Historia iberoamericana y venezolana



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HISTORIA IBEROAMERICANA Y VENEZOLANA

Septiembre 2011





EDUCACIÓN

E0012

Teoría: 4 H/S

Práctica: 0 H/S

Créditos: 8

Año II

RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Historia de la Cultura (I).

JUSTIFICACIÓN


Una de las carencias más importantes en la formación del venezolano es la ignorancia de su propia historia y la del conjunto regional del cual forma parte: Iberoamérica.

La ausencia de conocimiento sobre sus raíces culturales y de sus positivos valores, le impide sentirse seguro de sí mismo, de sus posibilidades y del papel que podría jugar Venezuela en el plano internacional como aporte cultural. Esta situación le conduce a querer imitar otros patrones que no cuadran con su idiosincrasia, lo cual aumenta su inseguridad.

Por otra parte es imposible el desempeño adecuado de su profesión cuando no se está identificado con el entorno cultural y los patrones de conducta que caracterizan la sociedad en que vive. De no profundizar en las raíces de lo que somos no podremos encauzar coherentemente el futuro del país, que es la tarea que prioritariamente nos concierne.

MARCO CONCEPTUAL


Siendo el hombre un ser trascendente, su historia tendrá también necesariamente un fin trascendente, orientado por la Providencia que conduce a la humanidad hacia su plenitud.

Debido a que toda cultura recibe su inspiración de una religión y de ella deriva su posición ante la vida, sus tradiciones y sus costumbres, la historia de Iberoamérica no podrá ser comprendida al margen del papel que jugó el humanismo cristiano en su formación, el cual junto con la lengua consiguió un denominador común cultural para toda la región, y simultáneamente un numerador sumamente diversificado de acuerdo al aporte de las distintas etnias indígenas y de las regiones de procedencia de los españoles, constituyendo un mestizaje racial y cultural todavía en formación pero con personalidad propia y raíces bien definidas.



OBJETIVOS


Identificar las corrientes culturales e ideológicas que se han desarrollado desde los inicios de la formación de Iberoamérica, haciendo énfasis en la realidad venezolana.

Conocer lo hechos más significativos de la historia de las naciones Iberoamericanas y venezolana.

Definir los rasgos de la idiosincrasia iberoamericana.

Adquirir una visión crítica de nuestra identidad nacional desde los inicios de su nacimiento hace 500 años.



Semana


Contenido

Metodología didáctica1 y evaluación2

Bibliografía

1-2

Las grandes áreas culturales precolombinas:

Mesoamérica y los Andes. Mayas y Aztecas. Culturas andinas, los Incas.

Arribo del hombre a lo que hoy es Venezuela. Poblamiento progresivo de este territorio: Apreciación de Cruxent y Rouse: Paleo-indio, Meso-indio, Neo-indio, Indo-hispano.

Teoría de la letra H de Cornelius Osgood. Relación con la llamada dicotomía cultural de Venezuela. Apreciación de Erika Wagner: Tricotomía cultural de Venezuela.

Áreas Culturales de Venezuela: Caribes, Aruacos y Timotes. Dinamismo de las áreas culturales:





Picón Salas

Henríquez

Barbas

Arellano, pp. 223-321, 367-377

Strauss, pp. 84-104

Cruxent, pássim

Sanoja, pássim

BANH, pássim

Fundación Polar, pássim

Semana


Contenido

Metodología didáctica2 y evaluación2

Bibliografía

3-4

El Descubrimiento de América:

Las Capitulaciones de Santa Fe. El hallazgo del Nuevo Mundo. Retorno a Castila.

Bulas y privilegios. El segundo viaje de Cristóbal Colón. El Tratado de Tordesillas. El tercer viaje de Cristóbal Colón.

Tras la ruta colombina: Los viajes andaluces. Exploraciones en Suramérica atlántica: Cabral.

Vespucio, descubridor intelectual de América. El “alto viaje” colombino. El nombre de América.





Picón Salas

Henríquez

Barbas

Morales, pássim

Rosenblat, pp. 32-39

Fundación Polar, pássim


5-6

La búsqueda del paso, los primeros asentamientos continentales, razón y ser de la conquista:

Los primeros núcleos en Tierra Firme: Ojeda y Nicuesa. Caboto y Ponce de León a la búsqueda del paso. Balboa descubre en océano Pacífico. La primera vuelta al mundo. La donación papal. Requerimiento y toma de posesión. Las Relecciones de Vitoria. La Leyes Nueva y Sepúlveda. Leyendas impulsoras de la conquista.






