Orden ecd/2023/2002, de 30 de julio, por la que se establecen, para el ámbito territorial de competencia del Ministerio de Edu



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7. Descripción del perfil profesional

7.1. Definición genérica del perfil profesional.

El título de Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala concede a su titular las competencias necesarias para programar y dirigir el entrenamiento de deportistas y equipos de Fútbol Sala, dirigir la participación de éstos en competiciones de medio y alto nivel, así como dirigir a técnicos deportivos de Fútbol de niveles inferiores al suyo y escuelas de Fútbol Sala.

7.2. Unidades de competencia.

Programar y dirigir el entrenamiento de equipos futbolistas así como la participación de éstos en competiciones de Fútbol Sala de medio y alto nivel.

Programar y dirigir el acondicionamiento físico de futbolistas.

Programar y dirigir la enseñanza del Fútbol Sala.

Programar, dirigir y coordinar el seguimiento de la actividad de los técnicos deportivos de nivel inferior.

Dirigir un departamento, sección o escuela de Fútbol Sala.

7.3. Capacidades profesionales.

Este técnico debe ser capaz de:

Programar y dirigir el entrenamiento técnico y táctico de deportistas y equipos de Fútbol Sala con vistas a la alta competición.

Programar y dirigir el acondicionamiento físico de futbolistas, en razón de los objetivos deportivos.

Dirigir deportistas en competiciones de Fútbol Sala de medio y alto nivel.

Valorar el rendimiento de los deportistas o equipos en colaboración con especialistas de las ciencias del deporte.

Programar, dirigir y organizar la actividad de otros técnicos y/o profesionales de nivel y cualificación inferior al suyo.

Garantizar la seguridad de los técnicos que dependan de él.

Dirigir un departamento, sección o escuela de Fútbol Sala.

Programar la enseñanza del Fútbol Sala.

Colaborar en el diseño, planificación y dirección técnica de competiciones de Fútbol Sala.

Detectar la información científica relacionada con su trabajo, con el fin de incorporar nuevas técnicas y tendencias, así como saber utilizar los nuevos equipos y materiales del sector.

Adaptarse a los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y sociales que inciden en la actividad profesional.

Efectuar la programación específica y la programación operativa del entrenamiento a medio y largo plazo con vistas a la alta competición.

Realizar el planteamiento táctico aplicable a la competición, en función del alto rendimiento deportivo.

Dirigir al deportista o al equipo en su actuación técnica y táctica durante la competición.

Evaluar la actuación del deportista o el equipo después de la competición.

Valorar el rendimiento de los deportistas o equipos en colaboración con especialistas de las ciencias del deporte.

Programar la enseñanza del fútbol sala.

Programar la realización de la actividad deportivas ligadas al desarrollo del fútbol sala.

Planificar y coordinar la actividad de otros técnicos del deporte.

Garantizar la seguridad de los técnicos que dependan de él.

Realizar la gestión económica y administrativa de una pequeña o mediana empresa.

7.4. Ubicación en el ámbito deportivo.

Este título certifica la adquisición de los conocimientos y de las competencias profesionales suficientes, para asumir sus responsabilidades de forma autónoma o en el seno de un organismo público o empresa privada.

Ejercerá su actividad en el ámbito de la enseñanza y del entrenamiento del Fútbol Sala, de la dirección de deportistas y equipos de alto nivel.

Se excluye expresamente de su ámbito de actuación la enseñanza y el entrenamiento del Fútbol.

En el área de gestión deportiva prestando sus servicios en la dirección de departamentos, secciones o escuelas de Fútbol Sala.

Los distintos tipos de entidades o empresas donde pueden desarrollar sus funciones son:

Centros de alto rendimiento deportivo.

Centros de tecnificación deportiva.

Escuelas de Fútbol Sala.

Clubes o asociaciones deportivas.

Federaciones de Fútbol.

Patronatos deportivos.

Empresas de servicios deportivos.

Centros de formación de técnicos deportivos de fútbol.

7.5. Responsabilidad en las situaciones de trabajo.

A este técnico le son requeridas las responsabilidades siguientes:

La planificación y dirección del entrenamiento técnico y táctico de futbolistas y equipos de fútbol sala de medio y alto nivel.

La programación y dirección del acondicionamiento físico de futbolistas.

La valoración del rendimiento de los deportistas.

La dirección y seguridad de los técnicos que depende de él.

La dirección técnica de un departamento, sección o escuela de deportes de fútbol sala y de la gestión económica y administrativa.

8. Enseñanzas

8.1. Bloque Común: objetivos, contenidos y criterios de evaluación de los módulos.

El Bloque Común de las enseñanzas conducentes al título de Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala, es igual al expuesto para el Técnico Deportivo Superior en Fútbol.

8.2. Bloque Específico: objetivos, contenidos y criterios de evaluación de los módulos.

A) Módulo de Desarrollo Profesional III:

A.1. Objetivos.

Conocer el entorno profesional del fútbol sala.

Conocer las competencias del Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala.

Identificar las responsabilidades civiles y penales del Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala, derivados del ejercicio de su profesión.

Conocer e identificar el papel del entrenador de fútbol en el trabajo con otros profesionales de la actividad física.

Conocer las normativas de dopaje españolas e internacional del Fútbol Sala.

Conocer la sistemática de la organización de eventos y actividades de Fútbol Sala.

Aprender el sistema para la elaboración y ejecución de proyectos de equipos de Fútbol Sala.

Aplicar los criterios de organización y gestión de una pequeña empresa.

Determinar las estructuras y estamentos de la RFEF.

A.2. Contenidos.

Entorno profesional del Fútbol Sala.

Legislación laboral específica.

Ejercicio profesional.

Competencias del Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala.

Funciones y tareas que puede realizar el Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala. Limitaciones y responsabilidades en su tarea.

Contrato de entrenador.

Responsabilidades civiles y penales del Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala derivados del ejercicio de su profesión.

Materiales, equipamientos e instalaciones.

Métodos de entrenamiento y competiciones.

Salud y seguridad de los deportistas.

Modelos de entrenador de fútbol sala.

La formación permanente en el entrenador de fútbol sala.

Relación del entrenador de fútbol con los otros profesionales de la actividad física.

El papel del entrenador de fútbol sala.

Gestión, dirección y administración de organizaciones dedicadas a la enseñanza y/o el entrenamiento del fútbol sala.

Proyectos deportivos.

Diseño de proyectos.

Ejecución y control de proyectos.

Informática de gestión.

Conceptos generales.

Informática aplicada a la gestión.

Dirección y coordinación de técnicos deportivos de nivel inferior al suyo.

Dirección y promoción de equipos de Fútbol Sala.

Clubes de Fútbol Sala.

Federaciones territoriales.

Federación Española de Fútbol.

Organización de competiciones.

Organización de competiciones regionales y autonómicas.

Organización de competiciones nacionales.

Organización de competiciones internacionales.

Dopaje.


Normativa española sobre el dopaje en el Fútbol Sala.

Normativa internacional sobre el dopaje en el Fútbol Sala.

La organización de eventos y actividades en el Fútbol Sala.

Organización y promoción de actividades relacionadas con el Fútbol Sala.

Convocatorias y normativas.

Coordinación de infraestructuras.

Estatutos de la Real Federación Española de Fútbol.

Reglamento de la Real Federación Española de Fútbol.

Liga Nacional de Fútbol profesional.

Los órganos de federativos de justicia.

Los clubes

Los futbolistas.

La escuela Nacional de Entrenadores.

Las competiciones Nacionales.

Las competiciones Internacionales.

Fútbol sala.

Control antidopaje.

Federation International Football Association (FIFA).

La organización.

Organización de una asociación nacional.

Las confederaciones.

Las competiciones.

Unión European Football Association (UEFA).

La organización.

Las competiciones.

Historia del fútbol sala.

Hasta el siglo XVI.

Siglos XVI al XVIII.

Siglos XIX y XX.

Historias de los sistemas de juego.

A.3. Criterios de evaluación.

Describir las funciones y tareas propias del Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala en relación a las competencias de:

Entrenador de equipos de competición.

Programación y dirección de la enseñanza.

Dirección y coordinación de técnicos deportivos.

Dirección de una escuela de fútbol sala.

Describir el papel del entrenador de fútbol en la colaboración con otros profesionales de la actividad física.

En un supuesto práctico convenientemente caracterizado, diseñar la organización de un evento deportivo de fútbol sala:

Describir la estructura organizativa del evento.

Definir los recursos humanos necesarios para la ejecución del mismo y su forma de contratación.

Definir los recursos materiales necesarios para la ejecución del evento.

Elaborar un presupuesto ajustado para la realización del programa.

Definir la forma de financiación del evento.

Elaborar un presupuesto ajustado para la realización del programa.

Definir la información necesaria para realizar un plan de actividades ligadas al desarrollo del fútbol sala, en un club o sección de agrupación deportiva, así como los criterios y procedimientos para su elaboración.

A partir de un programa de actividades perfectamente caracterizado:

Describir la estructura organizativa que más se adecua al programa.

Definir los recursos humanos necesarios para la ejecución del mismo y su forma de contratación.

Definir los recursos materiales necesarios para la ejecución del programa.

Elaborar un presupuesto ajustado para la realización del programa.

Aplicar los sistemas de planificación, programación y organización de las actividades ligadas al fútbol sala.

Ante un supuesto práctico de competición de Fútbol Sala, explicar la aplicación de la normativa nacional e internacional sobre el dopaje en las competiciones.

Definir las funciones y tareas propias de la dirección técnica de un equipo de competición de fútbol sala.

Definir las funciones y tareas propias de la dirección técnica de una escuela de fútbol sala.

Definir y aplicar los sistemas de planificación y organización de la actividad mercantil y deportiva de entidades dedicadas a la enseñanza o el entrenamiento del fútbol sala.

Manejar los sistemas informáticos adaptados a la gestión deportiva.

Aplicar todos los criterios organizativos para la realización de una competición de fútbol sala de categoría regional y nacional.

Determinar las competencias de la RFEF, de la UEFA y de la FIFA.

B) Módulo de Dirección de equipos III.

B.1. Objetivos.

Profundizar en el conocimiento del entrenamiento de las capacidades psíquicas específicas que intervienen en el entrenamiento y la competición del Fútbol Sala de alto nivel.

Conocer las variables psicológicas que pueden afectar al funcionamiento de los deportistas durante el entrenamiento.

Conocer los sistemas de entrenamiento psicológico para la participación de los futbolistas en competiciones de alto nivel.

B.2. Contenidos.

Intervención del entrenador sobre la conducta del deportista.

Cualidades psíquicas y de la conducta que intervienen en el entrenamiento y la competición en el Fútbol Sala.

Establecimiento de objetivos. Capacidad de rendimiento. Disposición para el rendimiento.

Capacidades del carácter y de la conducta.

Capacidades psico-afectivas.

Capacidades intelectuales.

Capacidades sociales.

Evaluación de los aspectos psicológicos del entrenamiento.

Variables psicológicas que pueden afectar al funcionamiento de los deportistas durante el entrenamiento.

Riesgo psicológicos del entrenamiento.

Efectos psicológicos del entrenamiento.

Fatiga y agotamiento psicológicos.

Ensayo de las condiciones de la competición de Fútbol Sala.

Características de la competición.

Variables psicológicas que pueden afectar al funcionamiento de los deportistas durante la competición.

Preparación específica de las competiciones.

La dirección de equipos de Fútbol Sala de alto nivel.

En el entrenamiento.

En la competición.

Observación previa del equipo rival.

Relaciones del entrenador con otros estamentos del club.

B.3. Criterios de evaluación.

Describir las cualidades psíquicas y de la conducta que intervienen en el entrenamiento y la competición de Fútbol Sala.

Definir y programar a su nivel el entrenamiento de las capacidades psíquicas que intervienen en el Fútbol Sala de alto nivel.

Describir las variables psicológicas que pueden afectar al funcionamiento de los deportistas durante el entrenamiento.

Describir los métodos de intervención del entrenador para favorecer el rendimiento psicológico de sus jugadores.

En un supuesto práctico de un equipo de fútbol de categoría nacional, efectuar correctamente la dirección del equipo en su participación en un entrenamiento y en un partido de fútbol sala.

En un supuesto práctico de un equipo de categoría nacional, para un determinado período de la competición, programar el entrenamiento de las cualidades psíquicas de los jugadores de fútbol sala.

C) Módulo de Metodología de la enseñanza y del entrenamiento III.

C.1. Objetivos.

Conocer la relación entre el entrenamiento físico y el entrenamiento técnico-táctico.

Conocer los sistemas de planificación del entrenamiento del Fútbol Sala en función de la participación en la competición.

