Morrow County Elementary Schools Parent/Student Handbook



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Guía para Acoso

  1. Formas de Acoso (injusto)

  1. Acoso General: Acoso general en el trabajo/relacionado con la escuela es una forma de trato o comportamiento ofensivo, que para una persona razonable crea un ambiente hostil, intimidante o abusivo de trabajo/escuela.

  2. Trato Ofensivo

  1. Mal trato es ser cruel o sin pensamiento para una persona.

  2. Rudeza es no tomar en cuenta.

  3. Rudeza es control por invalidación.

  4. Rudeza no enfocada: Comentarios genéricos, miradas, o sonidos.

  5. Conflicto es una batalla expresa entre por lo menos dos partes interdependientes

  1. Acoso, Intimidación y abuso (ilegal)

  1. “Acoso, intimidación o abuso” quiere decir cualquier acto que:

  1. Substancialmente interfiere con los beneficios educacionales de un estudiante, oportunidades o rendimiento;

  2. Toma lugar en o inmediatamente junto terrenos escolares, en cualquier actividad promovida por la escuela, en transporte escolar o en cualquier parada oficial de autobús escolar;

  3. Tiene el efecto de:

  1. Lastimar físicamente a estudiante o dañar la propiedad de un estudiente;

  2. Poniendo a proposito un estudiante en razonable temor de daño físico para el estudiante o daño a la propiedad del estudiante; o

  3. Creando un ambiente educacional hostil, incluyendo interferer con el bienestar psicológico de un estudiante; y

  1. Puede estar basado en, pero no limitado a, el estado de clase protegida de una persona.

  1. “Clase Protegida” quiere decir un grupo de personas distinguidas, o percibidas de ser distinguidas, por raza, color, estado civil, estado familiar, fuente de recursos o discapacidad.




  1. “Acoso Cybernético” es el uso de cualquier medio de comunicación electrónico para acosar o intimidar.

“CUALQUIER ACTO”




  1. AGRESION VERBAL REPETIDA

  • Burlarse; llamar con apodos

  • Burlas por la ropa/cosas

  • Burlas de la apariencia

  • Amenazas verbales de agresión contra cosas

  • Amenazas verbales de violencia o contra la persona

  1. AGRESION FISICA REPETIDA

  • Empujando, pateando

  • Robando

  • Actos físicos que rebajan/humillan

  • Violencia física

  • Amenazar con una arma

  1. INTIMIDACION REPETIDA

  • Tomando posesiones

  • Extorción

  • Amenazas de coacción contra familia/amigos

  • Coacción

  1. REPETIDA INTIMIDACION VICIOSA SOCIAL

  • Chismeando

  • Distribuyendo rumores

  • Humillación pública

  • Exclusión maliciosa

  • Amenazar con aislarse del grupo de compañeros total

  • Amenazar con reveler información personal

Maneras de saber la diferencia entre intimidación y conflicto normal:



  • El estudiante intimidando:

  1. Se encaja con su victim día tras día (repetición).

  2. El intimidador gana porque su victima es más pequeña, más joven o menos sociable para poder aguantar (imbalance de poder).

  3. El intimidador disfruta al ver su victim temerosa y perturbada (intento a dañar).



Servicios de Salud

El Departamento de Salud del Condado de Morrow está disponible para administrar vacunas, ayudar con clínicas, distribuir materiales de salud, y reunirse con grupos de discusión.


Piojos

Los piojos (pediculosis capitus) es una condición muy contagiosa. Hacemos una llamada inmediatamente a los padres de los estudiantes que tienen piojos vivos, y les pedimos a recoger a sus hijos de la escuela. El niño no puede regresar al salón de clases.

Al regresar a la escuela, el siguiente procedimiento debe ser seguido:

 Un adulto debe acompañar al niño.


 El adulto debe describir el tratamiento usado.
 El niño debe ser examinado y considerado libre de todos los piojos antes de la reentrada a la clase.
 Si se encuentran piojos vivos, el niño debe salir de la escuela hasta que no hay piojos ni liendres.

Los estudiantes pueden regresar a la escuela después de haber sido examinados por la oficina. La directora hará la determinación final acerca de los piojos.


Para accede a las politicas del distrito: Ir al sitio web del distrito www.morrow.k12.or.us

Luego a School Board – District Policies – Board Policies Online

Luego escribe en el cuadro de busqueda: JHCCF-AR
Estudiantes Sin Hogar

El distrito provee oportunidades iguales y totales a estudiantes que están sin hogar como es requerido por la ley, que incluye la inscripción inmediata. No se requerirán los archivos escolares, los archivos médicos, la prueba de residencia, u otros documentos como condición de inscripción. Se permite que un estudiante se quede en su escuela original mientras esté sin hogar, o hasta el final del año académico en que se mude a alojamiento permanente.

Se proporcionará transporte a la escuela original del estudiante si se pide por el padre, o, en el caso de un estudiante no acompañado, si lo pide el enlace para estudiantes sin hogar del distrito. Si algo pasó y su lugar de vivir has sido cambiado, por favor comunique con la escuela, pueda ser que esté del estado “Sin-Hogar” aunque tengan lugar de hospedar temporalmente.
Marie Shimer – Oficial de Enlace por los Sin Hogares

Morrow County School District

240 Columbia Lane

Irrigon, OR 97844

541-922-4016 x 2370
Tarea

La tarea le da la oportunidad a cada estudiante de practicar y reforzar el aprendizaje del salón. La cantidad asignada variará dependiendo del maestro y el nivel de grado del estudiante. Los padres deben proveer un lugar tranquilo en casa para la tarea. Pedimos que los padres refuercen hábitos buenos de estudio, ayuden a estudiantes a dar prioridad a la tarea, y se comuniquen con los maestros cuando surjan preguntas sobre tarea o logro académico. Cuando los estudiantes están ausentes, las peticiones para tarea se deben hacer antes de las 8:00 a.m. para permitir que los maestros tengan tiempo para coleccionar la tarea para que esté en la oficina para ser recogida a las 3:30 p.m. Coleccionaremos trabajos para estudiantes que han estado ausentes por dos o más días a petición del padre.