Morales

7-8

Las capitulaciones genésicas y el proceso de fundación de pueblos con énfasis en la realidad venezolana:

Gobernaciones de Margarita, Venezuela, Nueva Andalucía, Guayana, Maracaibo.

Pueblos de misión y pueblos de doctrina (desmembramientos de curatos), pueblos de indios y pueblos de españoles, pueblos originados en hatos y en haciendas, pueblos originados en iglesias y oratorios de haciendas, pueblos originados en lugares de descanso y posada, el contrabando como estímulo de nuevas poblaciones. El ceremonial de la Fundación. La organización de las ciudades. Planos. La Toponimia. Auto del obispo Diez Madroñero.





Cunill, passim

Fundación Polar, pássim

9-10

Los reinos indianos:

Características del gobierno indiano. El Consejo Real y Supremo de Indias. La Casa de Contratación. Los adelantados indianos. Virreinatos y virreyes. Gobernaciones y Capitanías Generales. La Capitanía General de Venezuela. Régimen Municipal: Cabildos, tenientes de justicia mayor, corregidores, cabilos. Régimen Judicial: Las audiencias, el establecimiento de la Real Audiencia de Caracas. Residencias y visitas. La real hacienda. La intendencia Real de Hacienda y Ejército en Venezuela. El Real Consulado de Caracas.






Morales

11

La Iglesia en las Indias:

El regio patronato. Las órdenes religiosas. Clero indio, mestizo y criollo.

Las diócesis venezolanas: Paria, Coro, traslado a Caracas, Mérida, Guayana. Los sínodos venezolanos. La expulsión de la Compañía de Jesús. El Arzobispado de Caracas.





Morales

12

La organización social y la realidad cultural:

Blancos peninsulares, blancos criollos, blancos de orilla, indios, pardos, negros. El elemento extranjero. Las matrículas de población. La real cédula de Gracias al Sacar. Conflictos al final de la colonia.






Fundación Polar, pássim

Semana


Contenido

Metodología didáctica3 y evaluación2

Bibliografía

13-14

Actividades económicas:

Breve alusión al mercantilismo. Los placeres perlíferos de Cubagua. La minería. Propiedad y uso de la tierra: Encomiendas y repartimientos. Composición de tierras, jueces subdelegados de tierras, confirmaciones. Ventas de tierras. Pleitos por tierras.

Principales cultivos: Trigo, caña de azúcar, tabaco.

El monocultivo cacaotero: Carta de Sebastián de Miranda a García Granados, relaciones de Pedro José de Olavarriaga y Gabriel de Zuloaga, la Compañía Guipuzcoana, inventarios de haciendas de cacao.

La ganadería. El comercio, la navegación, contrabando, piratería.





ARPDF, Testamentarias

Miranda, pp. 212-218

Otte, pp. 19-29

Cunill, pássim

Cervigón, Cubagua, pássim

Cervigón, Las perlas, pássim

Fundación Polar, pássim

15

Mano de obra y producción:

Los indígenas. Los negros esclavos: ladinos y bozales, de nación y criollos, precios de los esclavos, inventario y avalúo de esclavos, manumisión de los esclavos. El peonaje.







ARPDF, Testamentarias

Cunill, pássim

AAC, pássim

Fundación Polar, pássim

16-17

Hacia la emancipación política americana:

La independencia política, las aspiraciones de los criollos, la rebelión social contra el sistema establecido.

Los llamados movimientos preindependentistas en América y Venezuela: Insurrección de José Leonardo Chirinos, conspiración de Gual y España, movimiento de los mantuanos, expediciones de Francisco de Miranda.

El 19 de abril de 1810: Principales acontecimientos, la situación en Europa, de abril de 1810 a marzo de 1811.






Mijares, pássim

Presidencia, pássim

Fundación Polar, pássim

18-19

La declaración de la independencia en las colonias americanas.

El caso venezolano: El Congreso Admirable de 1811: Motivación, estructuración, deliberaciones, declaración de la Independencia, la Primera República, Constitución Federal de 1811.

La caída de la Primera República: causas, el Manifiesto de Cartagena, principales enfrentamientos, capitulación de Francisco de Miranda.

Establecimiento de la Segunda República: La Campaña Admirable, decreto de Guerra a Muerte, entrada de Bolívar en Caracas, la República en peligro, la emigración a Oriente, disgregación familiar, pérdida de los mejores, ruina económica, Carta de Jamaica.

Las expediciones de los Cayos, el Congreso de Cariaco, el fusilamiento de Piar, la República en Guayana, el Congreso de Angostura, la independencia de Nueva Granada, la Ley Fundamental de Colombia, la Constitución de Cúcuta de 1821, la Campaña de Carabobo e independencia de Venezuela. Proceso de disolución de Colombia la Grande.






