Módulo Uno. Bloque Tema 1



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Tareas




  1. Observa el ejemplo y completa la tabla:




Acto comunicativo

Emisor

Receptor

Mensaje

Canal

Código

Contexto



El que

El que

Prohibido

Canal

Gráfico

Instalaciones

prohíbe

comprende

fumar

visual

por

donde está

fumar

que no se







imágenes

prohibido




puede










fumar




fumar




































































































  1. Visita la página web www.elmundo.es/traductor y completa la tabla:



Castellano

Inglés

Francés

Alemán

Lenguaje

a language







Libro




un langage




Sonido







eine Sprache

Letra




un caractère




Estudiar

to study






Una vez completada la tabla, intenta explicar brevemente cuáles son las coincidencias entre los diferentes idiomas:



  1. Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas:

Para que haya …………….... tiene que haber un intercambio de …………… …




información - canal - comunicación - emisor - código - receptor - mensaje

Entre un ……………….. y un …………….. el medio a través del cual se establece es el …….…….. Para que todo esto sea posible, es necesario un ……..…….. común entre los interlocutores. Sólo de esta forma podría configurarse el ……….…………



  1. Relaciona cada elemento de la comunicación con la definición que corresponde: (Pon en el paréntesis la letra correspondiente)




    1. Conjunto de signos que posibilitan la comunicación () a. Emisor

    2. Información que se transmite () b. Receptor

    3. Quien recibe la información () c. Canal

    4. Quien elabora la información (a) d. Mensaje

    5. Medio por el cual se establece la comunicación () e. Contexto

    6. Situación en la que se encuentran los interlocutores () f. Código



  1. Observa el ejemplo y completa la tabla con las palabras ORAL – ESCRITA:



Imagen

Acción

Comprensión

Expresión




Escribir una carta familiar o comercial










Leer un manual de instrucciones de una cámara de fotos










Dialogar acaloradamente por teléfono










Asistir a un debate en el parlamento










Descifrar un jeroglífico










  1. Establece Verdadero o Falso en las siguientes frases: (Rellena V o F)

  1. La exposición se utiliza para presentar información de forma oral y escrita ( ).

  2. La argumentación sólo tiene como fin el transmitir ideas al receptor ( ).

  3. El diálogo escrito siempre va precedido de un guión ( ).

  4. La presencia de personajes la tenemos únicamente en la narración ( ).



  1. La descripción se limita a enumerar y caracterizar los elementos de un texto ( ).



  1. Busca en el diccionario de la Real Academia de la Lengua www.rae.es y completa el significado de las siguientes palabras en una o varias acepciones:

Auditorio:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Retórica:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Entrevista:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Tendenciosa:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Confrontar:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Transacción:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Custodia:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………

Aseveración:



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………



………………

Datos personales: nombre, fecha de nacimiento, DNI/NIF, domicilio.

Redacte el esquema de su currículum personal de forma breve, con esta estructura:


Formación académica: nivel alcanzado, lugar.




Experiencia profesional: lugar y meses trabajados.


Actividades de perfeccionamiento profesional: cursos y seminarios.



Otros intereses y aficiones: idiomas, lecturas, ocio.



  1. Resume mediante oraciones simples lo que te sugiera el siguiente organigrama:



  1. A.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

Barcelona, bueno, Blas, bellota, bien, buzo, blanca, Biblia, bosque, brisa, bufanda, benigno, banco, billar, bandolero.

B.- Relaciona cada una de las palabas con el sinónimo que le corresponde:

(Pon en el paréntesis la letra correspondiente)


    1. Intolerancia. () a) Abundancia.

    2. Indigencia. () b) Compasión.

    3. Exuberancia. () c) Pobreza.

    4. Condolencia. () d) Obstinación.


ÍNDICE

Lengua. Bloque 1


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