Control de Infecciones/ VIH / HBV / HCV /SIDA

Aunque HIV, AIDS, y HBV son enfermedades serias, el riesgo de contraerlas en la escuela es extremamente bajo. Generalmente se limita el riesgo a situaciones donde membranas mucosas de la piel, boca, ojo, u otros lugares se exponen a sangre o líquidos corporales que están contaminados con sangre de una persona infectada.

Eso dicho, cualquier riesgo de ese tipo es serio y el distrito requiere que el personal y los estudiantes traten el control de infección usando precauciones estándares. Cada estudiante y miembro del personal tiene que suponer que el contacto directo con sangre humana y líquidos corporales tome en serio, como si todos estuvieran infectados con HIV, AIDS, HBV, u otras enfermedades infecciosas.
Instrucción de Infección/Enfermedad

Un plan de instrucción sobre infecciones/enfermedades que incluyen AIDS, HIV, HBV que es apropiado según las edades ha sido incluido como parte integral del currículo de salud del distrito. Cualquier padre puede pedir que su estudiante esté excusado de esa porción del programa de instrucción (que se requiere por la ley de Oregon) por ponerse en contacto con el director para información y procedimientos adicionales.

Los padres que tienen preguntas sobre el programa de educación de salud del distrito, que incluye SIDA, VIH, HCV y HBV deben ponerse en contacto con el director.
Seguro

El Distrito Escolar del Condado de Morrow ha arreglado la disponibilidad de seguro para estudiantes con un proveedor privado a un costo razonable. Este plan está diseñado para ayudar a pagar los costos médicos incurridos por daños físicos mientras el estudiante esté en la escuela. Se proporciona el seguro por daños mientras esté en la escuela o esté asistiendo a actividades escolares fuera de la escuela, o en los viajes en el transporte de la escuela. Una hoja de explicación está disponible en la oficina de la escuela. Explica la cobertura, los límites y el costo del seguro.


Manejo Integrado de Plagas

Distrito Escolar del Condado de Morrow adoptó IPM ORS 634,700 a 634,750. 10/09/2012. Este plan garantiza las preocupaciones de salud y seguridad de los estudiantes, el personal y miembros de la comunidad mediante el uso de pesticidas de bajo impacto para el uso dentro del plan de IPM. Para más información sobre este plan puede ver nuestra política de EBB en nuestro sitio web al www.morrow.k12.or.us



Intimidación o Acoso

Ningún estudiante debe acosar, molestar, asustar a otra persona, sujetar a otra personal a contacto físico ofensivo, insultar públicamente a otra persona con palabras obscenas o gestos, u de otra manera portarse de una manera que probablemente provocará molestia, susto, o una reacción violenta o desordenada. Ningún estudiante debe intencionalmente intentar a través de palabra, hecho, o conducta, hacer que otra persona tema daño corporal inminente; participar imprudentemente en conducta que crea un riesgo sustancial de daño corporal o daño a otra persona; o intencionalmente causar o intentar causar daño corporal o daño a cualquier persona. “Bromeando” o “nada más jugando” no es una explicación aceptable ni excusa para este tipo de conducta. Cualquier estudiante que se encuentre acosando y/o usando intimidación hacía cualquier persona debe ser reportado a un maestro o administrador inmediatamente. Esta mala conducta no será tolerada y puede llevar a una suspensión o expulsión. A veces acoso constituye una infracción por transgresión a la ley en áreas como asalto, conducta desordenada, amenaza, etc.


La intimidación cuadro de comportamiento

Intimidación física

Daño al cuerpo de una persona o propiedad



El acoso emocional

Daño a alguien de la autoestima o la sensación de seguridad



Intimidación social

El daño a la aceptación del grupo de una persona



Con palabras

Con acciones

Con palabras

Con acciones

Con palabras

Con acciones

NIVEL UNO

• Expresar la superioridad física

• Culpar a la víctima para iniciar el conflicto




• Hacer gestos amenazantes

• desfigurar la característica

• Empujar / empujones

• Tomar pequeños objetos de los demás




• Los comentarios insultantes

• Los nombres de Llamadas

• Burlarse de las posesiones, la ropa, la apariencia física


• Dar miradas sucias

• Manteniendo la nariz u otras gestos insultantes




• Chismes

• Iniciar o la difusión de rumores

• Burlarse públicamente acerca de la ropa, apariencia, relaciones con los niños y niñas, etc


• Ignorar a alguien, que las excluye de un grupo


NIVEL DOS (algunos de estos comportamientos están en contra de la ley)

• Amenazar con daño físico


• Dañar

• Robar


• Las peleas de inicio

• El rascarse o morderse

• Empujar, tropezar, o causar una caída

• Asalto



• La familia Insultar

• El acoso con llamadas telefónicas

• Insultar a su tamaño, inteligencia, habilidad atlética, raza, color, religión, orientación etnicidad, género, discapacidad u orientación sexual


• El trabajo de la escuela decapado u otra propiedad personal, como ropa, armario, o de los libros

• Decir a alguien se relaciona con una persona que se considere un enemigo de este país.