Mijares, pássim

Presidencia, pássim

Fundación Polar, pássim

Semana


Contenido

Metodología didáctica4 y evaluación2

Bibliografía

20-21

La búsqueda de la estabilidad: Caudillajes y oligarquías:

El Paraguay del doctor Francia. La Argentina de Rosas. Anarquía y caudillaje en Uruguay. El despotismo militar de O’Higgins en Chile. La república de Portales. El régimen floreano y la anarquía en Ecuador. El México de Santa Anna.

La construcción de la república de Venezuela.

Periodo deliberativo 1830-1847:

1.- Los primeros pasos del nuevo régimen:


  1. Conflicto de ideologías: autoritarismo, liberalismo, militarismo, civilismo. El país sin instituciones.

  2. El proceso de recuperación económica. Aspectos económicos importantes: El liberalismo “manchesteriano”. El modelo político-económico de la oligarquía conservadora. Eliminación del Diezmo y decreto sobre libertad de cultos. La ley del 10 de abril de 1.834 sobre libertad de contratos. La ley de Espera y Quita. 1.841.

2.- La crisis del proyecto: 1838. Razones que motivan el surgimiento del Partido Liberal.

Nepotismo de los Monagas 1848-1858:


3.- La ruptura del proceso: el ascenso de Monagas y los liberales. La integración del oriente venezolano a la actividad política. La manipulación de las instituciones. Pérdida del sentido institucional. Las insurrecciones como forma de ascenso político. La libertad de los esclavos (1.854).




VVAA, Venezuela: política y economía, pássim


22-23

Revoluciones en Hispanoamérica:

Intentos de fusión y caudillaje en Uruguay. El movimiento liberal en Colombia. Orígenes de radicalismo chileno. Anexionismo y separatismo en Cuba. La primera república. Separatismo en Puerto Rico.

La guerra federal y el gobierno de la federación en Venezuela 1.858 - 1.870.

1.- Líneas generales del proceso: conflicto entre el centralismo y federalismo. El modelo político de la federación. La guerra de federación: un nuevo desgarro en aras del igualitarismo. El surgimiento de nuevos caudillos políticos, Convención Nacional de Valencia 1.858.

2.- Análisis de la Constitución Nacional de 1.864. La nueva República. Proyecto federal.





VVAA, Venezuela: política y economía, pássim

Semana


Contenido

Metodología didáctica5 y evaluación2

Bibliografía

24-26

El positivismo y el progreso material:

La Argentina desde Mitre a la revolución de 1890. El Brasil: Del imperio a la república. Colombia: De Mosquera a Núñez. Juarismo hacia el Porfiriato: La república restaurada. Período constitucional en Paraguay. Dictadura y civilismo en Uruguay. La América Central.

El liberalismo amarillo en Venezuela 1.870   1.899.

1.-La reestructuración del país bajo el signo de los tiempos: orden y progreso. El positivismo. El septenio base del proyecto: pacto con los diversos sectores representativos de la sociedad.

2.-La centralización administrativa. Relaciones entre la Iglesia y el Estado. Los extranjeros en Venezuela.

3.-La educación obligatoria. Un intento por conocer dónde estamos, las primeras estadísticas estatales.

4.-Decadencia del Liberalismo Amarillo 1.888   1.899.





VVAA, Venezuela: política y economía, pássim


27-29

Hispanoamérica entra en el siglo XX:

La revolución mexicana. La dictadura de Leguía y Machado. Partidos populares y reformas constitucionales en Uruguay, Argentina y Chile. Nuevas guerras y litigios. El panamericanismo. La Organización de Estados Americanos.

El estado nacional centralizado en Venezuela1.899 - 1.935.

1.- La integración nacional. El nacionalismo como elemento cohesionador. Los intereses capitalistas y el juego político venezolano. El fin del caudillismo. El elemento militar como factor de estabilidad política. Gobierno de Juan Vicente Gómez. La ruptura política con el siglo XIX. El fortalecimiento del Estado centralista. El inicio del país petrolero (1920).

2.- La oposición al gomecismo. El anhelo democrático. El nacimiento y consolidación de los partidos políticos. El surgimiento de la Venezuela política moderna. Los movimientos políticos con ideología social: marxismo, socialismo y doctrina social cristiana. El nacimiento romántico de la cultura democrática: acceso y participación. Papel de la juventud universitaria.





