Índice composición del departamento



Descargar 6.09 Mb.
Página115/117
Fecha de conversión27.05.2018
Tamaño6.09 Mb.
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   117

Los contenidos se han agrupado en los 4 bloques que ordenan el proceso de enseñanza y aprendizaje: el lenguaje oral; el lenguaje escrito; los elementos constitutivos del sistema lingüístico, su funcionamiento y relaciones; y la dimensión social y cultural de la lengua extranjera.
1. Comprensión y producción de mensajes orales
2. Emisión e interpretación de textos y mensajes escritos
3. Conocimientos lingüísticos

. El punto de partida serán las situaciones de uso que fomenten la inferencia de reglas de funcionamiento de la lengua para que los alumnos/as adquieran confianza en sus propias capacidades.


4. Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua inglesa

Esos contenidos contribuyen a que el alumnado conozca costumbres, formas de relación social, rasgos y particularidades de los países en los que se habla la lengua extranjera, en definitiva, formas de vida diferentes a las propias. Este conocimiento promoverá la tolerancia y aceptación, acrecentará el interés por el conocimiento de las diferentes realidades sociales y culturales y facilitará la comunicación intercultural.



1º TRIMESTRE
Unidad 1 (A Day in the Life):

Funciones

  • Presentarse

  • Saludarse y despedirse

Vocabulario

  • Relacionado con países, idiomas y actividades

Gramática

  • Presente simple (Present simple, I/you/we/they).

Pronunciation

  • Pronunciación de nombres de países e idiomas prestando especial atención a la sílaba tónica.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas de cortesía para presentarse, saludarse y despedirse.


Unidad 2 (Ticket to ride)

Funciones

  • Invitar a alguien a realizar una actividad conjunta.

Vocabulario

  • Relacionado con los números, las horas y las actividades rutinarias.

Gramática

  • Presente simple (Present simple, I/you/we/they), frasesinterrogativas.

Pronunciation

  • Pronunciación de las terminaciones verbales del presente simple en tercera persona.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas de cortesía para invitar.


Unidad 3 (My Space):

Funciones

  • Confirmar información sobre viajes.

Vocabulario

  • Relacionado con las preposiciones de lugar y los elementos de una estación.

Gramática

  • there is/are; have/has got; a, some, any.

Pronunciation

  • Pronunciación de las preposiciones y las partes de una estación.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas de intercambio de información sobre viajes.


Unidad 4 (New Roads):

Funciones

  • Dar instrucciones para llegar a un sitio.

Vocabulario

  • Relacionado con los viajes internacionales.

Gramática

  • Pasado simple de verbos regulars e irregulares.

Pronunciation

  • Pronunciación de las terminaciones verbales del pasado de los verbos irregulares.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas para dar y pedir información.


2º TRIMESTRE
Unidad 5 (Shopping):

Funciones

  • Pedir comida y bebida.

Vocabulario

  • Relacionado con las características de las ciudades, la comida y bebida en establecimientos públicos y los adjetivos calificativos.

Gramática

  • Sustantivos contables e incontables.

  • much, many, lots of

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas de ofrecimientos y peticiones.

  • Aprender a pedir comida y bebida.


Unidad 6 (The best Place to visit):

Funciones

  • Dar la bienvenida.

Vocabulario

  • Relacionado con las fechas, las preposiciones de tiempo y acontecimientos históricos.

Gramática

  • Los adjetivos comparativos y superlativos.


Unidad 7 (UnderPressure):

Funciones

  • Hacer planes conjuntos.

  • Hablar sobre las vacaciones.

Vocabulario

  • Relacionado con los la vida laboral las palabras relacionadas entre sí.

Gramática

  • El presente continuo.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas para hacer planes conjuntos



Unidad 8 (In the Air):

Funciones

  • Recomendar visitas a lugares de interés.

Vocabulario

  • Relacionado con los hoteles, restaurantes y las cifras.

  • Gramática

  • Uso de can / can’t; have to / don’t have to.

Pronunciation

  • Aprender, practicar y reconocerla pronunciación de las variantes de can / can’t.

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas para hacer recomendaciones.



3º TRIMESTRE
Unidad 9 (Changes):

Funciones

  • Expresar opiniones.

Vocabulario

  • Relacionado con el mundo del trabajo y las reclamaciones.

Gramática

  • will y going to

Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas para expresar opinión.


Unidad 10 (Goodcompany):

Funciones

  • Debatir sobre un proceso.

6.Vocabulario

  • Relacionado con el mundo de la empresa.

Gramática

  • Past Simple y Present Perfect.


Aspectos socioculturales

  • Aprender fórmulas para hablar del progreso.



6.CICLO FORMATIVO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

OBJETIVOS DEL CICLO

  • Reconocer información profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales emitidos por cualquier medio de comunicación en lengua estándar, interpretando con precisión el contenido del mensaje.

  • Interpretar información profesional contenida en textos escritos complejos, analizando de forma comprensiva sus contenidos.

  • Emitir mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situación y adaptándose al registro lingüístico del interlocutor.

  • Elaborar documentos e informes propios de la actividad profesional o de la vida académica y cotidiana, relacionando los recursos lingüísticos con el propósito del escrito.

