Módulo Uno. Bloque Tema 1



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1. El sistema fonológico

Debemos considerar el lenguaje como un medio del que nos servimos los seres humanos para relacionarnos y comunicarnos entre nosotros. Ello lo podemos ver desde dos planos. La lengua es el conjunto de signos utilizados por una determinada comunidad, en cambio el habla es el uso particular que cada hablante hace de su propia lengua.



ACTIVIDAD 1





  1. Pon varios ejemplos de lenguas.



  1. Con la ayuda de un diccionario, explica la diferencia entre lengua madre y lengua materna y escribe una frase con cada uno de estos conceptos.






    1. La lengua, sistema de signos

Como sabemos, toda lengua constituye un sistema de signos con el que se formulan las diversas posibilidades de relación entre todos sus elementos, es decir, combinar adecuadamente los signos lingüísticos de una determinada lengua, de tal manera que esa combinación adquiera significado.


Dependiendo del sistema de relación que se establezca entre los signos lingüísticos tendremos que diferenciar a partir de ahora entre:

      • Sistema fonológico: que relaciona las partículas elementales de una lengua, es decir, los sonidos y la articulación de los sonidos.

      • Sistema morfológico: que relaciona las palabras y los elementos que integran las palabras. (Prefijos, lexemas, sufijos…)

      • Sistema sintáctico: que analiza la estructura que las palabras deben adoptar en las frases para que éstas tengan sentido. (Sintagmas, proposiciones…)

Dos ciencias se encargan de estudiar, dentro de la Lingüística, el sistema fonológico de la lengua desde el punto de vista de los sonidos:



      • La Fonética: que estudia los sonidos desde el punto de vista de las diferencias articulatorias de éstos, es decir, describiendo las diferentes maneras en que cada hablante pronuncia los sonidos.

      • La Fonología: que estudia, además de la articulación de los sonidos, las diferencias significativas entre estos sonidos. Cuando los sonidos tienen la capacidad de diferenciar significados reciben el nombre de fonemas y son estudiados por tanto, por la Fonología. Ejemplo: los fonemas vocálicos cambian el significado de las palabras acompañando los mismos fonemas:

Paso = Movimiento sucesivo de ambos pies al andar Peso = Fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo. Piso = Acción y efecto de pisar.

Poso = Sedimento del líquido contenido en una vasija.

Puso = 3ª persona singular pretérito perfecto simple del verbo”poner”







Lengua de signos: la Z Producción de sonidos Signos lingüísticos: la A



Los sonidos se articulan en la cavidad buconasal



ACTIVIDAD 2


1. Partiendo de la palabra “Cosa”=Objeto inanimado por oposición a ser viviente. Cambia algún fonema para obtener distintos significados. Busca en el diccionario el significado de la nueva palabra que encuentres.

Ejemplo. Copa = Vaso con pie para beber.


    1. El signo lingüístico: fonemas vocálicos y consonánticos


La palabra signo expresa la señal de algo. Pero el signo lingüístico lo debemos entender formado por dos planos distintos que se complementan entre sí: el significante que puede ser oral compuesto de los sonidos que empleamos en su articulación o escrito compuesto de letras y el significado o la representación mental de lo que se quiere expresar con los sonidos o las letras.


Por ello debemos saber que los fonemas son los elementos mínimos del significante oral (hablado) que tienen capacidad para diferenciar significados. Se representan entre barras. Por ejemplo, la palabra paso estaría formada por cuatro sonidos /p/, /a/, /s/, /o/.

De este modo, si variáramos el segundo fonema, la /a/, cambiándola por los demás fonemas vocálicos obtendríamos palabras con significado distinto, a saber: peso, piso, poso, puso. Los fonemas decimos que son elementos mínimos porque ya no se pueden dividir más. En el lenguaje escrito tendríamos entonces los grafemas, es decir, la representación gráfica de los sonidos, las letras.






EL SIGNO LINGÜÍSTICO

Significante

Parte material

Sonidos y Letras

/p/ /e/ /rr/ /o/

p-e-rr-o

Significado

Parte mental

Concepto


Ahora es el momento de distinguir entre fonemas vocálicos y fonemas consonánticos. Los fonemas se pueden distinguir en dos grandes grupos según si en la cavidad buconasal que los articula, se ofrece algún obstáculo a la salida del aire. En los fonemas vocálicos el aire sale sin ningún impedimento, mientras que en los fonemas consonánticos se ofrecen diversos obstáculos a la salida del aire. Tanto los fonemas vocálicos como los consonánticos se diferencian teniendo en cuenta los siguientes aspectos:




  • Punto de articulación: o lugar donde se ponen en contacto los órganos fonadores para realizar la articulación. Por ejemplo, los dos labios en el fonema

/b/.

  • Modo de articulación: o posición de los órganos fonadores en la articulación. Por ejemplo, modo oclusivo en el sonido /p/ y modo fricativo en el sonido /f/.

  • Sonoro o sordo: si las cuerdas vocales vibran o no vibran a la salida del aire.

Todos los fonemas vocálicos son sonoros.

  • Nasal u oral: según que el aire salga por la nariz o por la boca.




Altavoces, amplificación del sonido.

Grafemas de los fonemas vocálicos
Las letras vocales

El sonido /m/ es bilabial, sonoro, nasal.




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