Informe gestióN 2016 Establecimiento : “Colegio San Francisco Coll”



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Dominicas de la Anunciata



La Serena, AÑO 2016.

INFORME GESTIÓN - 2016

Establecimiento : “Colegio San Francisco Coll”
En cumplimiento a lo establecido, cumplo con informar a Ud. de los resultados de la gestión educativa del establecimiento educacional a mi cargo.
Se da inicio al año escolar 2016, el día Jueves 03 de marzo, con la asistencia de todos los niveles, desde Pre-kínder a 4º año medio.



CURSO


PROMOVIDOS


REPROBADOS

1° A

43

1

1° B

45

0

2° A

45

0

2° B

45

0

3° A

45

0

3° B

44

1

4° A

44

0

4º B

42

3

5º A

44

1

5º B

45

0

6º A

46

0

6º B

45

1

7º A

40

0

7º B

39

1

8º A

42

1

8º B

43

1

1° MED. A

37

3

1° MED. B

37

5

2° MED. A

42

1

2° MED. B

36

1

3° MED. A

35

0

3° MED. B

34

0

4° MED. A

36

1

4° MED. B

36

0

TOTAL

990

21

Los profesores se integraron a sus funciones, el día Martes 01 de marzo, como período de organización y planificación.


  1. ASPECTOS ESTADÍSTICOS

Niveles de educación:


    1. Educación Parvularia : - Pre-kínder (2 cursos por nivel)

- Kínder (2 cursos por nivel)

    1. Educación Básica : 1° a 8° año. (2 cursos por nivel)

    2. Enseñanza Media : 1° a 4° año (2 cursos por nivel)


Matrícula Inicial: 1.184 alumnos. Matrícula Final: 1.172 alumnos

Retirados : 12 alumnos, lo que equivale a un 1.2%.
Asistencia Media: 95%

Días trabajados:
Promoción de Enseñanza Básica y Media : 990 alumnos equivalente a un% 97.92%

Repitencia: 21 alumnos, equivalente a un 2.07%
Horas de clases semanales según Plan de Estudio.

- Primer Ciclo: 38 horas.

- Segundo Ciclo: 39 horas.

- Enseñanza Media: 42




Alumnos Prioritarios (SEP): 486 alumnos de PKº a 3° año Medio: 41.36 %

Alumnos del Programa de Integración Escolar: 84 alumnos, 15 con NE Permanentes y 69 con NE Transitorias.


PROMOCIÓN EN LOS ULTIMOS 4 AÑOS


2013

2014

2015

2016

12/703

6/696

19/976

21/990

98.2%

99.1%

98.0%

97.92%



DENUNCIAS DE APODERADOS
En el mes de junio recibimos una denuncia de parte de una apoderada del 7° Año básico, haciendo alusión a “maltrato psicológico de adulto a alumna”, la cual fue cerrada y archivada por la Superintendencia de educación con oficio N° 308, de fecha 09 de agosto, ya que de acuerdo a las indagaciones el colegio realizó las gestiones investigativas que nos llevaron a aplicar el Reglamento Interno.



  1. ÁREA ADMINISTRATIVA ORGANIZATIVA

La institución cuenta con los siguientes recursos humanos para la implementación del Proyecto Educativo Institucional:



  • Representante Legal de la Fundación Sostenedora

  • Directora

  • 1 encargada de la Pastoral Educativa.

  • 2 docentes de la Unidad Técnica Pedagógica

  • 1 Encargada de Convivencia

  • 4 Educadoras de Párvulos

  • 8 Docentes de Primer Ciclo

  • 14 Docentes especialistas de Segundo Ciclo

  • 8 Docentes de Enseñanza Media

  • 5 Educadoras de Educación Diferencial

  • 3 Psicopedagogas

  • 4 psicólogas

  • 13 Asistentes Técnicos de aula

  • 1 Asistente técnico diferencial

  • 2 Fonoaudiólogas

  • 1 Asistente Social

  • Personal administrativo (5 personas)

  • 1 Inspector General y 6 Inspectores

  • 2 Encargada de Biblioteca

  • 2 Encargados en el área de computación

  • 1 Recepcionista

  • Personal de Mantención (12 personas)

  • 1 Sacerdote capellán

Las entidades de participación que regulan el funcionamiento del colegio son:



  • Equipo Directivo

  • Unidad Técnica Pedagógica

  • Equipo de Convivencia

  • Departamento de Pastoral

  • Consejo Escolar

  • Consejo de Profesores

  • Departamentos Pedagógicos por niveles y asignaturas

  • Centro General de Padres y/o Apoderados

  • Pastoral Social de apoderados

  • Delegados de Pastoral de alumnos


Redes de apoyo externas:

JUNAEB, Enlaces, SENDA, FIDE, UNAPAC, Vicaría de la Educación, Parroquia San José y Capilla Sta. Ana, Comisaría de Carabineros de Las Compañías, Consultorio de Las Compañías, Jardines infantiles vecinos, etc.


Recursos materiales:

Una adecuada y completa infraestructura, recursos necesarios para la gestión pedagógica y curricular: tecnológicos, informáticos, didácticos, científicos, deportivos y de recreación, instrumentales musicales, culturales, Biblio-CRA (libros, revistas, cartográficos, lúdicos, etc.).


Espacios edilicios:

Aulas, Bibliotecas, laboratorios de ciencias y computación, aula tecnológica, aula de arte, sala de música, sala de Orquesta de Cámara, sala de recursos PIE, sala de psicomotricidad en Enseñanza Pre Básica, salón de actos, comedor escolar JUNAEB, casino de alumnos y de profesores, sala de profesores, oficinas, sala de inspectoría, patios, canchas, baños, gimnasio, kiosco, portería, plaza, área de juegos, salas de pastoral, salas de atención de apoderados, salas de psicólogas, salas de atención de proyectos de integración (educadoras diferenciales), salas de atención de Psicopedagogas, sala y baño especial para primeros auxilios, salas de pastoral social, Capilla del colegio.