  • Aplicar actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, describiendo las relaciones típicas y características del país de la lengua extranjera.



SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS

El métodoBurlington Professional Modules: Business Administration&Finance tiene un Student’sBooks y un Workbook, los cuales constan de 20 unidades dificil de impartir todas durante el curso escolar debido a distintos motivos: número insuficiente de horas, grupo muy heterogéneo en cuanto a conocimientos, lo que significa tener que repasar contenidos gramaticales básicos con mucha frecuencia. Nuestro objetivo es impartir un mínimo de 5 unidades por trimestre adaptándonos al ritmo del grupo a la hora de asimilar contenidos.

Todos los contenidos se desarrollan alrededor de las 4 destrezas comunicativas. LISTENING, SPEAKING, READING &WRITING , además de los contenidos del lenguaje expuestos en la tabla.

Burlington Professional Modules: Business Administration & Finance – Temporalización


Unidad

Contenidos


Nº de sesiones**

Notas

1er trimestre (42 horas aprox.)***


Presentación




1*




UNIT 1: Office Orientation / Finding Your Way

- VocabularyBuilder: puestos, verbos, lugares de la oficina, dar indicaciones

- Grammar: to be, have got, pronombres, losposesivos



7




UNIT 2: Office Routines / Purchasing Office Equipment

- VocabularyBuilder: rutinas de la oficina, expresiones sobre suministros de oficina, equipo de oficina y compra de equipo de oficina

- Grammar: Present Simple, el impertivo, Let’s



7




UNIT 3: Using Voicemail / Using the Intranet

- VocabularyBuilder: utilizar los mensajes de voz y la intranet

- Grammar: Present Coninuous, Present Coninuous / Present Simple



7




UNIT 4: Handling Mail / Using a Courier Service

- VocabularyBuilder: tipos de documentos, manejar el correo y uso de servicios de mensajería

- Grammar: There is / There are, cuantificadores y determinantes, How much / How many



7




Test 1*




1*




UNIT 5: Shipping / Import and Export

- VocabularyBuilder: envíos, importaciones y exportaciones

- Grammar: Past Simple



7




UNIT 6: Receiving Calls / Following Up on Messages

- VocabularyBuilder: recibir llamadas, hacer seguimiento a los mensajes

- Grammar: be going to, PresentContinuous con valor de futuro, futuro: will



7




UNIT 7: Scheduling Meetings / Booking Off-site Events

- VocabularyBuilder: programar reuniones, reservar eventos fuera de la oficina

- Grammar: primer condicional, condicional cero, compuestos con some / any / no



7



2º trimestre (43 horas aprox.)***


UNIT 8: Planning Meetings / Taking Minutes

- VocabularyBuilder: planear reuniones, tomar notas de reuniones

- Grammar: losverbosmodales (can, could, must, mustn’t, should)



7




Test 2*




1*




UNIT 9: Organising Exhibitions / Attending Business Events

- VocabularyBuilder: organizar exposiciones, asistir a eventos empresariales

- Grammar: have to / don’t have to, don’t have to / mustn’t, may / might, repaso de losverbosmodales



7




UNIT 10: Making Travel Arrangements / Booking Hotels and Restaurants

- VocabularyBuilder: hacer presparativos de viajes, reservar hoteles y restaurantes

- Grammar: adjetivos comparativos y superlativos



7




UNIT 11: Time Clock Regulations / Security in the Workplace

- VocabularyBuilder: normas sobre el control de horarios de trabajo, la seguridad en el lugar de trabajo

- Grammar: comparación de los adjetivos, adverbios de modo y de cantidad



7




UNIT 12: Customer Service / Handling Complaints



- VocabularyBuilder: atención al cliente, encargarse de las reclamaciones

- Grammar: Past Continuous, Past Simple / Past Continuous

7





Test 3*




1*




Mid-Year Test*




1*




UNIT 13: Market Research / Marketing Strategies

- VocabularyBuilder: estudio de mercado, estrategias de marketing

- Grammar: PresentPerfect Simple



7




UNIT 14: Cash Flow / Accounting

- VocabularyBuilder: el flujo de caja, la contabilidad

- Grammar: Present Perfect Simple / Past Simple, used to



7



3er trimestre (38 horas aprox.)***


UNIT 15: Banking / Insurance

- VocabularyBuilder: la banca, los seguros

- Grammar: PastPerfect Simple



7




UNIT 16: Global E-commerce / Dealing with Suppliers

- VocabularyBuilder: comercio electrónico global, tratar con los proveedores

- Grammar: pronombres de relativo



7




Test 4*




1*




UNIT 17: Training / Teamwork



- VocabularyBuilder: la formación, el trabajo en equipo

- Grammar: estilo indirecto


7





UNIT 18: Leadership Skills / Strategy Planning

- VocabularyBuilder: habilidades de liderazgo, planificación estratégica

- Grammar: la pasiva



7




UNIT 19: Applying for a Job / Interviewing

- VocabularyBuilder: solicitar un empleo, entrevistas

- Grammar: segundo condicional, tercer condicional



7




UNIT 20: Preparing a CV / Writing a CV

- VocabularyBuilder: preparar un CV

- Grammar: repaso gramatical



7




Test 5*




1*




Final Test*




1*





Compartir con tus amigos:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   117


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal