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TALLER DE DISEÑO

ARQUITECTÓNICO IV


Diseño de Rúbrica

Arq. Enrique A. Campos Zamora



RÚBRICA DE EVALUACIÓN

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

Unidad 1. Diagnóstico

Valor 10 puntos

1-2 DOCUMENTO

CRITERIO DE EVALUACIÓN

NO ACEPTABLE

0

DEFICIENTE

10 – 69

SUFICIENTE

70 – 79

REGULAR

80 – 89

DESTACADO

90 – 100


1. Introducción (Planteamiento del Problema)

  1. Magnitud del Problema


2. Diagnostico

  1. Determinación de las características intrínsecas

  1. Definición

  2. Objetivos Generales y Específicos

  3. Localización

  4. Alcances Económicos

  5. Necesidades y Espacios Requeridos

  6. Condicionantes Constructivas o de Diseño

  7. Investigación y Análisis sobre Proyectos o Edificios Análogos

  1. Delimitación del Área de Diagnostico

  1. Área de Referencia

  2. Área de Influencia

  3. Área Especifica

  1. Determinación de Características Extrínsecas

  1. Subsistema Construido

  2. Subsistema Natural

  3. Subsistema Social y Demográfico

  4. Subsistema Productivo

  5. Marco Jurídico

  6. Marco Político Cultural

  1. Descripción

  1. Descripción Física del Lugar

  2. Descripción de Actividades o Características del Usuario

  1. Marco Teórico







  • Cuando el alumno no presenta el documento.

  • Cuando lo presenta y la información establecida es incompleta al no desarrollar los puntos a investigar.

  • Denota nula labor de investigación.

  • Trabajo no apegado a las características solicitadas, es confuso y no está aprovechable al proyecto.

  • TRABAJO NO ACEPTABLE.




  • Desarrolla de manera incompleta los puntos a investigar.

  • La información es vaga, así como pobre la labor de investigación

  • Documento carente de coherencia

  • Información incompleta e inadecuada

  • Presentación deficiente







  • Desarrolla aspectos mínimos indispensables de la investigación

  • La información que se presenta está algo fundamentada o documentada.

  • El documento es algo coherente, con errores de puntuación y ortografía

  • La presentación es aceptable




  • Desarrolla todos los puntos a investigar.

  • Se limita a desarrollar la información establecida.

  • La información que se presenta es buena con algunos complementos por fundamentar.

  • De manera Gramática se estructura el documento de manera clara.

  • La presentación es aceptable.




  • Desarrolla todos los puntos a investigar.

  • Propone y enriquece información.

  • La información se presenta fundamentada y documentada.

  • Presenta información organizada, clara y coherente, mostrando dominio en los temas.

  • Sobre sale buena presentación.


3.Entrega en fecha programada el trabajo, presenta avances y cumple con asistencia al aula

No asiste a clase



Es pobre la asistencia a clase


Asiste de manera irregular a clase



Asiste de manera regular a clase conforme al calendario escolar

Asiste a todas las clases establecidas en el calendario escolar

No entregó en fecha programada

Entregó en fecha programada


RÚBRICA DE EVALUACIÓN

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

Unidad 2. Análisis

Valor 30 puntos

1-3 DOCUMENTO

4 PLANERÍA

5 MAQUETA

CRITERIO DE EVALUACIÓN

NO ACEPTABLE

0

DEFICIENTE

10 – 69

SUFICIENTE

70 – 79

REGULAR

80 – 89

DESTACADO

90 – 100


1. Planteamiento de la Hipótesis

(descripción escrita, explicación lógica de propuesta)



  1. Formulación de la Hipótesis Formal

    1. Propuesta Expresiva

    2. Propuesta en Función a los Objetivos del Proyecto

Incluye análisis de los siguientes aspectos:

  • Formales, Funcionales, Espaciales, Estructurales, Instalaciones, Acabados y Económicos




  1. Evaluación de la Hipótesis

  1. Evaluación de Características Restrictivas

  2. Evaluación de Características Conflictivas

  3. Potencialidades




  1. Solución de la Hipótesis y Estructuración Jerárquica del Sistema Arquitectónico

  1. Programa de Actividades

  2. Programa de Necesidades

  1. Programa Arquitectónico

  2. Matriz de Relaciones

  3. Diagrama de Funcionamiento

  4. Estudio de Áreas y Orientaciones

  5. Dimensionamiento y operatividad de los espacios

  6. Revisión de Costos






  • Cuando el alumno no presenta el documento.

