I congreso internacional



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Colombia, España, Argentina y México se unen para hablar del tema

Agosto 17 al 19. Hotel Nutibara.

Medellín – Colombia

El reconocimiento de la diversidad personal, social, cultural y étnica y los anhelos de una sociedad democrática hacen que la escuela repiense su configuración y sus propósitos con el objeto de facilitar el desarrollo de las potencialidades y talentos de los estudiantes.


La sociedad de la información ha generado grandes desafíos y transformaciones para la educación y la pedagogía. Los retos van desde las políticas educativas que se orientan a la eficiencia, la calidad y la apertura de la escuela a la inclusión de todas las personas y poblaciones al sistema educativo, hasta la formación de nuevos subjetividades, el conocimiento personal, y la formación democrática.
En este congreso pondremos en escena la reflexión de la pedagogía ante estos cambios y desafíos que han afectado a todos los sistemas educativos del mundo. De igual manera, el congreso aporta importantes avances de la investigación pedagógica para debatir, cuestionar, criticar y mejorar la gestión y la calidad de escuelas abiertas a la diversidad, la inclusión y la formación de docentes.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:

Programación sujeta a cambios
JUEVES 17 DE AGOSTO DE 2006 / Horario: 7:30 a.m. - 6:00 p.m
Pedagogía, inclusión y diversidad: un debate necesario.

Esp. Juan David Lopera Lopera - Colombia

Tecnólogo en educación preescolar del Tecnológico de Antioquia. Psicólogo de la Universidad de Antioquia. Especialista en niños con énfasis en psicoanálisis de la Universidad de Antioquia. Aspirante a la Maestría en Escuela de la Diversidad. Educación Inclusiva: Construyendo una Escuela sin exclusiones - Universidad Internacional De Andalucía – España.
Políticas para la Inclusión educativa: “Medellín Social e Incluyente”

Alcaldía de Medellín - La más educada
Políticas educativas nacionales para la Inclusión: “La revolución educativa”.

Ministerio de educación – Dra. Fulvia Cedeño Ángel - Asesora


Construir una Escuela Sin Exclusiones - Dr. Miguel López Melero - España

Doctor en Pedagogía. Universidad Complutense. Maestro en enseñanza primaria. Escuelas Ave María. Granada. 1972. Licenciado en Pedagogía. Universidad Complutense. Profesor titular de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga. Director del “Proyecto ROMA”
Construcción de comunidades de aprendizaje a través de la Investigación en el aula - Dra. María José Parages López - España

Maestra de la Universidad Alcalá de Nares – Madrid. Docente del  C.E.I.P "Manuel de Falla"  - Málaga. Coordinadora del grupo de profesorado del “Proyecto ROMA”

                 



Caminando hacia una escuela inclusiva: experiencias en la Patagonia Argentina. - Psicopedagoga Sonia C. Iguacel - Argentina

Psicopedagoga de la Universidad Nacional del Comahue - Viedma (Río Negro). Postgraduada en “Atención a la Diversidad” - Universidad Nacional del Comahue. Aspirante a Especialista en Investigación Educativa - Universidad Nacional del Comahue. Aspirante a Magíster en Escuela de la Diversidad - Educación inclusiva: Construyendo una escuela sin exclusiones - Universidad Internacional de Andalucía – España. Aspirante a Magíster en Psicología del Aprendizaje - Universidad Nacional del Comahue – Cipolletti.

 

Modelo de Inclusión Educativa para Medellín Experiencia de la Unidad de Atención Integral de Medellín –



Mg. Luz Patricia Calle Rave - Colombia

Licenciada en educación especial. Universidad de Antioquia. Especialista en hidroterapia cerebral PALSY - Estados Unidos. Diplomada en control interno. Universidad EAFIT. Magíster en educación, pedagogía, sistemas simbólicos y multiculturalismo. Universidad de Antioquia.
 

VIERNES 18 DE AGOSTO DE 2006 - Horario: 8:00 a.m. - 6:00 p.m


Proyecto Roma Una Experiencia de Educación en Valores - 1 Dr. Miguel López Melero España
Pedagogía, inclusión y el mito de la inteligencia - Dr. Miguel De Zubiría Samper – Colombia

Estudios de composición musical, antropología, biología, química y matemáticas. Psicólogo de la Universidad  Javeriana. Maestría Honoris Causa en Desarrollo Intelectual de la Universidad Católica de Ecuador. Doctorando en Investigación Educativa de la Universidad de Sevilla – España. Director Fundación ALBERTO MERANI. Presidente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación. Director Instituto de neurociencias aplicadas INEA. Director de las Unidades profesionales del Colegio Colombiano de Psicólogos. Presidente de la Liga Colombiana contra el suicidio.
Pedagogía, inclusión y educación por competencias - Mg. Luis Enrique Portela Morales - Colombia

Licenciado en Pedagogía Reeducativa de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Especialización en teorías, métodos y técnicas de Investigación Social - Universidad de Antioquia. Magíster en educación: Formación de Maestros - Universidad De Antioquia. Aspirante al doctorado En Pedagogía Y Educación Universidad del Valle- Universidad Pedagógica y Distrital. Miembro del grupo de historia de las prácticas pedagógicas de Colombia. Asesor educativo.
La gestión de las instituciones educativas frente a la diversidad cultural - Dra. Lya Esther Sañudo Guerra- México

Licenciada en Psicología educativa en la Normal Superior Nueva Galicia. Magister en Educación en El Iteso. Doctora en educación superior en la Universidad de Guadalajara. Aspirante a La Maestría En Escuela De La Diversidad. Educación Inclusiva: Construyendo Una Escuela Sin Exclusiones - Universidad Internacional De Andalucía – España. Fundadora De La Red De Posgrados en educación. Secretaria ejecutiva de RINACE (Red Iberoamericana Sobre La Investigación Del Cambio Y La Eficacia Escolar) y de ICSEI (Internacional Congress Of School Effectiveness And Improvement).

Discapacidad, calidad de vida y educación - Dr. Esteban Pont Barceló – España

Doctor en Filosofía y Letras (Sección Ciencias de la Educación) por la Universidad Autónoma de Barcelona-España. Profesor Titular de Universidad del Área de Didáctica y Organización de Centros Educativos del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. Imparte cursos regulares de Didáctica, Formación Profesional y Ocupacional y Desarrollo Organizacional. Profesor en diversos programas de Doctorado en Universidades Españolas y Latinoamericanas.

SÁBADO 19 DE AGOSTO   / Horario: 8:00 a.m. - 1:00 p.m

Contexto y políticas educativas para la inclusión, la diversidad y la competitividad - Dr. Alberto Martínez Boom - Colombia

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación – UNED España. Director del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional.  Docente del Doctorado en Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle y la Universidad Pedagógica Nacional. Miembro del Grupo de Historia de las prácticas pedagógicas de Colombia.
Pedagogía, inclusión y formación de subjetividades - Dr. Humberto Quiceno - Colombia

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Barcelona. Director del Instituto Nacional Superior de Pedagogía de Colombia. Miembro del grupo de historia de las Prácticas Pedagógicas de Colombia. Docente del doctorado en Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle y la Universidad Pedagógica Nacional.
"Pedagogía de anormales” y formación de maestros: ¿una mirada desde el déficit?

Lic. Victor Alexander Yarza de los Rios - Colombia

Licenciado en Educación Especial, Universidad de Antioquia. Profesor de cátedra de pedagogía y educación especial. Investigador asociado del grupo interuniversitario Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia y fundador del grupo Educación Especial, Inclusión y Diversidad. Asesor departamental en construcción de historias de vida del profesorado a 19 Escuelas Normales Superiores de Antioquia. Facultad de Educación, U de A. Maestro de apoyo, Colegio Alcaravanes.
UNA METODOLOGÍA QUE PERMITA  DEBATIR Y CONVERSAR
El I Congreso Internacional propone una metodología que propicia el espacio para el intercambio de ideas con los expositores en interlocución con sus propuestas y conferencias.

 

Se realizará un bloque de exposiciones, luego se abrirá un tiempo para preguntas e intercambio de opiniones con los asistentes. Finalmente, se hará un intercambio entre los expositores frente a cada ponencia para posibilitar el encuentro, el debate y la reflexión pedagógica.




INVERSIÓN Y FORMA DE PAGO

General: $260.000 o USD $120

Estudiantes: $156.000 o USD $70

Grupos entre 5 y 9 personas: $182.000 o USD $80

Grupos de 10 personas en adelante: $130.000 o USD $60
Puede consignar el valor de su inscripción a la cuenta de ahorros Bancolombia No 009-147072-77 a nombre de la Corporación Comunicando Sentidos, Nit. 811040492-3.
Favor enviar vía fax el soporte de su pago al número 57+4+513 27 44 o vía mail previo escáner de su recibo al correo: diversidadeinclusion@epm.net.co
INFORMACIÓN Y CONTACTO

E-mail: diversidadeinclusion@epm.net.co

Celulares: 3113581518 -3113581520- 3006163843 -

(574)5132744 - 5764820. Comunicando Sentidos – Medellín


DESPRENDIBLE DE INSCRIPCIÓN

Por favor diligencie los siguientes datos y envíelos por fax (057+4+513 27 44 en Medellín) o correo electrónico (diversidadeinclusion@epm.net.co) , junto con el recibo de consignación a nombre de la Corporación Comunicando Sentidos en la cuenta de ahorros Bancolombia No.009-147072-77.


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