Índice composición del departamento



Descargar 6.09 Mb.
Página60/117
Fecha de conversión27.05.2018
Tamaño6.09 Mb.
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   117

NOTA: Explicar a los alumnos/as que todas las grabaciones en formato mp3 del Student's Book (incluida la lista de verbos irregulares) y los dictados del Workbook están disponibles en www.burlingtonbooks.es/newaction2. También disponen de los recursos IC Interactive Classroom (www.burlingtonbooks.es), IS Interactive Student (www.burlingtonbooks.es/IS) y WordApp (www.burlingtonbooks.es/WA), donde encontrarán actividades de vocabulario, gramática, lenguaje funcional y vídeos, así como ayuda para realizar las actividades Techno Option.


  • Lesson Plan Unit 9: What a Future!


Nº de sesión
    1. Observaciones /

    2. Sugerencias






sesión

1. Useful Language. Completar las frases sobre su vida dentro de 10 años con un verbo diferente en cada una. SB, p. 100

1, 4, 5, 6

Utilizar las fórmulas lingüísticas adecuadas para hacer predicciones.

Se puede consultar el significado de estas expresiones en el Speaking Glossary.

WB, p. 92

5’




2. Escuchar el diálogo y repetirlo.

SB, p. 100; Class CD 3, pista 19

1, 4, 5, 6

Practicar la comprensión y expresión oral.




10’




ACTION! Cambiar las palabras en negrita del ejercicio 2 para hacer un nuevo diálogo sobre ellos mismos. Luego practicarlo con el compañero/a. SB, p. 100

1, 4, 5, 6

Practicar la expresión oral y consolidar el vocabulario aprendido.




10’




Reading: An Infographic

3. Leer y/o escuchar la información de una infografía y luego contestar las preguntas.



SB, pp. 100-101; Class CD 3, pista 20

1, 4, 7

Practicar la comprensión escrita.

Ampliar la información con los datos que se dan. TM, p. T101

10’




4. Relacionar A con B para formar frases. SB, p. 101

1, 4, 7

Obtener información específica de un texto escrito.




5’




5. Contestar las preguntas. SB, p. 101

1, 4, 7

Obtener información específica de un texto escrito.




10’



      1. Culture. Mirar las ilustraciones de algunas profesiones del pasado y contestar una pregunta. SB, p. 101


1, 7

Ampliar los conocimientos culturales de los alumnos/as.

Pueden comprobar las respuestas en el SB, p. 112.

Pueden hacer las actividades 1-4 del WB, p. 73.



5’





Compartir con tus amigos:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   117


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal