Paper ¿Es la economía “disruptiva” una fábrica de “camareros”? (El lado oscuro de la economía “colaborativa”) Introducción: la sociopatía de la economía disruptiva



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Education: over-qualification rates 2008-2016

























(% points)









































































 

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2008 to 2016 change







BE

3,4

5,0

4,2

4,4

5,6

4,7

4,1

3,7

4,0

0,5







BG

2,4

2,3

2,3

3,6

3,3

3,9

3,5

4,1

4,8

2,3







CZ

1,0

0,8

0,6

1,4

2,0

2,4

2,4

3,6

2,9

1,9







DK

2,3

3,0

3,9

6,2

4,5

5,0

5,9

7,5

7,3

4,9







DE

2,6

2,5

2,4

3,0

3,5

3,9

3,7

3,5

3,6

1,1







EE

8,8

9,0

6,1

5,7

6,2

7,5

6,4

7,1

7,6

-1,2







IE

10,5

10,0

10,1

10,8

11,3

11,0

11,5

12,5

13,3

2,7







EL

1,6

2,0

2,1

1,2

1,8

2,5

3,1

2,5

3,1

1,5







ES

3,7

4,4

4,3

5,4

5,7

5,4

6,1

6,6

6,2

2,6







FR

3,5

4,1

3,6

3,7

4,5

4,7

5,4

5,3

5,1

1,6







HR

1,5

1,3

1,4

1,4

1,8

0,8

2,4

4,1

2,4

0,8







IT

2,7

2,5

3,5

5,2

3,7

3,0

2,6

3,6

4,1

1,5







CY

3,4

3,8

5,5

5,9

6,6

6,8

6,0

4,6

6,8

3,3







LV

7,7

8,2

6,7

6,7

8,7

7,3

4,5

6,4

5,1

-2,6







LT

5,4

6,9

5,0

4,6

4,7

5,2

5,8

6,4

6,8

1,4







LU

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:







HU

1,5

1,4

1,2

3,3

3,0

3,9

3,6

4,2

4,0

2,5







MT

1,6

0,8

2,1

11,9

13,3

12,2

10,1

11,7

16,2

14,6







NL

3,1

2,5

3,4

4,3

4,8

5,0

5,4

5,0

5,2

2,1







AT

2,7

2,3

2,4

2,1

2,5

2,2

4,0

4,1

5,2

2,5







PL

3,7

3,9

3,6

3,5

3,3

3,6

4,3

4,2

4,6

0,9







PT

2,0

1,9

2,8

2,9

2,0

1,7

2,1

2,4

2,7

0,7







RO

1,7

1,9

1,9

2,0

3,3

3,9

2,2

2,8

2,9

1,2







SI

1,0

2,1

2,0

2,7

3,0

3,8

2,3

2,7

3,7

2,7







SK

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:







FI

6,0

5,8

6,0

6,0

6,2

6,3

5,3

5,8

6,7

0,7







SE

3,0

3,8

4,5

4,5

4,8

5,1

5,6

4,8

5,0

2,1







UK

14,5

14,5

15,6

14,6

14,2

15,4

16,2

16,7

17,5

3,1







IS

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:







NO

3,1

2,7

2,5

2,7

4,5

4,8

3,5

2,8

3,3

0,2







CH

3,4

3,0

4,5

3,6

4,6

4,2

3,4

4,0

3,6

0,2







MK

:

:

:

4,4

2,0

3,5

3,1

2,6

2,2

-2,2







TR

:

2,6

3,0

4,1

3,9

4,0

4,9

4,5

4,6

2,0














































Some EU countries are not fully covered in the graphs due to a lack of reliable data:













mainly Luxembourg and Malta, but also Croatia - as regards human health and social work activities - and Slovakia - education.

Also Iceland is not fully covered. Fyrom figures are missing for professional, scientific and technical activities sector only.











































First available data is 2011 for Fyrom and 2009 for Turkey:






















figures in "2008 to 2016 change" column are calculated accordingly.




















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