Tiempos:

Se optimiza el tiempo para llevar adelante acciones que conlleva la marcha del PEI, para congregarse, programar, planificar, organizarse, estudiar, trabajar, salir a terreno, proyectarse, reflexionar, orar y compartir.




  1. ÁREA ECONÓMICO FINANCIERA


Mejoramiento de la infraestructura:


      • Cambios de cerchas y techos en la cocina, en la nueva sala de Multimedia, debido a las polillas.

      • Construcción de Quiosco, Sala de Pastoral y vestidor de alumnos.


Reposiciones y reformas:


Inversiones:

- Compra de telescopio de alto alcance para el Laboratorio de Ciencias.

- Se compraron telones eléctricos para uso de data, los cuales fueron instalados en todas las salas de clases.

- Implementación de software y hardware para la sala multimedia.

- Se compró nuevo mobiliario para la sala de música.

- Se compraron juegos recreativos, taca – taca, 8 infantiles y 18 profesionales.

- Se compraron implementos deportivos de iniciación al deporte para psicomotricidad de Pre Escolar.

Ingresos del Sostenedor:
Subvención por Excelencia : $69.553.235

Subvención todas las Enseñanzas : $1.445.416.293

Ingresos de Escolaridad : $111.821.500

Aguinaldos y Bonos entregados por el Estado : $61.969.234



Total Ingresos : $1.688.760.262
Gastos del Sostenedor:
Según los ingresos otorgados por el Ministerio de Educación Subvención General, Subvención SEP, Subvención PIE, Subvención de Mantenimiento, Bonos y Aguinaldos más ingresos por Financiamiento Compartido durante el año escolar 2016, los gastos fueron los siguientes:


  • Inversión $236.127.616.-

  • Gastos Material y Servicios $415.946.554.-

  • Gastos Personal (remuneraciones y otros) $1.286.562.675.-




  • TOTAL GASTOS $1.938.636.845.-


  1. ÁREA PEDAGÓGICA.


Logros en el SIMCE.
Se recibieron los resultados del SIMCE 2014:
Segundo Básico:

Comprensión de Lectura : 275 (-5)


Cuarto Básico:

Comprensión de Lectura : 271 (-21)

Matemática : 280 (-7)

Historia, Geografía y Cs. Soc. : 268 (-5)


Sextos Básico:

Comprensión de Lectura : 248 (-22)

Matemática : 273 (-25)

Ciencias Naturales : 264 (1° aplicación)



Octavo Básico:

Comprensión de Lectura : 259 (-20)

Matemática : 305 (+18)

Historia, Geografía y Cs. Soc. : 271 (-10)


Segundos Medios:

Comprensión de Lectura : 292 (-2)

Matemática : 317 (+4)

Ciencias Naturales : 273 (1°aplicación)



Aplicación PCA
Se aplicó la Prueba de Calidad de Aprendizajes (PCA) en los siguientes cursos y asignaturas:
3° Básico : Lenguaje y Comunicación, Matemática, Historia, Geog y Cs Sociales y Ciencias Naturales.

7° Y 1° medio : Lenguaje y Comunicación, Matemática, Historia, Geog y Cs Sociales, Ciencias Naturales e Inglés.

Estos instrumentos se aplican en el nivel anterior al Simce para monitorear en forma externa el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes y poder implementar remediales al año siguiente.


Plan de Mejoramiento. (SEP)
El Plan de Mejoramiento se implementó a través de 28 acciones, las que se ejecutaron en su totalidad.
AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA:
GESTIÓN CURRÍCULUM

Obervación de las prácticas docentes.

Acompañamiento externo a las clases de Lenguaje y Comunicación.

Cobertura Curricular.

Eventos culturales y salidas pedagógicas.

Medición interna de los aprendizajes.

Evaluaciones externas de los aprendizajes
APOYO AL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES

Apoyo a las necesidades sociales, afectivas y conductuales.

Apoyo en el aprendizaje: aula común y refuerzos.

Actividades extraercolares.

Apoyo a las necesidades socioeconómincas de los estudiantes.

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes

Evaluación diagnóstica.

Atención a las NEE de los estudiantes del PIE



AREA LIDERAZGO ESCOLAR

LIDERAZGO DEL SOSTENEDOR

Protocolos comunicacionales.

Técnica comunicacionales.

Planificación y Gestión de Resultados

Análisis institucional.

Monitoreo y Evaluación del PME.



AREA: CONVIVENCIA ESCOLAR

FORMACIÓN:

Plan de formación religiosa.

Plan de Orientación.

Plan Vida Saludable.

Participación y vida democrática

Premiación estudiantes destacados.

Representación en actividades extracurriculares.

Proyectos Solidarios


AREA: GESTIÓN DE RECURSOS

Gestión del personal.

Actividades de perfeccionamiento.

Tiempo docente asignado a planificación curricular.

Premiación profesionales destacados.

Gestión de recursos educativos.

Materiales e insumos para la gestión pedagógica y administrativa.

Recursos didácticos.

Implementos sala de Matemática.

Apoyo de las TIC's a la gestión académica y administrativa
Desempeño de Excelencia (SNED) En diciembre de 2015 terminó el periodo de Desempeño por excelencia académica obtenido por los años 2014 – 2015, en abril de este año se vuelve a postular para el periodo comprendido entre los años 2016 – 2017.
Perfeccionamiento, Capacitación y Talleres Personal:
En el mes de enero, uno de nuestros docentes participa en el curso PRACTICAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS 2° BÁSICO ACORDE A LAS BASES CURRICULARES. Dictado por APTUS CHILE. (Profesor Cristian Carvajal Velásquez)
En el mes de ENERO, las docentes de aula Tabita Cornejo Henríquez, Paola Walker Tabilo, Carolina Lucay Alvarez participan en el CURSO: CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD, Dictado por APTUS CHILE.
En el mes de ENERO los docentes Miguel Plaza Astorga, Johanna Vergara Ossandón y Susana Blanco Rojas participa en el CURSO HABILIDADES DEL PROFESOSR JEFE EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, dictado por APTUS CHILE.
En el mes de Enero, dos de nuestras docentes Marcela Rojas San Francisco y Mirta Flores Vargas, participan en el curso ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO HABILIDAD TRANSVERSAL, Dictada por APTUS CHILE.
En el mes de MAYO, todos los Docentes, Asistentes de aula, Inspectores y Profesionales de apoyo, participan en curso PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN, la cual tiene una segunda etapa en el mes de diciembre, y la cual es dictada por LÓGICO CONSULTORES.
En el mes de JULIO, dos de nuestros inspectores, RICARDO GALLEGUILLOS GUERRERO y NANCY VEGA DIAZ, participan de una capacitación Curso de Formación de Inspectores Escolares, dictado por LÓGICO CONSULTORES.
En el mes de JULIO , dos docentes de primer ciclo, SEBASTIAN FERNÁNDEZ y PAOLA WALKER TABILO, participan en el curso PRACTICAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA 1° BÁSICO ACORDE A LAS BASES CURRICULARES. Dictado por APTUS CHILE, en la ciudad de Santiago.

En el mes de AGOSTO, dos integrantes del Equipo Directivo, HNA. JUANA GALLEGUILLOS CORTÉS y EVA NAVEA SANTELICES, participan del curso USO CORRECTO DE LOS RECURSOS SEP, Dictado por CONSULTORA RETETRA SOCIEDAD ANONIMA.


En el mes de AGOSTO, dos de nuestras Educadoras, YASMINA MONDACA VERGARA y PATRICIA GERALDO ZUÑIGA, participan del curso MÉTODO LEMALÍN PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA.

BIBLIOCRA
Durante el año 2016 BiblioCRA de enseñanza Básica y Media, llevaron a cabo sus actividades cotidianas en forma conjunta para el beneficio de todos los estudiantes de nuestro Colegio San Francisco Coll, ofreciéndoles día a día un espacio adecuado, acogedor, amplio, con horarios de acuerdos a sus necesidades.

Nuestras Encargadas de BiblioCRA participan de la RED CRA, agrupación constituida por diferentes Establecimientos Educacionales, tanto Municipales como Particulares Subvencionados de La Serena, dirigidos por la señora Cecilia Prat , Coordinadora Regional y Sra. Gladys Bruna Encargada CRA de la SECREDUC., en donde se comparten experiencias, ideas y refuerzan el trabajo que se realiza en un Centro de Recursos para el Aprendizaje.

Dentro de las actividades que se realizaron el año 2016 a través del CRA fueron:


  • Actividad día del libro (23 de Abril): Visita del Cuenta cuentos y titiritero, Sr. Francisco Javier Cáceres , realizando dos funciones durante un día para los niveles de educación Pre-básica y primer ciclo de básica , teniendo una excelente recepción por parte de los estudiantes.

Para los cursos de 2do. Ciclo de enseñanza básica a Cuarto año medio, se presentó la Compañía Experimental de Teatro de la Universidad de La Serena, dirigida por la Srta. Claudia Hernández, entregando dos obras de teatro.

  • Actividad mes de las Bibliotecas Escolares (Octubre): CRA junto al departamento de Lenguaje se hace presente en la Feria Intercultural 2016, donde se dan a conocer los susurradores, que consisten en tubos de PVC vestidos de tejidos de lana de vivos colores, idea original de Paris, y cuyo objetivo es comunicar o susurrar al oído de un receptor alguna pieza literaria.

En esta oportunidad fueron los estudiantes de 7° y 8° (2016) quienes se caracterizaron y contaron mitos a los asistentes a la muestra.

Además, se trabaja en la implementación de títulos tanto de Lecturas Domiciliarias como de lectura por placer para que los estudiantes puedan contar con un número considerable para los préstamos y, a la vez puedan optar a otros títulos de sus intereses, incentivándolos de esta manera a fortalecer sus lazos con la lectura.

Cabe destacar, que durante el año 2016, el sistema de préstamos de títulos para los estudiantes se ha fortalecido, registrándose en el Sistema de ABIES una gran cantidad de ellos, desde prebásica a cuarto año medio.


  1. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR.

Un Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva en el sistema escolar que permite el mejoramiento continuo de la calidad de la educación favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el progreso en los aprendizajes de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio.

Sin embargo, se debe aclarar, que si bien cualquier establecimiento escolar de enseñanza común puede tomar la decisión de implementar un Programa de Integración Escolar (PIE) para sus alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), no todos lo ofrecen, ya que esta implementación es voluntaria y nuestro establecimiento siempre ha considerado importante entregar un aprendizaje de calidad a todos los alumnos y alumnas donde la atención a la diversidad se encuentra explicitada en el Plan Educativo Institucional.

En conformidad con la ejecución del Programa de Integración Escolar, el año 2016 se realizaron las siguientes acciones:



1.- Sobre los profesionales del PIE:

  • Se contó con 3 profesionales de educación diferencial y 2 psicopedagogas las cuales atendieron las Necesidades Educativas Especiales de tipo Transitoria y Permanente que presentaron los alumnos desde Kínder a 8° año Básico.

  • 2 psicólogas y 1 asistente social que atendieron el área emocional, cognitiva y social de los alumnos integrados con NEE Transitorias y Permanentes desde Kínder a 8° año básico.

  • 2 fonoaudiólogas que evaluaron el lenguaje de todos los alumnos de pre kínder y aquellos alumnos nuevos hasta 3° básico e implementaron una intervención fonoaudiológica en aquellos que presentaron Trastornos Específicos del Lenguaje y Trastornos Fonológicos.

  • 1 asistente de educación especial que apoyó en el trabajo específico de los alumnos con Síndrome de Down.

2.- Respecto de la Ejecución del Programa de Integración Escolar:

Primeramente, el establecimiento cuenta con los medios y recursos materiales necesarios para el aprendizaje de los estudiantes que son parte del PIE, los apoyos especializados para los alumnos con NEE se entregan principalmente en el aula regular y se brinda un apoyo más específico en el aula de recursos.

Por otra parte, las profesionales de educación diferencial y psicopedagogas cuentan con un tiempo específico para planificar, evaluar y preparar material y otras actividades en colaboración con el profesor de aula regular. Los profesionales de apoyo a la educación (psicólogas, fonoaudiólogas, asistente social) trabajan con los alumnos en forma individual, en grupos, con la familia y con otros profesionales de la comunidad estableciendo redes de apoyo.

3.- Sobre la reevaluación de las Necesidades Educativas Especiales:

El año 2016, el colegio atendió a través del Programa de Integración escolar, a 68 alumnos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias y a 14 alumnos con NEE de tipo Permanente.

De aquellos con NEE Transitorias, egresaron 9 alumnos con Déficit Atencional, continuando para el año 2017 59 de ellos.

4.- Sobre la Capacitación de los Profesionales.

Durante el año 2016, se realizaron 5 capacitaciones donde participaron profesores de aula regular y profesionales especialista, éstas estuvieron dirigidas a temáticas relacionadas con el Trabajo Colaborativo entre docentes, estrategias didácticas y pedagógicas para la atención de NEE en el contexto escolar, estrategias de atención a la diversidad en el contexto escolar e implementación del Decreto 83.




VI. EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
MARZO

Difusión, inscripción e Inicio de los Talleres Electivos y Academias.


ABRIL

6 de abril Celebración del día internacional de “La Actividad Física”, realizado por el departamento de Educación Física.

Participación en el 2° FESTIVAL DE LA VOZ ESCOLAR 2016, realizado el día viernes 29 de abril y organizado por el Colegio Cordillera La Serena.

Inicio del Programa de Vida Sana realizado en conjunto con el Consultorio de las Compañías.

Inicio Plan de Vida Saludable realizado por el colegio a cargo del Departamento de Educación Física, dirigido desde Preescolar a Cuarto año Medio, realizando una serie de actividades a lo largo del año como son Recreos Activos, Actividades de Aniversario, Escuela Abierta al Deporte, Exposición y Muestras.

MAYO


El 03 de mayo, nuestro colegio se hizo presente en la Colecta Solidaria en ayuda a nuestros Adultos Mayores del Hogar de Ancianos Nuestra Señora del Rosario de Andacollo.

04 de mayo se inicia el Campeonato Escolar de Futsal Sub 14 varones realizado en las canchas Espejo del Sol y Los Llanos

06 de mayo se participó en la Gran Simultánea de Ajedrez realizada en la Plaza de Armas de La serena a cargo de la Universidad de La Serena, asistiendo alumnos de 6° año A y Primero Medio A con muy buenos resultados.

Alumnos de la Enseñanza Media asisten a la Exposición “Fragmentos/ Memorias/ Imágenes. A 40 años del Golpe”, realizada por el Centro Cultural, enmarcada en el Plan de Formación Ciudadana del MINEDUC.

Participación en el “Concurso Déjalo Ahora”, enfocado a estudiantes de 5°, 6° año de Enseñanza Básica. Con el objetivo de favorecer la comunicación de ideas contra el Tabaquismo en la población Chilena.

JUNIO


El colegio participa a través del Centro de Alumnos en la “Campaña Nacional de COANIQUEM” realizada el 03 y 04 de junio y dirigida por la Delegación Municipal de Las Compañías.

Participación en Campeonato de Hándbol Damas Escolar Categorías Sub 14 2002 – 2003 - 2004. Realizado por la Corporación Municipal González Videla a través del Departamento de Educación Extraescolar.

22 de junio participación en el Campeonato Comunal de Ajedrez (categoría Sub 14, realizado en el Colegio Japón de La Serena.

Realización Concurso Interno de Cueca para la elección de la pareja que nos representará en el Comunal escolar.

Participación en Campeonato Escolar de Basquetbol Sub 14 varones jugado en el Colegio Salesiano San Ramón en La Serena.

Partido Amistoso de Fútbol categoría Infantil (5° y 6°) Con el colegio Seminario Conciliar


JULIO
Participación del Establecimiento en el Campeonato Comunal de Cueca Urbana, realizado el 07 de julio en las dependencias del Coliseo Monumental de La Serena. Representándonos Martina Bravo del 5° año A con Alonzo Gómez del 6° año A por Enseñanza Básica y Paulina Areyuna con Moisés Godoy del 2° medio A por Enseñanza Media.

Se realiza la Muestra de Talleres y Academias Deportivas y la Premiación de reconocimiento a los alumnos destacados durante el año en Talleres, Academias y Equipos Deportivos en las disciplinas de Basquetbol, Fútbol, Ajedrez y Hándbol damas.

AGOSTO

Participación en el Primer Encuentro de Poesía “Pablo Neruda”, realizado el 24 de Agosto en el Colegio Arturo Prat Chacón en Las Compañías.



Participación en Torneo de Basquetbol varones categoría Sub 17

Participación en Torneo de Ajedrez, evento organizado por el colegio Héroes de La Concepción.

