Matemáticas 1º eso programación didáctica



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Proyecto 2. Arte geométrico - EVALUACIÓN


ALUMNO/A __________________________________________________________________


GRUPO ____________________________ FECHA _____________________________________


INDICADORES DE LOGRO

Mejorable

Aceptable

Bien

Excelente

PUNTOS

  • Descomponer una obra artística en figuras planas simples.

Las figuras son irregulares o no están dibujadas correctamente.

 


Las figuras cubren solo una parte de la obra original.

Las figuras son regulares, están dibujadas con corrección y cubren todo el espacio.

La combinación de diferentes figuras da complejidad al trabajo y aumenta su calidad.




La información no cubre algunos de los elementos de búsqueda propuestos.

La información contiene todos los elementos de búsqueda propuestos.

La información contiene todos los elementos y está expuesta con las propias palabras del alumno. 

La información destaca por aportar curiosidades o contenidos poco conocidos sobre la obra.




  • Hacer una interpretación geométrica de la obra analizada a partir de las medidas tomadas de la obra original y de los necesarios cálculos de escala.

La interpretación no guarda las proporciones establecidas en la planificación.

La interpretación es proporcional a la obra original, pero con errores.

La interpretación es proporcional a la obra original en toda su extensión.

La interpretación presenta elementos de creatividad o ejecución rigurosa.




  • Elaborar una página web con información sobre la obra original y su interpretación geométrica.

Falta información en la página web.

La mayoría de los elementos propuestos están en la página web, pero faltan algunos.

En la página web aparece la obra original, la información sobre ella, la interpretación y la tabla con los datos.

La página web destaca por su diseño o por su funcionalidad.




  • Vincular la página web con un elemento visual que permita acceder desde un dispositivo móvil.

En la página web no aparece el vínculo al código de referencia.

Aparece un código de referencia en la página web, pero no está correctamente vinculado.

El código de referencia funciona correctamente desde el dispositivo móvil.

El código de referencia se ha impreso y se ha usado para acompañar la exposición.






Proyecto 2. Arte geométrico - AUTOEVALUACIÓN


ALUMNO/A __________________________________________________________________


GRUPO ____________________________ FECHA _____________________________________

Marca una x en el nivel de logro que consideres que has obtenido.



1. Mejorable 2. Aceptable 3. Bien 4. Excelente



OBJETIVOS

1

2

3

4

PUNTOS

  1. Reinterpreto un cuadro famoso descomponiéndolo en figuras planas sencillas: polígonos, triángulos, cuadriláteros y círculos.
















  1. Busco información sobre la obra analizada: autor, época, dónde se pintó, técnica que se utilizó, dimensiones reales, qué se representa, interpretaciones, curiosidades, etc.
















  1. Mido la obra original y hago los cálculos de escala necesarios.
















  1. Realizo una interpretación geométrica de la obra analizada.
















  1. Calcular conversiones de medidas entre el tamaño de la impresión original y la reinterpretación realizada.
















  1. Elaboro una página web con la información sobre la obra original y su interpretación geométrica.
















  1. Vinculo la página web con un elemento visual, bien sea un código QR o bien un disparador de realidad aumentada, que permita acceder desde un dispositivo móvil.
















  1. Preparo una exposición de las composiciones realizadas.
















  1. Trabajar en pareja, compartiendo tareas e información con respeto y actitud colaborativa.
















TOTAL

____




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