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  • Lesson Plan Unit 9: What a Future!


Nº de sesión
    1. Observaciones /

    2. Sugerencias






sesión

Writing: A Life Prediction

6. Leer un texto sobre predicciones y luego completar el cuadro. SB, p. 107



1, 4, 6

Introducir la actividad de expresión escrita.

Se pueden distribuir fotocopias del cuadro. TM, p. T138

5’




Writing Help: Checking for Mistakes

7. Leer el apartado Writing Help. Luego buscar tres conjunciones, dos conectores de secuencia y un pronombre personal o adjetivo posesivo. SB, p. 107



1, 4, 6

Repasar las reglas y estrategias de escritura vistas en unidades anteriores.

Recordar a los alumnos/as que pueden consultar la Writing Guide. WB, p. 121

5’




8. Corregir los errores en las frases utilizando la lista de comprobación del apartado Writing Help. SB, p. 107

1, 4, 6

Reconocer los errores y ser capaces de corregirlos.




3’




Writing in ACTION!: Write a life prediction

Hacer una predicción sobre su vida y completar el cuadro del ejercicio 6. Luego escribir un texto siguiendo el modelo y prestando atención a las reglas y estrategias de escritura vistas en unidades anteriores. SB, p. 107



1, 4, 6

Practicar la expresión escrita aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Recordar a los alumnos/as que tienen que hacer la actividad en la Writing Plan. WB, p. 131

10’




Culture. Relacionar los signos del zodiaco con las fechas correspondientes. SB, p. 107

1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.

Pueden comprobar las respuestas en el SB, p. 112.

5’

1-2. Leer un correo electrónico sobre la Semana Santa en Sevilla y luego completar un crucigrama. SB, p. 128

1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.

Las respuestas a los ejercicios de la sección Focus on Andalusia se encuentran en www.burlingtonbooks.es

5’

Across Andalusia. Información sobre Antonio Banderas. SB, p. 128

1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.




2’

Trivia. Elegir la respuesta correcta.

SB, p. 129

1, 7

Practicar los contenidos de la sección de unidades anteriores.

Las respuestas a los ejercicios de la sección Focus on Andalusia se encuentran en www.burlingtonbooks.es

5’

Time to Talk

1. Completar el diálogo con las frases que se dan y luego practicarlo.



SB, p. 129

1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.

Las respuestas a los ejercicios de la sección Focus on Andalusia se encuentran en www.burlingtonbooks.es

5’

2. Cambiar las palabras en negrita del diálogo anterior para hacer uno nuevo. Luego practicarlo con el compañero/a. SB, p. 129

1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.




5’

Dictation

Escuchar la grabación y escribir las frases. WB, p. 79; Class CD 4, pista 56



1, 6

Repasar el vocabulario de la unidad y practicar la comprensión oral.

Pueden hacer las actividades del Language Lab.

SB, pp. 164-166

Pueden hacer las actividades 1-3 del WB, p. 78.



5’


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