLASES DE PERÍFRASIS VERBALES.


Según la forma del v. auxiliado se dividen en perífrasis de infinitivo, de gerundio y de participio.

Según el significado de la perífrasis, éstas pueden ser aspectuales (dan una información más precisa sobre el desarrollo de la acción que la simple oposición perfectivo/imperfectivo del aspecto verbal) o modales (expresan con riqueza de matices la actitud del hablante).


PERÍFRASIS ASPECTUALES.


  • Ingresivas (la acción a punto de iniciarse).

Ir a + INF: 'Juan va a hablar'. Pasar + INF: 'Ahora pasaremos a hablar de toros'.

Estar para + INF: 'Está para llover'. Estar a punto de + INF: 'Está a punto de llover'.



  • Incoativas (la acción en el instante de comenzar).

Empezar / comenzar / ponerse / echarse / romper / decidirse a + INF: 'De pronto, se echó a llorar'.

  • Durativas o egresivas (la acción en su transcurso).

Andar /estar / seguir / continuar / llevar / ir / venir + GER: 'Sigo estudiando'.

  • Terminativas (la acción en su término).

Acabar por-de / dejar de / llegar a / alcanzar a + INF: 'Llegó a ser un deportista de élite'.

  • Resultativas o perfectivas (la acción ya acabada).

Llevar / tener + PART. concertado: 'Llevo localizadas dos trampas'.

  • Iterativas (la acción repetida).

Volver a + INF: 'Volveré a empezar de nuevo'.

  • Frecuentativas o consuetudinarias (la acción repetida habitualmente).

Acostumbrar a / soler + INF: 'No suelo frecuentar esos ambientes'.
PERÍFRASIS MODALES.


  • De obligación (marcan obligatoriedad o necesidad).

Tener que / haber (impers.) que / haber de / deber / hacer + INF: 'Hay que llegar puntualmente'.

  • De posibilidad (marcan probabilidad o aproximación).

Deber de / venir a / poder + INF: 'Vendrá a costar unas mil pesetas'.

Querer + INF (v. atmosférico): 'Hoy parece que quiere llover'.


PARTICULARIDADES Y CONSTRUCCIONES DUDOSAS.
* Querer + PART. Tradicionalmente se ha considerado perífrasis, pero no resiste las pruebas de reconocimiento. Por ejemplo: quiere comer = quiere la comida quiere vencer = quiere el triunfo.

* Saber + INF. Es un caso más conflictivo que el anterior. Tradicionalmente también se ha considerado perífrasis (sabe comer # sabe la comida...), pero la tendencia es a no considerarla como tal porque 'saber' conserva su pleno significado y porque, siendo una construcción de infinitivo, no sufre intromisión prepositiva.

* Estar + PART. No existe un criterio unitario acerca de esta construcción, aunque parece que debe considerarse perífrasis perfectiva (o resultativa) cuando, con el auxiliar en forma simple, equivalga a la perífrasis de pasiva con tiempo compuesto (la decisión ya está tomada = la decisión ya ha sido tomada).

* Estar + GER. Esta construcción no siempre es perífrasis: si el gerundio se deja sustituir por 'lo', es un atributo y, por tanto, 'estar' es el verbo principal (la sopa está ardiendo = lo está).



* Ser + PART. Es una construcción intermedia entre las estructuras atributivas y perifrásticas, pero se la considera sin duda una perífrasis. Se trata de la construcción de voz pasiva.

* Haber + PART. invariable: Aunque ya no se incluye como perífrasis, en rigor, los tiempos compuestos de la conjugación verbal tienen un origen perifrástico.



LOCUCIONES VERBALES.
La locución es un grupo de palabras gráficas que funciona como una sola palabra sintáctica. Será verbal si en su composición hay al menos un verbo y, sobretodo, si el conjunto funciona como un solo núcleo del predicado. Ejemplos:
Caer en la cuenta (= comprender, entender).

Echar de menos (= añorar).

Echar en cara (= reprochar).

Darse cuenta (= apercibirse, entender).

Tener en cuenta (= contemplar, valorar).

Hacer añicos. (= destrozar).
En las locuciones, toda la estructura es fija. Si se tratase de auténticos verbos con complementos, éstos admitirían variaciones. Por ejemplo, en echar una cana al aire no estamos ante un verbo con CD y CC, como demuestra el hecho de que los teóricos SN y SP no admiten modificación ninguna y, así resultarían agramaticales expresiones como *echar un pelo al aire, *echar una cana al viento...
Hay locuciones que, al estar formadas por dos verbos con enlace y aparecer el segundo en una forma no personal, se asemejan mucho a las perífrasis verbales. Ejemplos:
Echar a perder Dar a conocer Dar a entender.
Sin embargo, no deben confundirse unas con otras por las siguientes razones:

  • En las locuciones no hay verbos auxiliares ni principales: es todo el conjunto el que selecciona sujetos y complementos.

  • La conexión entre los dos verbos es íntima, pues la forma no personal no es sustituible por otras en el mismo conjunto (echar a perder / *echar a ganar).

  • La locución verbal normalmente equivale a una sola idea que puede proyectarse en un solo verbo sinónimo (echar a perder = estropear; dar a conocer = mostrar; dar a entender = insinuar).

  • Algunas locuciones verbales son el resultado de la lexicalización de alguna perífrasis verbal (Vete tú / Vaya usted a saber).

  • También es locución la construcción dejar(se) caer, con el sentido de tirar(se), pues funciona como los verbos soltar(se) o aparecer.


Compartir con tus amigos:


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal