Objetivos del curso



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SPANISH 302

Fall 2013

Dr. E. Andrade

Oficina: Capers 226 C Fono: 953-6814

Horas de oficina: lunes, miércoles 2:00-3:30, viernes 2: 00-3:00

Por cita martes y jueves

email andrade@citadel.edu
OBJETIVOS DEL CURSO

Este curso está diseñado para desarrollar en el estudiante la comunicación a través de la palabra escrita enfatizando los siguientes objetivos:



  1. Aplicar ciertas estrategias y técnicas en la organización de la composición que permitan al estudiante expandir y refinar su expresión escrita.

  2. Repasar los aspectos gramaticales esenciales para mejorar el nivel sintáctico de la composición.

  3. Practicar la escritura por medio de ejercicios prácticos que permitan desarrollar el control sobre la gramática, vocabulario, puntuación, ortografía y organización de ideas.

TEXTOS


Guadalupe Valdés et als. Composición: Proceso y síntesis: (New York, Random House, 5th edition)

Un diccionario Inglés/Español/Español/Inglés

Un cuaderno (folder) de composición
REQUISITOS

El estudiante debe llegar preparado a clases leyendo PREVIAMENTE las páginas asignadas con el objeto de aplicar las técnicas necesarias para escribir correctamente la composición indicada. De esta manera, el profesor dedicará más tiempo a enfatizar la actividad misma en vez de repasar las reglas. Al escribir las composiciones (en casa y en clase) el alumno trabajará con temas asignados con anterioridad por el instructor. El estudiante será evaluado a través de cinco (5) composiciones que corresponden a los capítulos del texto titulados: 1) descripción, 2) narración, 3) exposición (análisis y clasificación), 4) exposición (comparación y contraste) y 5) argumentación. Las primeras versiones serán siempre escritas EN CLASE y ellas constituyen junto a la participación, la tarea y los exámenes los requisitos básicos para aprobar el curso. Los exámenes incluirán tanto la gramática como la aplicación de los recursos estratégicos y técnicos enfatizados durante el desarrollo del curso.


EVALUACION
Composiciones 50%

Tarea y participación 15%

Examen parcial 15%

Examen final 20%

CALENDARIO DE CLASES

Agosto

28 Orientación sobre el curso


30 Capítulo Preliminar (2-12)
Septiembre
2 Capítulo I: LA DESCRIPCION (15-19)
4 Capítulo I (Técnicas de organización y expresión 20-25)

6 Capítulo I (Redacción /revisión 26-32)


9 Capítulo I (Revisión gramatical 33-36)
11 PRIMERA COMPOSICION (Uso de la descripción)
13 Revisión de la composición #1
16 Capítulo II: LA NARRACION (37-41)
18 Capítulo II (Modelos y actividades 42-49)
20 Capítulo II (Técnicas 50-54)
23 Capítulo II (Redacción/revision 55-61)
25 Capítulo II (Revisión gramatical 61-64)

27 SEGUNDA COMPOSICION (Uso de la narración)


30 Revisión de la composición # 1
Octubre

2 Capítulo III: LA EXPOSICION: I parte (Análisis y clasificación (68-69)


4 Capítulo III (70-74)
7 Capítulo III (75-91)
9 Capítulo III (94-100)
11 Capítulo III (Revisión gramatical 101-105)
14 TERCERA COMPOSICION (Uso del análisis y clasificación)

16 Corrección de la composición #3


18 Capítulo IV: LA EXPOSICION: II parte (Comparación y contraste 111-

113)


21 Capítulo IV (112-118)
23 No hay clases

25 Capítulo IV (119-127)


28 Capítulo IV (128-135)
30 Capítulo IV (136-142)
Noviembre

1 Capítulo IV (143-152)


4 CUARTA COMPOSICION (Uso de la comparación y el contraste)
6 Corrección de la composición
8 CAPITULO V: LA ARGUMENTACION (166-176)
11 Capítulo V (165-171)

13 Capítulo V (171-178)


15 Capítulo V (179-182)
18 Capítulo V (182-187)
20 Capítulo V (188-193)
22 QUINTA COMPOSICION (Uso de la argumentación)
25, 27, 29 VACACIONES

Diciembre
2 Revisión de la composición y repaso gramatical (240-243)
4 Repaso general de gramática
6 Repaso general de técnicas y estrategias
9 Evaluación del curso y preparación para el examen final

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