Partido Amistoso de Hándbol Femenino con el colegio Manantiales del Elqui en las Compañías.

Visita al Museo Interactivo Mirador MIM, invitación realizada por el DAEM de la Municipalidad de Coquimbo para alumnos de 3° Básico a 4° Medio.


SEPTIEMBRE
Participación de las parejas representantes del colegio en Inauguración de Pampilla 2016.

Realización y Premiación Muestra Artística de los Talleres Electivos.

OCTUBRE
Presentación de la Gala Folklórica realizada por los cursos de 7° a Cuarto Medio, correspondiente a la Unidad de Educación Física a cargo del Profesor Gerardo Alarcón Ambler.

El Colegio es Sede para la “Gala Folklórica FIDE”, asistiendo 14 establecimientos a esta presentación.


NOVIEMBRE

Participación de toda la Comunidad Educativa en el aporte a la Teletón, Evento realizado por Delegación Municipal de Las Compañías.

Participación en Torneo de Ajedrez realizado el 24 de noviembre en el colegio Gabriel González Videla.

El 26 de noviembre la Agrupación Zauzalito de La Serena realiza un “Show de Talentos”, evento artístico que se desarrolló en La Plaza de Los Sueños, en donde los alumnos Amaru Jorquera del segundo básico y su hermano Angelo Jorquera Chávez del 6° año A, Obtuvieron el Primer Lugar en su categoría.

Se realiza el cierre del Programa de Vida Sana en conjunto con el consultorio de Las Compañías.
DICIEMBRE

01 de diciembre Muestra Musical correspondiente a los distintos Talleres y Academias a cargo del Profesor Matías Hernández y Bernardita Vásquez.

02 de Diciembre se realiza la salida a terreno por el Plan de Vida Saludable en conjunto con el Taller de Ecología y Medio Ambiente a Punta Teatinos con alumnos de 5° a 3° medio.

Se realiza el cierre del Plan de Vida Saludable correspondiente al año 2016, efectuando la actividad de Recreo Activo y premiación por participación.


Presentación Gala Folklórica de la Academia de nuestro Establecimiento.

10 de diciembre Muestra Final Segundo Semestre de Talleres Electivos y Academias.




Talleres y Academias de libre elección:

TERCEROS BÁSICOS


  1. Taller de Orquesta Rítmica Bernardita Vásquez

  2. Taller de Iniciación al Deporte Fabiola Díaz

  3. Taller de Manualidades Leyla Rubio - Magdalena

  4. Taller de Expresión Corporal y Coreografías Johanna Vergara

  5. Taller de Ciencias Carolina Lucay



TALLERES 4° - 5° - 6° BÁSICOS


  1. Taller de Tenis de Mesa (Nelson Vega)

2. Taller de Basquetbol (Gerardo Alarcón)

3. Taller de Fútbol (Jorge Badilla)

4. Taller de Ballet (Adriana Olivares)

5. Taller de Baile Entretenido (Fabiola Díaz)

6. Taller de Folklore (Bernardita Vásquez)

7. Taller de Arte Moderno (Marcela Rojas)

8. Taller de Manualidades (Carolina Castro - Marjorie Araya)

9. Taller Instrumental 4º - 5º - 6º Básico. (Matías Hernández)

10. Taller de Ecología y Medio Ambiente 4º - 5º - 6º Básico. (Carolina Lucay)

11. Taller de Computación (Miguel Plaza)

12. Taller de Expresión – Teatro (Mirta Flores)

13. Taller de Pre Kínder A y B (Matías Hernández)

14. Taller de Kínder A y B (Matías Hernández)

15. Taller de Expresión Oral 1º A y 1º B (Matías Hernández)

16. Taller de Expresión Oral 2º A y 2º B (Matías Hernández)


ACADEMIAS


  1. Academia de Guitarra (Matías Hernández)

  2. Academia de Coro Enseñanza Media (Matías Hernández)

  3. Academia de Coro para Apoderados (Matías Hernández)

  4. Academia Instrumental Enseñanza Media (Composición y Ensamble) (Matías Hernández)

  5. Academia de Guitarra Clásica (Matías Hernández)

  6. Orquesta de Cámara (Bernardita Vásquez)

  7. Academia de Coro Enseñanza Básica (Bernardita Vásquez)

  8. Academia de Folklore Enseñanza Media. (Gerardo Alarcón)

  9. Academia de Fútbol (Jorge Badilla)

  10. Academia de Fútbol (Jorge Badilla)

  11. Academia de Handball Damas (Jorge Badilla).

La Orquesta de Cámara de nuestro establecimiento tuvo varias presentaciones, entre las que más destacaron se dieron lugar en la Inauguración del EMOA (Encuentro de Movimientos Anunciatistas), el cual reunió a jóvenes de distintos países. Además de conciertos didácticos dentro y fuera del establecimiento, y por último se realizó un concierto cuyos fondos recaudados por concepto de entrada fueron donados a la Familia del alumno que recibió un trasplante de Corazón.



Centro de Alumnos

Dentro de las actividades que organizó este centro de alumnos, figuran:



  • Aniversario del colegio: La directiva del Centro de Alumnos organizó las actividades de aniversario del colegio (alianzas).

  • Día del trabajador de la educación: La directiva del Centro de Alumnos organizó el acto y recaudó dinero para entregarles regalos a los trabajadores del colegio.

  • Despedidas de cuartos medios: La directiva del Centro de Alumnos organizó un video, un discurso y el momento en que los 2 cursos se despedían del establecimiento.

  • Representación como jurado en el aniversario de otro colegio: El presidente y la secretaria ejecutiva de la directiva del Centro de Alumnos participó como jurado en el aniversario del colegio Saint John’s School.