  • Cuando lo presenta y la información establecida es incompleta al no desarrollar los puntos a investigar.

  • Nula la labor de investigación.

  • Trabajo no apegado a las características solicitadas, es confuso o no esta aplicado al proyecto.

  • TRABAJO NO ACEPTABLE.





  • Desarrolla de manera incompleta los puntos a investigar.

  • La información es vaga, así como pobre la labor de investigación

  • Documento carente de coherencia

  • Información incompleta e inadecuada

  • Presentación deficiente







  • Desarrolla aspectos mínimos indispensables de la investigación

  • La información que se presenta está algo fundamentada o documentada.

  • El documento es algo coherente, con deficiencias en la estructuración del documento con idea básica de los temas.

  • La presentación es aceptable




  • Desarrolla todos los puntos a investigar.

  • Se limita a desarrollar la información establecida.

  • La información que se presenta es buena con algunos complementos por fundamentar.

  • Presenta información organizada, clara y coherente, mostrando conocimientos particulares de los temas.

  • La presentación es aceptable




  • Desarrolla todos los puntos a describir y establece una hipótesis lógica y congruente

  • Propositivo en la generación de la hipótesis conceptual, originalidad en propuesta y argumentos.

  • Se apoya y comprende proyectos análogos para crear criterio de conceptualización.

    • Comprende los principios de diseño, define y logra aplicarlos a su proyecto

    • Presenta información organizada, clara y coherente, mostrando dominio en los temas

  • Sobre sale buena presentación.







  1. Partido Arquitectónico

  1. Aspectos a Considerar:

  • Funcionalidad

  • Espacio

  • Estructura Formal

  • Contextual

  • Estructural

  • Instalaciones

Nulo desarrollo de propuesta






  • Expresa poca solución en propuesta conceptual.

  • Denota poca habilidad técnica en expresión grafica arquitectónica así como de formato y de integración de información.

  • Existe relación grafica deficiente en el planteamiento y solución hipotética conceptual.




  • Expresa limitada solución en propuesta conceptual.

  • Habilidad básica de técnica en expresión grafica arquitectónica así como de formato y de integración de información.

  • Existe relación grafica básica en el planteamiento y solución hipotética conceptual.




  • Expresa solución en la propuesta conceptual.

  • Buen manejo de los aspectos técnicos de expresión grafica arquitectónica así como de regular formato en la integración de información.

  • Existe relación grafica con el planteamiento y solución hipotética conceptual.




  • Expresa calidad y originalidad en la propuesta conceptual.

  • Excelente manejo de los aspectos técnicos de expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información

  • Existe total congruencia y relación grafica con el planteamiento y solución hipotética conceptual.




  1. Maqueta Conceptual

No presenta propuesta








  • Escala poco considerada en la contextualización y nula referencia de elementos existentes en el entorno.

  • Nulas las consideraciones topográficas.

  • Total Falta de habilidad en el manejo adecuado de los materiales así como en la ejecución de éstos para la elaboración de la maqueta.

  • Nula información de referencia (escala, dirección de vientos, norte, fotografías, clase, etc.)




  • Escala poco considerada en la contextualización y referencia de elementos existentes en el entorno.

  • Nulas las consideraciones topográficas.

  • Falta de habilidad en el manejo adecuado de los materiales así como en la selección de éstos para la elaboración de la maqueta.

  • Pobre información de referencia (escala, dirección de vientos, norte, fotografías, clase, etc.)