• aislar a utilizar las notas, mensajería instantánea, correo electrónico, etc

• calumnias del anuncio en los lugares públicos (como escribir comentarios despectivos sobre alguien en el baño de la escuela)



• Reproducción de bromas pesadas para avergonzar a alguien


NIVEL TRES (la mayor parte de estas conductas están en contra de la ley)

• Realización de las amenazas repetidas y / o gráfico (acoso)

• La práctica de la extorsión (por ejemplo, tomando el dinero del almuerzo)

• Amenazar para mantener a alguien en silencio: "Si usted le dice, será mucho peor!"


• La destrucción de la propiedad

• Los incendios Configuración

• Crueldad física

• varias veces actuando de manera violenta, que amenaza

• Atacar con un arma


• Acosar a causa de sesgo en contra de su raza, color, religión, orientación etnicidad, género, discapacidad u

• La destrucción de la propiedad personal, como ropa, libros, joyas

• La escritura de graffiti con el sesgo en contra de su raza, color, religión, orientación etnicidad, género, discapacidad u orientación sexual



• Hacer cumplir la exclusión total del grupo en contra de alguien con la amenaza de los demás, si no cumplen orientación sexual



• Organización de la humillación pública



Inmunizaciones

No se le permitirá a ningún estudiante inscribirse en o continuar asistiendo a la escuela sin primero presentar evidencia de cumplimiento con Estatutos Revisados de Oregon y Reglas Administrativas de Oregon que requieren inmunización.

El administrador/persona designada del plantel está autorizado a excluir a cualquier estudiante de asistencia escolar por no cumplir con los estatutos y reglas. El administrador/persona designada notificará al padre por escrito de la razón por la exclusión, explicando que el estudiante continuará siendo excluido hasta que haya cumplido con los requisitos. El aviso también informará al padre que una audiencia se dará a petición.

El distrito cumplirá con las reglas de los Servicios de Salud de Oregon relacionadas con el registro de inmunización del distrito y los sistemas asociados con rastreo y retiro. Este cumplimiento incluirá la renuncia del requisito de consentimiento para publicar información o proveer información y la renuncia de cuestiones de confidencialidad con respecto a los récords de inmunización.

Esta póliza está en vigor para todos los estudiantes no exentos por razones religiosas o médicas.
Procedimientos de la Biblioteca

La biblioteca está aquí para ayudar con aprendizaje estudiantil y como fuente de materiales de lectura para entretenimiento. El bibliotecario hace cada esfuerzo posible para ayudar a los estudiantes, pero también necesita su cooperación. Los estudiantes pueden sacar hasta dos libros. Si necesitan más libros, u otros materiales, tiene que preguntarle al bibliotecario. Libros son prestados por dos semanas. Los estudiantes deben sacar libros, revistas, etc. sólo a su propio nombre, y los tienen que devolver antes de la fecha límite. Los libros de referencia no son prestados. Revistas actuales se tienen que quedar en la biblioteca. Los estudiantes deben devolver los libros y revistas a su lugar correcto o a la mesa de circulación. El estudiante es responsable por el cuidado de todo el material de biblioteca que es prestado. Se le cobrará al estudiante por el costo de reemplazo de materiales perdidos o dañados. Las boletas de calificación y/o certificados de estudios se guardarán hasta que se pague.


Objetos Perdidos

Los artículos que se encuentren dentro de y cerca de la escuela deberán ser entregados a la oficina inmediatamente. El propietario puede reclamar la propiedad yendo a la oficina e identificándolo. Cualquier artículo no reclamado al final del año se desechará. Quedarse con propiedad “encontrada” será considerado robo.


Comidas

El distrito participa en el programa nacional de Desayunos y Comidas en la Escuela. Desayunos y comidas gratis y a precios reducidos están disponibles a estudiantes que califiquen según el nivel de ingresos de su familia. Las formas de solicitud para comidas gratis y a precios reducidos se mandarán al comienzo del año escolar a la familia de cada niño que se inscriba en una escuela del distrito. Habrá formas extras en el comedor y estarán disponibles a cualquiera que las pida. Las escuelas se esfuerzan por mantener la confidencialidad de los estudiantes que reciben comidas gratis/a precios reducidos. La solicitud completada puede ser regresada al administrador de la escuela en persona o por correo. El administrador determinará la elegibilidad del niño para recibir comidas gratis o a precios reducidos, basado en la información dada en la solicitud. Se pueden apelar las decisiones de acuerdo con la póliza del distrito.


Desayuno: Gratis a todos los estudiantes Adultos $2.40

Comida: Gratis a todos los estudiantes Adultos $3.65

Leche: $.60

No se permite que los estudiantes compartan comida o que la regalen a otros. Los padres que desean comer con un estudiante deben pagar primero en la oficina escolar. No se permiten refrescos con gas con las comidas escolares. Los estudiantes que traen comidas de casa deben traer una bebida que no sea refresco con gas, o comprar leche o jugo.


Para acceder a las politicas del distrito, ir al sitio web del distrito www.morrow.k12.or.us

Luego a School Board – District Policies – Board Policies Online

Luego escriba en el cuadro de busqueda: EFAA-AR
Póliza de Medicina

Cuando un estudiante está obligado a tomar medicina recetada y/o no recetada en la escuela, los requisitos siguientes deben satisfacerse:



  1. La escuela recibe una petición escrita del padre que pide cumplimiento con la orden del médico.

  2. La escuela recibe la medicina recetada del médico que tiene el nombre del estudiante, el nombre de la medicina, la dosis, método, y frecuencia de la administración y cualquier instrucción especial. Una etiqueta de receta satisface los requisitos de instrucciones escritas por el médico, siempre y cuando incluya toda la información de arriba.

  3. Toda la medicina que será administrada por el distrito se tiene que traer a la escuela por el padre en su contenedor original. Si el padre no recoge la medicina dentro de cinco días escolares después del final del periodo de medicación o el final del año escolar, el que ocurra primero, será desechada por el distrito.