  • Reuniones del CESFAM: La directiva del Centro de Alumnos participó en diversas reuniones que programó el CESFAM. En ellas se planificaba la creación de una organización que involucraba a 5 colegios.

  • Seminarios de liderazgo: La directiva del Centro de Alumnos participó en jornadas de capacitación y de liderazgo en tiempos de incertidumbre. En total se participó en 2, en colegio Saint John’s School y en el colegio San José.

  • Colecta anual de Coaniquem: La directiva del Centro de Alumnos, delegados y miembros de la asamblea general participaron en la colecta anual de Coaniquem recolectando dinero.

  • Estatuto: Debido a la ilegalidad en la que trabajaron los centros de alumnos anteriores al del 2016, la directiva del Centro de Alumnos trabajó la gran parte del 2016 y sigue trabajando este 2017 en la creación del primer estatuto.

Pastoral escolar:
OBJETIVO DE LA PASTORAL ESCOLAR EDUCATIVA

Educar evangelizando y evangelizar educando:


- desde la fuerza profética del carisma de Domingo de Guzmán y Francisco Coll,
- desde el anuncio de la Palabra, la búsqueda de la verdad, el estudio, la fraternidad, la oración, la predicación,
- desde la propia vida y el compromiso por la justicia y la creación
Además de apoyar la oración en su curso

Se elaboró un plan, y contiene los dos aspectos: Formación y Compromiso.


Primer sábado de cada mes actividades solidarias: Doblar ropa Asilo de Ancianos, limpieza en el Faro, Arreglar el jardín de la gruta del Colegio, Confeccionar tarjetas bíblicas para las familias de los Ancianos del Asilo, Saludo de Navidad para entregar en la Recova.
El Tercer viernes de cada mes, tema de formación: Jubileo Dominicano, Familia Dominicana, M.J.D y el Voluntariado, San Martin de Porres Hnas. Mártires de la Anunciata, Virgen del Rosario


VII. ÁREA DE ORIENTACIÓN Y BENEFICIOS
Área salud.

- Por el Programa Salud Escolar de JUNAEB se realizaron exámenes auditivos, visuales, de traumatología y Kinesiológicos a los alumnos de educación pre-básica, básica y media. Se entregaron lentes ópticos a los alumnos que lo requerían.


- Alumnos de Pre Kínder y Kínder de cuatro a cinco años, participaron en el programa de Fluoración de Salud Dental del Consultorio de La Compañía Baja.

- Los alumnos de 1° año básico y 7° fueron beneficiados con el Programa Dental del Consultorio de la Compañía Baja.



Área alimentación.

Durante el año 2016, fueron 343 los alumnos que, de Pre kínder a 4º año medio, recibieron el beneficio de JUNAEB para el comedor escolar:

60 : Pre kínder

36 : kínder

157 : Enseñanza Básica

90 : Enseñanza Media


También hubo 50 niños con beneficio de Chile Solidario que tenían diariamente la tercera colación.

En el transcurso del año, se beneficiaron un total de 121 alumnos becados por Vulnerabilidad, Rendimiento y Financiamiento Compartido y 486 Becas SEP:




ALUMNOS

SIT.SOC. BASICA

SIT. SOC. MEDIA

RENDIMIENTO BASICA

RENDIMIENTO MEDIA

TOTAL

ALUMNOS

Becados 100%

49

15

16

21

101

Becados 100%

Becados 75%

 

 

 

 

 

Becados 75%

Becados 50%

20

 

 

 

20

Becados 50%

Becados 25%

 

 

 

 

 

Becados 25%

TOTAL

69

15

16

21

121

TOTAL

Acciones generales del área de orientación Personal, Educacional y vocacional:

Orientar la labor pedagógica del establecimiento, aprovechando al máximo las técnicas de relaciones humanas y de orientación, para lograr el mutuo conocimiento y la sana convivencia escolar de los estudiantes y entre los que formamos la Comunidad Educativa. En la clase de Orientación los Profesores Jefes trabajan temas de formación que apoyan la labor pedagógica y convivencia escolar, organizando la clase de orientación en una planificación mensual con actividades que fortalezcan, mejoren y promuevan el buen trato en los jóvenes, generando un clima de respeto a través del propio conocimiento. Se desarrollan temas en la clase de orientación y talleres de instituciones de apoyo externo.

(Preuniversitario Cepech, Instituciones de nivel superior entre otros)

Informar a los alumnos/as acerca de las posibilidades de continuidad de estudios, basándose en todos los financiamiento que existen, a través de charlas vocacionales, ferias vocacionales, con la participación de todos los alumnos/as desde segundo a cuarto medio.

Mejorar en los alumnos y alumnas de tercero y cuartos medio el conocimiento de sí mismo(a): capacidades, aptitudes, intereses y posibilidades profesionales y/o laborales para una adecuada elección vocacional y/o laboral, aplicando Test de intereses vocacionales, entrevistas y apoyo en la elección vocacional. (Ferias vocacionales y talleres)

 Promover la integración de los padres en el contexto escolar en bien de una correcta elección vocacional de sus hijos(as) a través de reuniones informativas, a través de charlas de financiamiento de la enseñanza superior.

Promover el desarrollo de competencias y habilidades protectoras, y la generación de una cultura preventiva en los jóvenes en relación al consumo de alcohol y Drogas, a través del programa preventivo de “SENDAS”,afectividad y sexualidad responsable, como también entrevistas con alumnos/as y padres y apoderados.

Entrevistas y atención personal de alumnos/as, con el fin de orientar a los alumnos y alumnas en su vocación profesional y personal.

Participación de los alumnos/as a charlas vocacionales por instituciones de enseñanza superior. Se hacen presentes en el establecimiento todas las instituciones de la región para dar a conocer a los estudiantes su oferta académica.

