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  • Lesson Plan Unit 5: What's the Weather Like?


Nº de sesión
    1. Observaciones /

    2. Sugerencias






sesión

Portfolio Task. Make a poster about disaster. Hacer la actividad. WB, p. 139

1, 4, 6

Practicar la expresión escrita aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo de la sección.

Pueden hacer la actividad Techno Option. WB, p. 139

15’



Hacer las actividades fotocopiables de Extra Practice o Extension según las necesidades de cada alumno/a.

TAIOP, pp. 150-151 y 166

1

Repasar o ampliar los conocimientos adquiridos en la unidad.

El profesor/a puede corregir las actividades en clase o entregar una fotocopia con las respuestas.

TAIOP, pp. 174 y 177

25’



1, 4, 5, 6

Describir hechos pasados.

  1. Pueden hacer las actividades 1-5 del LB, pp. 14-15.

  2. Pueden hacer las actividades del Check Your Progress.

WB, pp. 47-48

15’




  • Lesson Plan Unit 5: What's the Weather Like?


Nº de sesión
    1. Actividades y material empleado

    1. Competencias trabajadas

    1. Objetivos de la actividad

    1. Observaciones /

    2. Sugerencias



    1. Tareas para casa


10ª

sesión

Completar la sección Self-Evaluation. WB, pp. 48 y 157

1, 4, 6

Autoevaluarse y reflexionar sobre su progreso.

La sección Self-Evaluation se puede hacer en clase o en casa.

15'




Hacer las actividades que se incluyen en el Grammar Factory y Culture Bank.

1, 4, 6, 7

Practicar los contenidos de la unidad de manera lúdica.

Estas actividades están disponibles en la página www.burlingtonbooks.es.

15'



      1. Poner el vídeo Everything English y hacer las actividades propuestas en las hojas de trabajo.


1, 4, 6

Practicar la comprensión oral mediante apoyo visual.




25’





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