  4. Si un padre quiere que el distrito administre medicina a su hijo, puede pedirlo por escrito, incluyendo toda la información de arriba.

  5. Con respecto a medicinas recetadas y no recetadas, el estudiante no las puede tener consigo. Todas las medicinas se deben entregar a la oficina.

  6. Un padre deben contactar a un administrador con los detalles cuando un estudiante debe llevar medicina como inhaladores en la escuela, o en actividades patrocinadas por la escuela.

Para accede a las politicas del distrito: Ir al sitio web del distrito www.morrow.k12.or.us

Luego a School Board – District Policies – Board Policies Online

Luego escria en el cuadro de busqueda: JHCD/JHCDA and JHCD/JHCDA-AR



Reuniones, Asamblea de Estudiantes, Distribución de Material

Solo se permitirá que los estudiantes se reúnan en la propiedad escolar bajo ciertas condiciones. Todas las reuniones deben ser aprobadas por un administrador y programadas por adelantado. El administrador explicará los otros requisitos de la póliza. Todos los aspectos de las publicaciones patrocinadas por la escuela, que incluyen los periódicos y/o anuales están completamente bajo la supervisión del maestro y el director. Es posible que se requiera que los estudiantes entreguen tales publicaciones a la administración para aprobación.

No se pueden vender, circular, ni distribuir materiales, folletos, fotografías, ilustraciones, peticiones, películas, cintas, u otros materiales visuales o auditivos en la propiedad del distrito por un estudiante u otra persona sin la autorización de la administración.

Los materiales que no están bajo el control editorial del distrito se deben entregar al director para su revisión y aprobación antes de distribuir a los estudiantes. Se revisarán los materiales según las cuestiones educativas legítimas. Dichas cuestiones incluyen si el material es difamatorio; apropiado para el nivel de madurez/grado de la audiencia; mal escrito, si usa investigación inadecuada, si es parcial; si no es factual; o si no está libre de prejuicio racial, étnico, religioso, o sexual. Los materiales incluyen publicidad que está en conflicto con las leyes de la escuela pública, los reglamentos/pólizas de la Mesa Directiva, o cosas que se juzguen inapropiadas para los estudiantes o que se puedan percibir por el público llevar la autorización del distrito.


Educación Migrante

La Escuela Elementaria de Irrigon tiene los servicios de la Educaccion Migrante Titulo I-C. Los padres de nuevos alumnos a la Escuela de Irrigon seran llamado por el reclutador migrante y preguntado si han nuevamente movido al Condado de Morrow y si han buscado trabajo en una entidad agricola. Servicios Migrantes a los alumnos incluyeran:



  1. Seguranza accidental medica

  2. Almurezo y lonche gratiz

  3. Servicios educativos durante la escuela

  4. Escuela de Verano

  5. Otros programs de apoyo en el districto del Condado de Morrow

El director del programa Migrante es el Sra. Marie Shimer. Quien puede ser llamdo en el (541) 922-4016 ext. 2370.



Diplomas Modificadas/ Extendidas y Certificado Alternativo

Nuestro distrito escolar ofrece otros tipos de diplomas de graduación. Los padres tienen que dar puedan consentimiento a estas programs para sus hijos. Los padres tienen que notificar la escuela en escrito que ellos desean esto para su estudiante, y que este en el programa de diploma modificada. Estudiantes que tiene 18 o mas hacer esta decisión por si mismos. Comenzando en el quinto grado las escuelas tiene que hacer saber a los padres que haya otras oportunidades de diplomas modificadas diferentes que el diploma regualar. Usted puede contactar el principal o el principal de la preparatoria en su pueblo si nesecite más informacion de los diplomas modificados.


Fiestas

El Día de los Muertos, Navidad, y el Día de San Valentín son las tres ocasiones oficiales para fiestas escolares. Aunque es común que un maestro reconozca el cumpleaños de cada niño en el salón, no se realizarán fiestas de cumpleaños individuales en la escuela.

A los estudiantes que reciban flores y regalos mientras estén en la escuela, se les permitirá verlos en la oficina y recogerlos en la oficina después de la escuela. No se permiten los globos en los autobuses. No permitimos que se distribuyan invitaciones a fiestas de cumpleaños a menos que todos los miembros de la clase sean invitados.
Educación Física

Si por cualquier razón un estudiante no puede participar completamente en las actividades de educación física, una nota debe ser traída de los padres o tutores y será honrada para tres días sucesivos. Una nota de un médico es necesaria para tiempos más largos o uso repetido. La nota debe explicar la razón por qué el estudiante no puede participar.

Los estudiantes deben proveer zapatos atléticos limpios para usar para propósitos de instrucción interior de educación física. Estos zapatos no deben dejar marcas negras en el piso. Se puede pedir que los estudiantes traigan pantalones cortos, camisetas, y desodorante para ciertas actividades de educación física.
Propiedad Personal

No se deben traer a la escuela las cantidades grandes de dinero ni artículos de valor real o sentimental. Los bolsos que son demasiado grandes para guardarse en un cubby (donde guardan las cosas) no se permiten en la escuela. Las mochilas deben ser guardadas en los cubbys. No se permitirá que los estudiantes lleven mochilas o bolsos de libros durante el día escolar.

No se permiten patines ni patinetas durante el día escolar debido a cuestiones de seguridad y responsabilidad.
Los artículos siguientes no son permitidos en la escuela y serán confiscados

Los CD/MP3, luces láseres, los juegos electrónicos, buscapersonas, teléfonos celulares, smart teléfonos, walkie-talkie, cartas en cadena, y cámaras. Los artículos confiscados sólo serán devueltos a los padres. Los estudiantes asumen la responsabilidad por la pérdida o daño a su propiedad personal, ropa, equipo, o instrumentos. Cuando sea necesario traer objetos de valor a la escuela, deben ser llevados a la oficina para ser guardados hasta que se necesiten.