Asesoría a las postulaciones de los alumnos/as a becas y créditos.

Orientar a padres y alumnos/as cuando presentan problemas personales, a través de una entrevista de alumnos/as y familias.

VIII. CENTRO DE PADRES Y APODERADOS.

Actividades que se realizaron durante el año:




  • Aniversario del Colegio: En esta actividad se entrega desayuno a los alumnos.

  • Rifa: Se realiza una rifa anual cuyo valor es de $12.000. Se entrega un talonario por familia. Dicha actividad sirve para financiar actividades tales como el desayuno de aniversario del colegio, celebración del día del profesor, fiesta de fin de año de navidad, recuerdos para los alumnos de 4° año medio y cubrir deuda de obra de mejora de la acústica del gimnasio del colegio.

  • En el mes de noviembre se realiza la velada de los apoderados, cuya actividad pretende reunir y crear lazos de fraternidad entre los apoderados de todo el colegio. El evento tiene un valor de $200, dinero que va en ayuda de los apoderados que lo necesiten y la entrega es canalizada a través de la pastoral social.

  • Baile de Apoderados.

  • Pampilla Familiar, esta actividad se realizó en el mes de septiembre, cada curso participó con un puesto donde puedieron vender algún producto o servicio, el dinero recolectado fue en beneficio del propio curso.

  • Recolección de latas y papel: con esta actividad se pretende crear conciencia ecológica en las familias de nuestra comunidad educativa, al realizar el reciclaje de estos productos. El dinero recaudado de esta actividad fue destinado para la adquisición de herramientas tecnológicas para la sala de computación que utilizan los alumnos de E. Media.




  1. Recolección de latas y papel. Ambas actividades continuaron ya que son una tradición para nuestros alumnos y apoderados, se crea de esta forma conciencia ecológica en las familias de nuestro colegio al realizar el reciclaje de estos productos.

Esta actividad se realizó el día sábado 7 de mayo campaña de latas, de 9 a 12.30 horas. La cantidad son 650 latas o su equivalente en dinero $6.500, por un hijo; por 2 hijos 950 latas o su equivalente en dinero $ 9.500; y para las familias de 3 hijos es 1.150 latas o su equivalente en dinero $ 11.150. Cuando alguna familia tiene más de 3 hijos, sólo cancela hasta 3 hijos. El dinero recolectado en esta campaña, será destinado para implementación de la compra de luminarias portátiles.

El día sábado 08 de octubre se realizó la campaña del papel, consistente en que cada alumno debió traer al colegio10 kilos de papel, o $ 4.000 por alumno.



  1. Tardes Deportivas: El día viernes 19 de agosto se dio inicio a una tarde recreativa y deportiva, donde por nivel jugaron, baby futbool femenino y masculino; baile entretenido, juegos sorpresa para los alumnos. La actividad continuó durante la tarde del día sábado 20 de agosto a contar de las 15:00 horas, finalizando con la premiación.



  1. Pastoral. El Centro General de Padres tiene el propósito de trabajar en alianza con la pastoral social del colegio, para que de esta forma la ayuda no se disperse y estemos enterados ambos equipos de trabajo de la situación de los padres y alumnos del colegio.

(Apoyo a las salidas nocturnas a personas en situación de calle.)



  1. Fiesta Navideña. El día miércoles 14 de diciembre, posterior al acto de finalización de año, se entregó una bolsa navideña a cada alumno con dulce y golosinas.



EQUIPO DE PASTORAL

  • Mucha responsabilidad y capacidad en los Profesores que integran la Pastoral para cumplir con las actividades propuestas

  • Se prepararon y se entregaron los temas de Formación en Equipo en forma mensual.

  • Se cumple con las tareas del Equipo además de la tarea pedagógica y académica.

  • Hay crecimiento personal y grupal dentro del Equipo.



VOLUNTARIADO

  • Mensualmente los 4° jueves de cada mes, comparten el rezo de Vísperas con la Comunidad Religiosa.

  • Se han integrado más Voluntarios

  • Algunos del Voluntariado viajaron a Santiago, para dar a conocer el Grupo y motivar a la Comunidad Educativa a participar de esta actividad.

  • Continúan con el compromiso misionero en la ciudad de Buenos Aires.

PASTORAL SOCIAL

  • Asistencia a reunión mensual 90%

  • 50% son Delegadas nuevas

  • Muy eficiente la nueva Directiva

  • Solo funcionaron dos Talleres de Sras.: Manualidades y Tejidos

  • No perseverancia en un curso de formación bíblica.

  • Muy dispuestas y generosas en las actividades: Caja del bebé, caja de Amor, entrega mensual de alimentos.

PASTORAL JUVENIL

  • Todas las actividades que se han realizando durante el año, han tenido una respuesta favorable:

  • La participación dentro del Movimiento Anunciatista.

  • La Jornada de Líderes junto a los jóvenes del Colegio La Virgen de Pompeya, de Santiago acá en La Serena

  • El retiro de Viernes Santo, La Caminata a Andacollo

  • Halloween Diferente realizado en la localidad de Islón.

  • El Encuentro con el Pastor en Ovalle

  • Realización de los Sacramentos a la Iniciación Eucarística y Confirmación.

  • En cada encuentro vive el carisma dominicano anunciatista, arraigándose en los cuatro ejes de propios del carisma: Oración, Estudio, Comunidad y Misión.


EPE Y EME



  • Los integrantes de esta comunidad tienen reuniones semanales.

  • Realizaron 4 Jornadas en el año, donde se integran papás y mamás del Colegio.

  • También tienen Misa mensual como un solo Grupo.

  • Se realizó un Encuentro a nivel Nacional y ellos participaron de un Encuentro en Concepción.

