Institución: Escuela de Educación Media Nº 5 de nº 10



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Institución: Escuela de Educación Media Nº 5 DE Nº 10


Departamento: Ciencias Exactas
Asignatura: Ciencias Biológicas
Año: Segundo
Ciclo: 2010

Unidad 1: El origen de la vida



El origen de la vida según la concepción actual. Postulados de Oparín y Haldane


  • Explicaciones sobre la formación de las primeras moléculas complejas. Principales fuentes de energía.

  • Los antecesores de las primeras células: los coacervados como sistemas abiertos.



Aparición de las primeras células: metabolismo y reproducción

  • La membrana celular como límite: entrada y salida de materiales, homeostasis.

  • Metabolismo primitivo: heterótrofos anaeróbicos, primeros fotosintetizadotes y condiciones para la aerobiosis.

  • La capacidad de replicación
La célula eucariota: estructura y funciones
Células eucariotas. Modelos que describen a las células vegetales y animales.

  • Vacuolas, cloroplastos y pared celular como características que diferencian a las células vegetales de las animales.

La nutrición en el nivel celular


La obtención de materia:

  • Endocitosis y formación de vesículas alimentarias en células animales.

  • Los cloroplastos y la síntesis de glucosa en las células vegetales.



La obtención de energía:

  • Las mitocondrias como sede de la respiración en células vegetales y animales



El núcleo celular: material genético portador de información


  • Información genética y características estructurales y funcionales de la célula. Alteraciones en la información genética y sus consecuencias.


Unidad 2: La multiplicación de las células eucariotas
Multiplicación celular y transmisión de la información genética.

  • La reproducción en las células eucariotas: ciclo celular

  • Cromatina y cromosomas: dos formas de organización del material genético.

  • Consecuencias de la multiplicación celular: reproducción en organismos unicelulares y crecimiento en organismos pluricelulares.



La reproducción en los organismos pluricelulares.


  • Diferencias entre la reproducción sexual y asexual.

  • La formación de células especializadas en la reproducción sexual. La fecundación.

  • La reproducción sexual y la variabilidad



Unidad 3: La diversidad de los seres vivos
Unidad de funciones y diversidad de estructuras.

  • La función de nutrición en los distintos niveles de organización.

  • La función de reproducción en los distintos niveles de organización.

La diversidad biológica como consecuencia de la evolución


  • Las ideas evolucionistas. Evidencias de la evolución biológica.

  • La teoría de la selección natural y la adaptación

Variabilidad, cambios ambientales y reproducción diferencial. Su papel en la adaptación y la formación de especies.

Actividad humana y biodiversidad.


La importancia de la clasificación:

  • Criterios de clasificación: niveles de organización, tipo celular, modalidades metabólicas.

  • Los cinco reinos: una clasificación posible.


La biodiversidad como recurso:

  • La importancia de la biodiversidad como recurso: medidas para su conservación.

  • Factores que afectan la supervivencia de las especies: el concepto de extinción


BIBLIOGRAFÍA


    Unidad 1: El origen de la vida





  • Aique Polimodal: 305 a 307

  • Aique Biología 2: 93 a 97

  • Colihue Biología II : 114 a 117

  • Estrada 9º: 37 a 39

  • Santillana Biología 2: 9 a 15



a- ) Célula procariotas y eucariotas.


  • Estrada Polimodal II: 136 a 141

  • Estrada 9º: 40

  • Estrada. Biología 1: 38

  • doce Orcas ediciones s.a. Biología 2: 34 a 37

  • Santillana. Ciencias Biológicas 2: 139

b)- La célula eucariota: estructura y funciones

Células eucariotas: Modelos que describen las células vegetales y animales

  • Aique. Biología 2: 56 a 65

    • doce Orcas ediciones s.a Biología 2.: 40 a 45

    • Santillana. Biología 2: 49 a 67




c)- La nutrición en el celular


  • doce Orcas ediciones s.a. Biología 2: 49 a 53

  • Santillana Biología 2: 61 a 70


Unidad 2:

La multiplicación de las células eucariotas

a)- Multiplicación celular y transmisión de la información genética



  • Aique Biología Polimodal: 263 a 269

  • Estrada 8º: 40 a 44

b)- La reproducción en los organismos pluricelulares



  • Santillana. Biología 2: 83 a 101


Unidad 3:

La diversidad de los seres vivos

a)- Unidad de funciones y diversidad de estructuras



  • Estrada 8º: 45 a51; 66 a 68

  • Santillana. Ciencias Biológicas 2: 147 a 150; 199

  • Santillana Ciencias Biológicas 3: 82 a 84; 96 a 98; 112 a 114; 123 a 124

b)- La diversidad biológica como consecuencia de la evolución.



    • Aique Polimodal: 308 a 325

    • Colihue Los caminos de la evolución.

    • Colihue : La vida y el Universo

    • Estrada 9º: 20 a 35



c)- La teoría de la Selección natural y la adaptación



  • Fichas de cátedra: “Viajeros del conocimiento. Darwin” 47 a 58 y 67 a 74

  • Fichas de cátedra: “Viajeros del conocimiento. Lamarck” 43 a 56

d)- Actividad humana y biodiversidad



    • Colihue Biología II: 85 a 101Estrada 8º: 18 a 24

  • Santillana. Ciencias Biológicas 2: 212 a 221


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