Recibir Artículos Robados o Ilegales

Los estudiantes deben rechazar recibir y/o tener artículos ilegales. Los estudiantes no deben aceptar ni traer a la escuela artículos que les dan otros estudiantes. Los estudiantes deben compartir estos detalles con padres si el evento ocurre antes de la escuela. En la escuela, los estudiantes deben informar a un adulto inmediatamente.


Relaciones

Se espera que los estudiantes observen un código de conducta aceptable en la escuela y en cualquier lugar que representen la escuela de Sam Boardman Elementary. Los estudiantes se les permite ningún contacto físico (tomados de la mano, juguetear con, pegar, detener, abrasar, besar, empujar, tocar, luchar, etc.) durante las horas de escuela o en cualquier función de escuela. Se aceptará una excepción cuando un profesor lo permita/dirija. Consideramos gestos como estos inaceptables en un entorno elemental. Tal comportamiento resultara en notificación a los padres y/o disciplina.


Póliza de Baños

Los estudiantes tienen tiempo para usar el baño antes de, después de la escuela, durante el recreo, la hora de comer, y a la discreción del maestro. En caso de emergencia, enfermedad, o problema médico, un estudiante debe dejar saber al maestro y/o traer una nota de su padre o médico que indique el problema. A los estudiantes no se les permite “acceso libre” a los baños y deben pedir permiso antes de ir del patio de recreo o salón.


Rumores y otras Palabras Dañosas

Rumores, chismes, y otras palabras dañosas empiezan de maneras diferentes. El escuchar conversaciones privadas, preguntar cosas personales, contar información acerca de alguien sin el permiso de dicha persona puede dar vergüenza o dañar los sentimientos de los demás. El mejor consejo es que uno se pregunte, “¿Es asunto mío?” y “¿Querrían mis padres que me metiera yo en esto?”. Al igual que nadie quiere lastimarse en la escuela, nadie quiere dañar los sentimientos tampoco. No es su deber de decir a un conocido que otros están diciendo cosas de el o ella.



Seguridad en la Escuela

Seguridad en la escuela es la responsabilidad de todos. Situaciones peligrosas, amenazadoras, o potencialmente peligrosas que se vean o de que se enteren deben ser reportadas inmediatamente a un adulto. Ciudadanos buenos y gente buena cuidan de su seguridad y la de otros. Si oyes a alguien que habla de hacer daño a sí mismo o a otra persona, favor de decirlo inmediatamente a un adulto. Aunque si tengas que contar un secreto, tu seguridad y la de otros es mucho más importante.


Registros e Interrogación

Registros

Los oficiales del distrito pueden registrar a un estudiante, su propiedad personal, y la propiedad asignada por el distrito para el uso del estudiante en cualquier momento que esté el estudiante en la propiedad del distrito o cuando esté bajo la jurisdicción de la escuela. Dichos registros se harán sólo cuando haya sospecha razonable para creer la evidencia de una transgresión de una ley, la póliza de la Mesa Directiva, las regulaciones administrativas, los reglamentos de la escuela, o El Código de Conducta Estudiantil esté presente en un lugar particular.

Los registros no serán excesivamente intrusivos con respecto a la edad, sexo, y madurez del estudiante, y el carácter de la infracción. Se prohíben los registros exhaustivos.

Las oficiales del distrito pueden registrar a los estudiantes cuando tengan información razonable de que existan circunstancias peligrosas o emergencias.

Se pueden inspeccionar en cualquier momento las áreas de almacenaje que son del distrito, como casilleros y mesa bancos. Dichas inspecciones se pueden hacer para asegurar el mantenimiento de servicios sanitarios correctos, para revisar condiciones mecánicas, la seguridad y para reclamar los libros de la biblioteca, los libros de texto, u otros materiales de instrucción, la propiedad o equipo que pertenece al distrito. Generalmente, se permitirá que el estudiante esté presente durante la inspección.

Se pueden incautar los artículos encontrados que sean evidencia de una transgresión de la ley, póliza, regulación, o reglamento de le escuela, o del Código de Conducta Estudiantil. Si la infracción escolar se realiza en el teléfono celular del alumno, el director de la escuela llamara uno de los padres para pedir permiso para ver en el aparato.


Interrogación

Si los oficiales de orden público consideran necesario interrogar a los estudiantes durante el día escolar o periodos de actividades extracurriculares, el director o una persona designada estará presente cuando sea posible. Se hará un esfuerzo para avisar al padre de la situación.

Se debe entender que en casos de abuso infantil presumidos, los oficiales de Servicios a Niños y Familias y/u Orden Público pueden excluir al personal del distrito de los procedimientos de investigación y pueden prohibir que el personal del distrito avise a los padres.
Relaciones entre Escuela y Comunidad

Se espera que todos los miembros de la comunidad escolar contribuyan generosamente al establecimiento del orden comunitario en el que derechos y deberes sean eficazmente reconocidos y realizados.



Responsabilidad de la Mesa Directiva

La Mesa Directiva considerará responsable a todo el personal escolar, a través del superintendente, del mantenimiento del orden dentro de la escuela y apoya a todo el personal que está dentro de la estructura de la póliza del distrito y reglamentos administrativos. Se espera apoyo total y cooperación mutua de todo el personal escolar en la administración de la póliza del distrito.


Responsabilidades del Personal

Las responsabilidades con respecto a relaciones comunitarias incluyen, pero no son limitadas a las siguientes:



  1. La administración y personal reconocerán las necesidades y derechos de estudiantes individuales al manejar su programa disciplinario para proveer un ambiente de aprendizaje seguro y agradable para todos los estudiantes;

  2. Cada escuela desarrollará un programa de manejo de conducta estudiantil que enfatice conducta positiva y responsabilidad individual. Cada programa incluirá el uso de una forma de resolver problemas y una forma de referencia.

  3. Se explicarán provisiones aplicables de pólizas de la Mesa Directiva, reglamentos administrativos y reglas escolares, incluyendo provisiones de debido proceso, en el manual de estudiantes/padre de cada escuela individual.

  4. Personal del distrito explicará cualquier póliza, reglamento, o regla a petición;

  5. Personal del distrito intentará conseguir comunicación con algunos con respecto a la conducta estudiantil y progreso académico;

  6. Personal del distrito ayudará a padres y proveerá consulta y recomendaciones acerca de problemas escolares de estudiantes;

  7. Personal del distrito responderá en una manera cooperativa con padres al trabajar para resolver problemas de conducta y logro estudiantil.



Responsabilidades de Padres

Las responsabilidades de padres al trabajar con el distrito para promover relaciones positivas entre la escuela y la comunidad incluyen, pero no son limitadas a las siguientes:



  1. Se espera que los padres se familiaricen con los manuales estudiantiles de cada escuela;

  2. Se espera que los padres garanticen asistencia regular y conformación con las reglas y reglamentos de la escuela según se requiera por la ley y la póliza de la Mesa Directiva;

  3. Se espera que los padres comuniquen con la escuela cuando vean que un problema de conducta estudiantil o logro académico esté empezando;

  4. Se espera que los padres respondan en una manera cooperativa con la escuela y su personal al trabajar para resolver problemas de manejamiento estudiantil;

  5. Se espera que los padres supervisen a su estudiante y apoyen una actitud positiva acerca de los programas escolares.

Responsabilidades de Estudiantes

Se espera que los estudiantes participen en los esfuerzos del distrito para promover relaciones positivas entre escuela y comunidad. Las responsabilidades de estudiantes incluyen, pero no son limitadas a las siguientes:



  1. Se espera que los estudiantes se familiaricen con los manuales escolares;

  2. Se espera que los estudiantes asistan a la escuela según lo requiera la ley y la póliza de la Mesa Directiva;

  3. Se espera que los estudiantes conformen a las reglas de la escuela y salón, que intenten lograr metas educativas y cumplan con la autoridad de maestros y administradores, según se requiera por la ley;

  4. Se espera que los estudiantes se comuniquen con el personal y la administración cuando reconozcan problemas y necesiten ayudar para resolverlos.


Venta y Promoción en la Escuela

Según la póliza de la mesa directiva escolar, ninguna entrada, venta de rifa, o venta de artículos o servicios aparte de la que sea aprobada por el Consejo Estudiantil y la administración puede hacer en la propiedad de la escuela o en actividades escolares. Un administrador debe aprobar cualquier promoción para cualquier evento, actividad, o concurso aparte de los que son patrocinados por la escuela o el distrito antes de se anuncien o publiquen.


Acoso Sexual

Se prohíbe estrictamente el acoso sexual por parte del personal, estudiantes, miembros de la mesa directiva, voluntarios escolares, padres, visitantes a la escuela, contratistas de servicio, u otros que estén involucrados en asuntos del distrito. Se prohíbe en los edificios del distrito, los locales del distrito, y propiedades que no son del distrito, si la persona está en cualquier función o actividad patrocinada, aprobada, o relacionada con el distrito, como excursiones o eventos deportivos donde los estudiantes estén bajo el control del distrito o la persona esté involucrada en asuntos del distrito.

El acoso sexual de estudiantes incluye las insinuaciones sexuales no solicitadas, la petición de favores sexuales y otra conducta verbal o física de carácter sexual cuando:


  1. La conducta o comunicación tenga el propósito o efecto de exigir favores sexuales a cambio de beneficios.

  2. La sumisión a o el rechazo de la conducta o comunicación se use como motivo para decisiones educativas que afectan a un estudiante, o el empleo o la asignación de personal.

  3. La conducta o comunicación es tan severa, persistente, o predominante que tiene el propósito o efecto de su trabajo; o crea un ambiente de trabajo o educación intimidante, ofensivo, u hostil. Los factores pertinentes que se considerarán incluyen, pero no son limitados a: si el individuo consideraba el ambiente hostil, el carácter de la conducta, la frecuencia de la conducta y cuanto duró, la edad y el género del individuo que se queja, si el acosador presunto estaba en una posición de poder sobre el individuo que fue sujeto al acoso, el número de individuos involucrados, la edad del acosador presunto, donde ocurrió el acoso, y otros incidentes de acoso sexual que involucren las mismas personas u otras.

Los directores, el encargado de cumplimiento, y el superintendente tienen la responsabilidad de las investigaciones acerca del acoso sexual. Se investigarán todos los incidentes y quejas que se reporten. El investigador será una parte neutral, que no tenga ninguna implicación ni relación a la queja presentada.

Se presentará cualquier información de acoso sexual (quejas, rumores, etc.) al director, al encargado de cumplimiento, o al superintendente. Toda la información de este tipo se escribirá e incluirá el carácter específico del acoso sexual y las fechas correspondientes.

Programas Especiales:

Estudiantes Bilingües

La escuela provee unos programas especiales para estudiantes bilingües. Un estudiante o padre que tenga preguntas sobre estos programas debe ponerse en contacto con el director, el Sra. Marie Shimer, (541) 922-4016.