  • Continúan apoyando a las familias con la oración y el canto en momento de duelo y dolor.


PROYECCIONES 2017
GESTIÓN CURRICULAR:

  1. Promover el mejoramiento sostenido de las estrategias aplicadas en el aula por los docentes, con el fin de favorecer el desarrollo de habilidades en los estudiantes.




  1. Potenciar el trabajo técnico – pedagógico de los Departamentos por niveles y asignaturas, para que su accionar enriquezca los aprendizajes de los estudiantes.

3. Incentivar el uso de la Biblio –CRA con el propósito de mejorar el gusto por la lectura y la comprensión lectora en todos los niveles.


4. Mantener la tasa de repitencia y mejorar los niveles de logro sobre la calificación 5.0 en los resultados de aprendizaje de los alumnos en cada semestre.
5. Reestructurar el recurso humano con el que cuenta el colegio, con el fin de mejorar el apoyo Psicopedagógico en el aula común y en el aula de recursos, a los alumnos con NEEP Y NEET (Enseñanza Básica hasta 8° año básico)9. Continuar con el monitoreo de los aprendizajes claves de la SEP aplicando pruebas de diagnóstico, seguimiento y de término en las 4 asignaturas a todos los cursos del colegio (Acción del PM-SEP). Y formación ciudadana de 7° a 4° medio.
6. Continuar trabajando para elevar el rendimiento en el SIMCE de 4°, 8° y 2° año de Enseñanza Media, según corresponda.
7. Promover el cumplimiento de la cobertura curricular entre los docentes.
8. Elevar los resultados obtenidos por los jóvenes que rinden PSU, el cual ha manifestado un rendimiento sostenido en los últimos años.
9. Continuar con el monitoreo de los aprendizajes claves de la SEP, aplicando pruebas de diagnóstico, seguimiento y de término en todos los cursos del colegio. (Acción del PM-SEP)
10. Evaluar y reformular el proyecto de Mejoramiento Educativo para el año 2017.
11. Incorporar acciones en el PME orientadas a favorecer el aprendizaje de los estudiantes aventajados.
12. Potenciar la implementación del Plan de Formación Ciudadana.


LIDERAZGO
1.- Continuar implementando EL Proyecto educativo 2015-2018 y el carisma Dominicano Anunciatista, con el fin de fortalecer la identidad con el colegio y la congregación que la dirige.
2.- Estudiar, apropiarse y ejecutar el plan de Gestión de Convivencia, de modo que favorezca la relación de respeto entre todos.
3.- Revisar, renovar y ejecutar los Protocolos y Reglamento Interno, de acuerdo a las necesidades o dificultades que se van presentando.
4.- Continuar creando espacios que favorezca la confianza, el respeto y la buena comunicación entre todos los que componemos la comunidad educativa.
5.- JPIC (promueva la Justicia, la Paz y la Integridad de la Creación) , un gran desafío, por lo que tendremos que comprometernos en trabajar juntos una vida más sana, en un ambiente de respeto por los demás.

CONVIVENCIA
1. Intensificar la participación de los alumnos en actividades extraescolares deportivas, artísticas y culturales, promoviendo de manera especial la pertenencia, valoración e identidad con la institución.

2. Potenciar a los alumnos con buen rendimiento a través de su participación en eventos, competencias y concursos pedagógicos externos y del reconocimiento de sus logros.

3. Destacar a los cursos que tengan mejor desempeño en: rendimiento, presentación personal, ornamento de las salas, asistencia, puntualidad, preocupación por el orden y el aseo. Se premiará con pequeños detalles para sus cursos (Set de oración de la mañana, plantas, posters, afiches, pack de plumones de colores para pizarra etc.)

4. Fortalecer la labor de los alumnos Delegados de Pastoral mediante reuniones periódicas, jornadas, retiros y misiones.

5. Trabajar con los alumnos de 6°a 8° en Proyecto Personal de Vida a fin de fortalecer sus valores y metas y prevenir situaciones no deseadas en sus vidas (Embarazos, alcohol, violencias en el pololeo, etc.).

6. Motivar la continuidad de los Proyectos Solidarios internos y externos que involucran a toda la Comunidad Educativa, gestionando cada curso los recursos necesarios.

7. Fortalecer y acompañar el trabajo y actividades del Centro de Padres que van en bien de la comunidad educativa y en especial de los estudiantes del Colegio.

8. Continuar ofreciendo instancias de formación, reflexión y oración para los padres y apoderados.

9. Seguir fortaleciendo e impulsando la participación de los padres en UNAPAC, EPE, EME, y dar un nuevo giro en los temas y metodologías de la Escuela para Padres.

10. Continuar integrando a los padres en las actividades propias de la vida escolar de sus hijos mediante: talleres para padres, actividades pedagógicas, recreativas, deportivas, conmemorativas, apadrinamiento de los Encuentros con Cristo, etc.



RECURSOS:
1. Continuar con el reconocimiento de los docentes destacados en las evaluaciones de clases por parte del Equipo Directivo.

2. Adquirir recursos didácticos y tecnológicos con el aporte de la SEP, para optimizar la labor de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3.- Construcción de una sala para Pastoral

4.- Construcción de una nueva dependencia donde incluirá sala para el personal de mantenimiento y un camarín para alumnos para ser ocupado especialmente durante los actos académicos.

5.- Construcción de un pabellón con un recibidor en portería donde alumnos y apoderados se sientan más acogidos al ingresar al establecimiento.

3.- Dar cuenta con claridad y transparencia el uso de los recursos financieros que ingresan a la institución.

4.- Construcción de un nuevo y amplio quiosco de Comida Saludable.

Juana Galleguillos Cortés



Directora

La Serena, marzo de 2017.

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