  • Buen manejo de escala con algunos elementos de referencia en el entorno proximo.

  • Inclusión de elementos externos en relación al elemento de estudio no se consideraron condiciones topográficas.

  • Regular técnica y habilidad en el manejo adecuado de los materiales así como en la ejecución de éstos para la elaboración de la maqueta.

  • Inclusión de información de referencia (escala, dirección de vientos, norte, fotografías, clase, etc.)




  • Propuesta original o sobresaliente en la elaboración de la maqueta.

  • Buen manejo de escala así como de elementos de referencia volumétrica.

  • Inclusión de elementos externos en relación al elemento de estudio con la finalidad de describir las cualidades espaciales del entorno y topográficas.

  • Destaca técnica en el manejo adecuado de los materiales así como en la ejecución de éstos para la elaboración de la maqueta.

  • Inclusión de información de referencia (escala, dirección de vientos, norte, fotografías, clase, etc.)


6. Entrega en fecha programada el trabajo, presenta avances y cumple con asistencia al aula

No asiste a clase

Es pobre la asistencia

Asiste de manera irregular

Asiste de manera regula

Asiste a todas las clases

No entregó en fecha programada

Entregó en fecha programada


RÚBRICA DE EVALUACIÓN

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

Unidad 3. Síntesis

Valor 40 puntos

1 PLANERÍA


CRITERIO DE EVALUACIÓN

NO ACEPTABLE

0

DEFICIENTE

10 – 69

SUFICIENTE

70 – 79

REGULAR

80 – 89

DESTACADO

90 – 100


1. Desarrollo de Anteproyecto:


  1. Diseño del Objeto Urbano-Arquitectónico:

    1. Planta de Localización (LO)

    2. Topográfico (TG)

    3. Planta de Conjunto (CJ)

    4. Arquitectónicos (AR)

      1. Plantas Arquitectónicas Tipo, N1, N2, etc.

(amueblado y mudo)

      1. Planta de Azotea

      2. Corte Longitudinal

      3. Corte Transversal

      4. Fachadas (O, P, N y S)

      5. Perspectiva Interior y Exterior

    1. Detalles (DA)

    2. De Arquitectura de Paisaje (AP)





Nulo desarrollo de propuesta






  • Solución de propuesta arquitectónica incompleta.

  • Denota deficiencias en normas técnicas de expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Integra de manera deficiente e incompleta el proyecto conforme a las condiciones físicas del terreno y del entorno próximo.

  • No existe congruencia y relación grafica con el planteamiento al partido arquitectónico.

  • Deficiente solución arquitectónica en los niveles habitables de la edificación y de distribución espacial.

  • No existe detalle en la solución arquitectónica y constructiva de plantas, cortes, fachadas y elementos que la componen.

  • Nulo criterio de solución estructural y de instalaciones.







  • Se aboca a la llana y simple solución en la propuesta arquitectónica.

  • Denota manejo de los aspectos básicos en normas técnicas de expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Integra de manera parcial el proyecto conforme a las condiciones físicas del terreno y del entorno próximo.

  • Parcial congruencia y relación grafica con el planteamiento al partido arquitectónico.

  • La solución arquitectónica en algunos de los niveles habitables de la edificación cumplen la distribución espacial.

  • De manera parcial se muestra a detalle de la solución arquitectónica y constructiva de plantas, cortes, fachadas y elementos que la componen.

  • Denota un criterio básico de solución estructural.







  • Expresa calidad y originalidad en la propuesta arquitectónica

  • Manejo moderado de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de regular formato en la integración de información.

  • Integración del proyecto conforme a las condiciones físicas del terreno y del entorno próximo.

  • Existe congruencia y relación grafica con el planteamiento al partido arquitectónico.

  • La solución arquitectónica en cada uno de los niveles habitables de la edificación cuentan relación distribución espacial.

  • Hay solución arquitectónica y constructiva de plantas, cortes, fachadas y elementos que la componen.