Conjuntamente con el programa educativo de la instrucción de lenguaje para los estudiantes inmigrantes y los con competencia limitada de inglés, se informará a los padres de los estudiantes con competencia limitada del inglés que se identifiquen para participación, o que ya están participando en un programa de:

  • Las razones para la identificación de su estudiante con competencia limitada de inglés y en necesidad de colocación en un programa educativo de la instrucción de lenguaje.

  • El nivel de la competencia en Inglés del estudiante, como se valoró dicho nivel, y el estatus del los logros académicos del estudiante.

  • Los métodos de instrucción que se usan en el programa en que participa o participará su estudiante, y los métodos de instrucción que se usan en otros programas disponibles, que incluye como se distinguen en contenido, metas de instrucción, y el uso de inglés y una lengua nativa en la instrucción.

  • Cómo el programa en que participe su estudiante alcanzará sus fuertes y necesidades de su estudiante.

  • Como dicho programa le ayudará específicamente a aprender inglés y alcanzar los estándares de logros académicos apropiados según la edad para la promoción y graduación.

  • Los requisitos de salida específicos del programa, que incluye el paso esperado para la transición de dicho programa a clases que no sean diseñadas para estudiantes con competencia limitada de inglés y el paso esperado de dichos programas para graduarse de la escuela preparatoria.

  • En el caso de un estudiante con discapacidades, cómo dicho programa alcanza los objetivos del programa de educación individualizada (IEP) del estudiante.

  • Los derechos de padres que incluyen consejos escritos:

    • Que detallan el derecho de quitar a su estudiante inmediatamente de dicho programa si lo pide.

    • Que detallan las opciones de los padres para denegar a inscribir a su estudiante en dicho programa o elegir otro programa o método de instrucción, si está disponible.

    • Que ayudan a los padres a seleccionar entre varios programas y métodos de instrucción, si se ofrece más de un programa o método.

Para accede a las politicas del distrito: Ir al sitio web del distrito www.morrow.k12.or.us

Luego a School Board – District Policies – Board Policies Online

Luego escribe en el cuadro de busqueda: IGBI




Referencia para la Educación Especial

Una referencia para los servicios para la Educación Especial puede ser hecha por cual quier persona quien este concernido del niño. Referencias para la Educación Especial puede ser hecho en cual quier tiempo. Si un padre o guardián desea hacer una referencia para sus niños deben contactar la escuela y el maestro de la Educación Especial asistirá el padre o guardián en cumplir la referencia. Si la referencia es hecha por otra persona que no es el padre o guardián, el padre o el guardián será contactado por la escuela antes que se hace más acción en esto.


Estudiantes con Capacidades Diferentes

La escuela proporciona programas y servicios especiales para estudiantes con capacidades diferentes. El estudiante o padre que tenga preguntas deben ponerse en contacto con la Oficina del Distrito del Condado de Morrow a 541-676-9128.


Servicios de Título I

La escuela proporciona servicios especiales para estudiantes con discapacidades. Animamos a los padres de estudiantes elegibles a que se involucren en la organización, planificación continua, revisión, y mejoramiento de los programas del Título I de la escuela. Se proporcionará avisos de reuniones que sirven para informar a los padres de los participantes de la participación de la escuela y los requisitos de Título I. Los estudiantes o padres que tengan preguntas deben ponerse en contacto con un administrador o consejero del edificio.

También, la escuela proporcionará al padre, bajo demanda, la información sobre las cualificaciones profesionales de los maestros del estudiante que como mínimo incluye:


  • Si el maestro ha alcanzado los requisitos estatales y los criterios de licencias para los niveles de grado y áreas de contenido en que proporciona instrucción.

  • Si el maestro ha enseñado bajo un estatus provisional (emergencia u otro) y por eso se ha prescindido de los criterios de licencias.

  • El curso de estudio de la licenciatura del maestro y cualquier otra certificación o licenciatura que tenga, y el campo de disciplina de la certificación o licenciatura.

  • Si se proporcionan los servicios de auxiliares de maestros al estudiante, y sus cualificaciones.

Además, la escuela proporcionará a los padres:



  • Información sobre el nivel de los logros del estudiante en cada de las evaluaciones académicas del estado, como lo requiere la ley.

  • Aviso rápido en cuanto el estudiante se asigne a, o haya sido enseñado por cuatro o más semanas consecutivas por un maestro que no es altamente cualificado, como lo requiere la ley.


Escupir

Cualquier estudiante que escupa en o hacía otro estudiante o propiedad de la escuela será disciplinado debido a la seriedad de la propagación de enfermedades y debido al carácter inaceptable del hecho.


Evaluación Estatal

Se realizan evaluaciones estatales cada año durante periodos de tiempo que se llaman “ventanas de evaluación”. Dentro de estas “ventanas”, cada escuela determina en cuales días administrará las evaluaciones estatales. Durante el periodo de evaluación, un estudiante puede hacer una evaluación estatal por primera vez o volver a hacer una.



Ejemplos de Trabajo

Cada estudiante debe completar un mínimo de un ejemplo de trabajo en cada asignatura (composición, resolución de problemas de matemáticas, y hablar) en los grados 3-8. Las escuelas y maestros individuales determinan cuándo y cuántas oportunidades de ejemplos de trabajo se proveerán.




Teléfono

El teléfono de la oficina sólo debe ser usado para asuntos escolares o en caso de emergencia. No buscarán a los estudiantes para llamadas a menos que sea una emergencia verdadera. Toda comunicación acerca de dónde y cómo un estudiante va a regresar a casa debe ser arreglada antes de la escuela o con una nota a la oficina. Debido a que los de la oficina están muy atareados, no podemos garantizar que dichos mensajes llegarán a los estudiantes antes de la hora de salida. Se apuntarán mensajes telefónicos importantes en la oficina y se darán a los estudiantes por su maestro, o serán llamados a la oficina después de escuela para recogerlos.