Conocer la metodología de la dirección de los equipos de Fútbol Sala en las fases de entrenamiento y las de competición.

Aplicar la metodología para la evaluación de los programas de entrenamiento deportivo de alto nivel.

C.2. Contenidos.

Aplicabilidad de los métodos de enseñanza al entrenamiento de rendimiento.

Vinculación del entrenamiento físico al entrenamiento técnico-táctico.

Consideraciones generales.

Componentes del entrenamiento del Fútbol Sala.

Criterios para la coordinación entre entrenamientos.

El entrenamiento y la participación en las competiciones.

La investigación deportiva aplicada al Fútbol Sala.

Metodologías para la evaluación de la eficacia del entrenamiento deportivo.

C.3. Criterios de evaluación.

Definir la relación entre entrenamiento físico y entrenamiento técnico-táctico y concretar los criterios para la coordinación del entrenamiento.

En un supuesto práctico de un determinado equipo de fútbol de características dadas, con participación en una competición deportiva concreta, efectuar la dirección técnica del equipo y autoevaluar la actuación en una sesión posterior.

D) Módulo de Preparación física III.

D.1. Objetivos.

Conocer los criterios de planificación, organización y control del entrenamiento del Fútbol Sala de alto nivel.

D.2. Contenidos.

La planificación de la preparación física en el Fútbol Sala.

Consideraciones generales.

Planificación de la temporada.

Factores condicionantes.

Alteraciones de la planificación.

Temporalización del plan de acción en el Fútbol Sala.

Los ciclos plurianuales.

La temporada.

Los ciclos dentro de la planificación de la acondicionamiento físico.

La sesión de entrenamiento.

Organización del entrenamiento.

Consideraciones generales.

Requerimientos físicos, técnicos y tácticos.

Coordinación del entrenamiento físico, técnico y tácticos.

Control del entrenamiento.

Consideraciones generales.

Los sistemas de control del entrenamiento.

La metodología de la evaluación del acondicionamiento físico en deportistas de alto rendimiento.

Seguimiento del rendimiento del jugador de fútbol sala.

Seguimiento fisiológico.

Seguimiento médico.

Seguimiento psicológico.

Seguimiento del entrenamiento.

Seguimiento de su participación en competición.

D.3. Criterios de evaluación.

En un supuesto práctico de un equipo de fútbol sala de unas determinadas características de edad, rendimiento deportivo y participación en competiciones periódicas:

Elaborar la planificación de una temporada deportiva justificando la planificación propuesta.

Establecer en el tiempo el plan de acción de la temporada, determinando los objetivos y los contenidos de los ciclos para el acondicionamiento físico de los futbolistas, teniendo en cuenta el entrenamiento técnico-táctico.

Establecer los criterios para el control del rendimiento físico de los jugadores.

Establecer en el tiempo el plan de acción de la temporada, determinando los objetivos y los contenidos de los entrenamientos técnicos y tácticos de los jugadores, teniendo en cuenta el acondicionamiento físico.

Establecer los criterios para el control del rendimiento técnico-táctico de los jugadores.

Proponer la metodología para el seguimiento del rendimiento del jugador de fútbol sala.

E) Módulo de Reglas de juego III.

E.1. Objetivos formativos.

Realizar un análisis de las reglas del juego para el mejor aprovechamiento táctico.

Conocer las diferencias entre el reglamento de la competición española de fútbol sala y el reglamento internacional.

Identificar las instrucciones especiales del reglamento de fútbol sala.

E.2. Contenidos.

Las reglas del juego.

El reglamento de la FIFA.

Instrucciones especiales del reglamento.

E.3. Criterios de evaluación.

En un supuesto teórico de un equipo de fútbol sala de categoría nacional, en una determinada participación en competición oficial, establecer y justificar la estrategia de las acciones atacantes y defensivas basadas en la utilización táctica reglas del juego.

En un supuesto práctico de observación de un partido de fútbol sala de dos equipos de primera división, analizar la utilización correcta del reglamento como elemento táctico.

Enumerar las instrucciones especiales que se establecen en el reglamento del fútbol sala de la FIFA.

Ante ilustraciones de diferentes esquemas de juego, determinar la aplicación del reglamento e indicar las diferencias entre las reglas de la competición del fútbol sala español y el reglamento internacional.