  • Denota regular criterio de solución estructural así como de algunas instalaciones y acabados.







  • Expresa calidad y originalidad en la propuesta arquitectónica

  • Excelente manejo de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Desataca la adecua integración del proyecto conforme a las condiciones físicas del terreno y del entorno próximo.

  • Existe total congruencia y relación grafica con el planteamiento al partido arquitectónico.

  • La solución arquitectónica en cada uno de los niveles habitables de la edificación cumplen la expectativa de distribución espacial.

  • Hay muestra a detalle de la solución arquitectónica y constructiva de plantas, cortes, fachadas y elementos que la componen.

  • Denota un criterio claro de solución estructural así como de instalaciones y acabados.




3. Entrega en fecha programada el trabajo, presenta avances y cumple con asistencia al aula

No asiste a clase

Es pobre la asistencia

Asiste de manera irregular

Asiste de manera regula

Asiste a todas las clases

No entregó en fecha programada

Entregó en fecha programada


RÚBRICA DE EVALUACIÓN

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

Unidad 4. Desarrollo

Valor 20 puntos

1 PLANERÍA


CRITERIO DE EVALUACIÓN

NO ACEPTABLE

0

DEFICIENTE

10 – 69

SUFICIENTE

70 – 79

REGULAR

80 – 89

DESTACADO

90 – 100


1. Estructura total del proyecto urbano-arquitectónico:


  1. Diseño y desarrollo estructura, constructivo y de instalaciones del Objeto Urbano-Arquitectónico:

    1. Planos Estructurales – criterio- (ES)

      1. Cimientos

      2. Plantas (n1, n2, n3, etc.)

      3. Detalle de Armados

      4. Corte por fachada

    2. Instalación Hidráulica, Sanitaria y Gas (IHSG)

      1. Plantas (Conjunto, n1, n2, n3, etc.)

      2. Corte por fachada

      3. Isométrico

    3. Instalación Eléctrica (IE)

      1. Plantas (Conjunto, n1, n2, n3, etc.)

      2. Detalles

    4. Instalaciones de Voz y Datos (IVD)

      1. Plantas (Conjunto, n1, n2, n3, etc.)

      2. Detalles

    5. Herrería y Cancelería (EC)

      1. Detalles

    6. Carpintería (CA)

      1. Detalles

    7. Especificaciones y Acabados (AC)

      1. Plantas (Conjunto, n1, n2, n3, etc.)

      2. Detalles

    8. Amueblado y Equipamiento (AE)


2. Integración, Elaboración y Evaluación Definitiva del Proyecto Arquitectónico.

Nulo desarrollo de propuesta






  • Deficiente manejo de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Deficiente solución y conocimiento en la integración de criterio estructural, de instalaciones y acabados.

  • Deficiente muestra a detalle en especificaciones técnicas.

  • Deficiente solución estructural así como de instalaciones y acabados.

  • Deficiente comprensión de sistemas constructivos




  • Denota manejo de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Básica solución y conocimiento en la integración de criterio estructural, de instalaciones y acabados.

  • básica muestra a detalle en especificaciones técnicas.

  • Idea básica de solución estructural así como de instalaciones y acabados.

  • Básica comprensión de sistemas constructivos




  • Buen manejo de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Buena solución y conocimiento en la integración de criterio estructural, de instalaciones y acabados.

  • buena muestra a detalle en especificaciones técnicas.

  • criterio de solución estructural así como de instalaciones y acabados.

  • Regular comprensión de sistemas constructivos




  • Excelente manejo de normas técnicas en expresión grafica arquitectónica así como de formato en la integración de información.

  • Destacada solución y conocimiento en la integración de criterio estructural, de instalaciones y acabados.

  • Destacada muestra a detalle en especificaciones técnicas.

  • Denota un criterio claro de solución estructural así como de instalaciones y acabados.

  • Destacada comprensión de sistemas constructivos.




3. Entrega en fecha programada el trabajo, presenta avances y cumple con asistencia al aula

No asiste a clase

Es pobre la asistencia

Asiste de manera irregular

Asiste de manera regula

Asiste a todas las clases

No entregó en fecha programada

Entregó en fecha programada



CONSIDERACIONES



LAMINAS DE PRESENTACIÓN

Las láminas de presentación tienen la finalidad de dar muestra del profesionalismo y capacidad de diseño por lo que las láminas deberán ser atractivas en cuanto a diseño gráfico, su formato composición, ambientación e ilustración y particularmente claras, objetivas y precisas; con apego a la estética profesional deberá evitar las presentaciones, un mal manejo de imágenes que desvirtúen la realidad del proyecto, deberá procurarse describir y hacer comprensible el proyecto a personas que no necesariamente estén familiarizadas con la representación arquitectónica.
FORMATO

Todas las láminas deberán presentarse en formato uniforme, es decir, mismas dimensiones calidad y tipo del papel, diseño de gráficos, tipo y técnica del dibujo, distribución y composición de láminas según la escala del dibujo tomando en cuenta la información de referencia en cada uno de los planos.
ORDEN

Establecer un criterio lógico para la orden del paquete general de planos, mediante un sistema de clasificación y numeración, distribución de las distintas proyecciones en cada lámina y su numeración consecutiva. Distribución y jerarquía de la información general (pie de plano), cuidando la ubicación de éste.
CLARIDAD

Jerarquización adecuada de los distintos elementos por medio de su distribución, composición de lámina, tratamiento y calidades de línea. Simbología y ubicación uniforme de ejes, cotas, niveles, referencias y pie de plano, en la consideración de la organización y distribución de los planos.
PRESICIÓN

Exactitud de medidas, ángulos y trazos en general, cuidando especialmente cruces de líneas, terminaciones de equinas, paralelismo y perpendicularidad, curvas, círculos, tangencias, etc., Manejo estricto de la escala y correspondencia de cotas y niveles, cuidar sumas correspondientes a niveles y cotas.


LIMPIEZA

Cuidar que el área de dibujo este siempre libre de polvo o líquidos, además de realizar limpieza en el área de trabajo así como de los instrumentos de dibujo. La limpieza es el punto de partida para la presentación de un trabajo de calidad.
TIPOS DE PLANOS

Localización

Topográficos

Planta

Perfiles

Excavaciones

Nivelaciones

De Relleno, etc.

Conjunto

Plantas

De cubiertas

Sembrado de unidades

Cortes y Fachadas

Arquitectónicos

Plantas

Plantas tipo

Fachadas

Cortes por fachada

Cortes

Perspectivas

Detalles Arquitectónicos

Estructurales

Plantas

Cortes

Detalles

Especificaciones y Tablas


Instalaciones

Plantas

Cortes y fachadas

Detalles

Isométricos

Especificaciones y Tablas

Tipos de instalaciones:

Hidráulica

Sanitaria

Eléctrica

Gas

Voz y datos

Aire Acondicionado

T.V.

Especiales, etc.

Carpintería

Plantas

Cortes

Alzados

Isométricos

Detalles

Herrería

Aluminio

Especificaciones Generales y Acabados

Plantas

Cortes

Alzados

Isométricos

Detalles

Amueblado y equipamiento

Señalización

Jardinería



RELACIÓN DE PLANOS EJECUTIVOS Y NOMENCLATURA


No.

Clave

Tipo de Plano

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

LO1

TG1

CJ1

AR1

DA1

ES1

IH

IS1

IG1

IE1

CP1

HE1

AL1

EA1

AE1

SE1

JA1


Localización

Topográfico

Conjunto

Arquitectónicos

Detalles Arquitectónicos

Estructurales

Instalación Hidráulica

Instalación Sanitaria

Instalación de Gas

Instalación Eléctrica

Carpintería

Herrería

Aluminio

Especificaciones y Acabados

Amueblado y Equipamiento

Señalización

Jardinería





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