Robo

No se permite robar, ni prestar sin permiso. El guardar propiedad “encontrada” será considerado robo. Robo es motivo para notificar a la policía, suspensión, y/o que los padres sean responsables por reemplazo o costos incurridos. Los estudiantes que reciban propiedad que más tarde se determine ser robada recibirán castigos similares. Los estudiantes deben marcar artículos personales para ayudar con su recuperación. Robo o pérdida de propiedad debe ser reportada inmediatamente. Se puede requerir prueba de propiedad.


Tabaco

Los estudiantes que posean tabaco serán multados por la policía y los padres serán contactados. Una transgresión de tabaco llevará a un seminario de información, Escuela de Viernes o suspensión.


Para accede a las politicas del distrito: Ir al sitio web del distrito www.morrow.k12.or.us

Luego a School Board – District Ppolicies – Board Policies Online

Luego escribe en el cuadro de busqueda: JFCG-AR
Traslado de Estudiantes

Los padres pueden pedir un traslado de su estudiante a otra escuela en el distrito si la escuela a la que está asistiendo se identifica como peligrosa muy a menudo; si el estudiante ha sido víctima de una ofensa violenta criminal en o cerca del campus de la escuela a la que asiste; si la escuela ha sido identificada para mejoramiento, acción correctiva o reestructuración. Se debe trasladar a una escuela segura que no haya sido identificada para mejoramiento. Además, las solicitudes para traslado a otra escuela en el distrito por otras razones o a una escuela fuera del distrito se pueden aprobar en ciertas circunstancias. Póngase en contacto con un administrador de edificio o a un consejero para información adicional.



Absentismo Escolar

Cualquier ausencia que ocurra sin el conocimiento de padres o tutores o que ocurra después de que el estudiante llegue a la escuela (saltar una clase), será considerada una transgresión severa y se manejará por un administrador y puede involucrar castigo hasta suspensión, expulsión, y/o notificación a la policía.


Vandalismo y Daño a Propiedad Escolar

La ley de Oregon dice, “Ninguna persona debe, a propósito, escribir, marcar, o dibujar imágenes obscenas en las paredes u otra parte de cualquier escuela, plantel escolar, o en los muebles de los mismos, o desfigurar o dañar cualquier edificio escolar. La mesa directiva del distrito escolar debe procesar a cualquier persona que quebrante esta sección.”


Video Vigilancia

La junta directiva autoriza el uso de cámaras de video en la propiedad del distrito para asegurar la salud, bienestar, y seguridad de todo el personal, los estudiantes, y los visitantes de la propiedad del distrito, y para salvaguardar los edificios y el equipo del distrito.

El distrito cumplirá con todas las leyes que se refieran al uso de equipo de vigilancia.

Las cámaras de video se pueden usar en lugares como se juzgue apropiado por el superintendente. El distrito avisará al personal y los estudiantes por los manuales de los estudiantes/padres y del personal que la vigilancia por video puede ocurrir en la propiedad del distrito and en los vehículos de transporte.

Los estudiantes o personal en transgresión de las pólizas de la junta directiva, las regulaciones administrativas, los reglamentos o ley del edificio serán sujetos a acción disciplinaria apropiada. Los otros pueden ser referidos a las agencias de orden público.

Las grabaciones de video podrían hacerse parte del récord de educación de un estudiante o un miembro del personal. El distrito cumplirá con todas las leyes aplicables estatales y federales que relacionan al mantenimiento y la retención. Se pueden dar las grabaciones de video a las agencias de orden público.


Visitantes

Por seguridad, la ley estatal requiere que todos los visitantes se reporten a la oficina antes de ir a cualquier otra parte de la escuela durante las horas escolares regulares (7:00 a.m. – 4:00 p.m.). Se anima a los padres y miembros de la comunidad a visitar nuestra escuela, pero primero deben recibir permiso de la oficina. Los estudiantes de otras escuelas no pueden visitar durante las horas de clase.


Voluntarios

La escuela necesita voluntarios de padres y patrocinadores. Tenemos una forma del distrito de voluntarios para llenar. Después de un reviso del FBI. El principal hablara con usted de ayudar en algo en la escuela.


Armas

En cualquier momento cuando esté sujeto a las reglas, ningún estudiante poseerá, manejará, o pasará conscientemente cualquier objeto o instrumento que se podría considerar un arma. Esto incluye cosas que parecen armas, mace, spray de pimiento, y cualquier aparato vendido como arma o método de protección. La ley estatal y federal requiere la expulsión de un año del calendario por ofensas de armas. Se hará contacto con las autoridades de orden público.


Retiro de la Escuela

Si tu familia se muda del área, favor de informar a la oficina lo antes posible para que se puedan rellenar las formas antes de que se vayan. Esto ayudará al personal aquí, y lo hará más fácil y rápido inscribir a sus hijos en la escuela nueva.


Cualquier información contenida en este manual, esta sujeta a revisión o eliminación unilateral/parcial sin previo aviso. El Distrito Escolar del condado de Morrow se reserva el derecho de hacer cambios, actualizar, eliminar o agregar a este manual en cualquier momento.
Sitio Web

http://www.ies.morrow.k12.or.us



CIERRES DE ESCUELAS e Información de Comienzo Tarde Debido a Tiempo Malo

En el evento de condiciones de tiempo peligrosas, se puede cancelar la escuela, o puede comenzar tarde. Información acerca de cierres escolares será emitida de estas emisoras de radio:



AM: KORD 610, KUMA 1290, KOHU 1360, KWHT 1240, KLWJ 1090, KONA 610

FM: KORD 102.7, KOHU 100.5, KWHT 103.5, KQ104 104.5, KONA 105.3




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