F) Módulo de Seguridad deportiva II.

F.1. Objetivos.

Conocer las lesiones más frecuentes en el fútbol sala de alta competición, identificar las causas y conocer los medios y métodos de evitarlas.

Conocer las medidas de seguridad aplicables al entrenamiento de alto nivel de fútbol sala.

F.2. Contenidos.

Lesiones más frecuentes en el fútbol sala de alto nivel.

Mecanismo de producción.

Prevención de las lesiones.

Recuperación de las lesiones.

Participación de los entrenadores en la recuperación de lesiones más frecuentes del fútbol sala.

Efecto del calentamiento en la prevención de las lesiones.

Condiciones de seguridad en la práctica del entrenamiento del fútbol sala.

F.3. Criterios de evaluación.

Describir las lesiones o traumatismos más usuales en el fútbol sala de alto nivel, en relación a las causas que lo producen, su prevención, los síntomas que presentan, las normas de actuación, los factores que predisponen, etcétera.

Describir la actuación del entrenador en la recuperación de las lesiones más frecuentes del fútbol sala.

Programar y ejecutar un calentamiento que ayude a prevenir las lesiones más frecuentes de fútbol sala de alto nivel.

Describir las condiciones de seguridad para el entrenamiento del fútbol sala.

G) Módulo de Táctica y sistemas de juego III.

G.1. Objetivos.

Conocer los fundamentos de la táctica del fútbol sala de alto nivel.

Profundizar en el análisis de los diferentes sistemas de juego y su aplicación al fútbol sala de alto nivel.

Profundizar en el análisis de los diferentes acciones tácticas y su aplicación al fútbol sala de alto nivel.

Profundizar en el conocimiento de la metodología de la planificación entrenamiento táctico el conocimiento de los sistemas de juego y su aplicación a situaciones reales.

Conocer la sistemática del entrenamiento de la táctica del fútbol sala.

Aplicar la metodología de la planificación entrenamiento táctico del fútbol sala para la práctica de alto nivel.

Aplicar la metodología del entrenamiento de la táctica del fútbol sala para la práctica de alto nivel.

G.2. Contenidos.

Historia del fútbol sala.

La táctica en el fútbol sala de alto nivel:

La organización del juego.

El equilibrio entre el ataque y la defensa.

Imponer la superioridad numérica.

Transición de la defensa al ataque:

Salida rápida.

Planteamiento y despliegue.

Situaciones propicias.

Contraatque desde diversas zonas del campo.

Ejercicios de aplicación.

Sistemas de ataque contra defensas organizadas:

Contra defensa en zonas.

Contra defensa individual.

Contra defensa individual vigilante y acciones presionantes.

Contra defensa presionante.

Ejercicios de aplicación.

Organización de diferentes sistemas de juego:

Análisis del sistema 1-2-2.

Análisis del sistema 1-2-1-1.

Análisis del sistema 1-1-2-1.

Análisis del sistema 1-1-1-2.

Análisis del sistema 1-3-1.

Análisis del sistema 1-1-3.

Organización de los equipos que emplean los distintos sistemas de juego.

El entrenamiento del portero:

Entrenamiento en acciones ofensivas.

Entrenamiento en acciones defensivas.

Entrenamiento en acciones estratégicas.

Dirección táctica del equipo:

Organización del equipo.

La planificación anual del entrenamiento táctico.

Organización del entrenamiento táctico.

El entrenador en el partido. Preparación, actuación durante el partido, evaluación del partido.

Las concentraciones de jugadores.

Control del entrenamiento y análisis del equipo:

Planificación del entrenamiento táctico.

Control del entrenamiento.

Entrenamiento globalizado.

Análisis de un equipo de fútbol sala.

G.3. Criterios de evaluación.

En un supuesto práctico de un equipo de características dadas y su participación en una competición de fútbol sala determinada, con equipo adversario con un sistema de juego establecido: Establecer y justificar la táctica y el sistema de juego a emplear.

Describir los distintos sistemas de juego empleados en el fútbol sala de alto nivel, caracterizándolos y estableciendo el papel de los jugadores en cada uno de los sistemas.

Describir los distintos sistemas de juego empleados en el fútbol sala de alto nivel moderno, enfrentándolos entre sí y comparándolos objetivamente en razón de su aplicabilidad a las distintas condiciones del juego.



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