Pino, Venezuela metida, pássim


30-32

México: Cuarenta años de revolución. Los Estados Unidos en América Central y el imperio del banano. Los pueblos insulares. La Revolución cubana. El Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Las nacionalidades grancolombianas. Repúblicas surandinas. Brasil: de los tenientes a los generales. Los estados rioplatenses.

La modernización del estado y desde el estado en Venezuela 1.935   1.957.

La modernización "populista" en Venezuela1.958   1.983.

1.- El Pacto de Punto Fijo.

2.- Los partidos políticos. Su influencia en la vida nacional.

3.- Nacionalización de la Industria Petrolera. Sistema económico.

4.- Evolución del Estado.

5.- El prodigioso despegue de la infraestructura. Agua, luz y escuelas para todo el país. El acceso fácil y gratuito a la educación superior nacional y a las becas para estudios en el exterior. Movilización social vertical y masificación.






Caballero, Las crisis, pássim

BIBLIOGRAFIA


ARCHIVO ARQUIDIOCESANO DE CARACAS (AAC); Sección Matrículas Parroquias. Documentos varios.

ARCHIVO ARQUIDIOCESANO DE CARACAS (AAC); Sección Parroquias. Documentos varios.

ARCHIVO DEL REGISTRO PRINCIPAL DEL DISTRITO FEDERAL (ARPDF); Sección Testamentarias. Documentos varios.

ARCHIVO GENERAL DE INDIAS. Audiencia de Santo Domingo. Documentos varios (traslados).

ARELLANO, Fernando; Introducción a la Venezuela Prehispánica. Caracas, Venezuela, 1986, 881 páginas.

BARBAS Enrique; PÉREZ PRENDES, José Manuel; Iberoamérica una Comunidad. Monteávila Editores-Instituto de Cooperación Iberoamericana, Caracas, Venezuela, 1993, 876.

BIBLIOTECA DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES; Cedulario de la monarquía española. BACPS. Serie los siglos provinciales, Caracas, Venezuela, 1982, 6 tomos.

BIBLIOTECA DE LA ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA (BANH); Venezuela en los cronistas generales de Indias. BANH, Caracas, Venezuela, 1962, volumen 57, tomo I, 306 páginas.

BIBLIOTECA DE LA ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA (BANH); Venezuela en los cronistas generales de Indias. BANH, Caracas, Venezuela, 1962, volumen 58, tomo II, 438 páginas.

CABALLERO, Manuel; Las crisis de la Venezuela contemporánea. Monte Ávila Editores, Caracas, Venezuela, 1998, 244 páginas.

CERVIGÓN, Fernando; Cubagua. 500 años. Fundación Museo del Mar, Caracas, Venezuela, 1997, 143 páginas.

CERVIGÓN, Fernando; Las Perlas en la Historia de Venezuela. Fundación Museo del Mar, Caracas, Venezuela, 1998, 183 páginas.

CRUXENT, José María; ROUSE, Irving; Arqueología Cronológica de Venezuela. Armitano, Caracas, Venezuela, 1958, 2 tomos.

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FUNDACIÓN POLAR; Diccionario de Historia de Venezuela. Fundación Polar, Caracas, Venezuela, 1997, 4 tomos.

GONZALEZ OROPEZA, Hermann; DONIS RIOS, Manuel; Historia de las Fronteras de Venezuela. Cuadernos Lagoven, Caracas, Venezuela, 130 páginas.

HENRIQUEZ UREÑA; Pedro. Las Corrientes Literarias en la América Hispánica. F.C.E., Bogotá, Colombia, 1994, 340.

HUMBERT, Jules; La Ocupación Alemana de Venezuela en el siglo XVI. BANH, Caracas, Venezuela, 1983, volumen, 157, 118 páginas.

MIJARES, Augusto; Ideología de la Revolución Emancipadora. UCV, Caracas, Venezuela, s/f, 16 páginas.

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OJER, Pablo; La Formación del Oriente Venezolano. UCAB, Caracas, Venezuela, 1966, 600 páginas.

OLAVARRIAGA, Pedro José; Relación general y particular del estado presente de la Provincia de Venezuela entre 1720-1721. BANH, Caracas, Venezuela, volumen 76, 416 páginas.

OTTE, Enrique; Las perlas del Caribe: Nueva Cádiz de Cubagua. Fundación John Boulton, Caracas, Venezuela, 1977, 620 páginas.

PICON SALAS, Mariano; De la Conquista a la Independencia. Monte Ávila Editores, Caracas, Venezuela, 1991, 182.

PINO ITURRIETA, Elías; Venezuela metida en cintura. Cuadernos Lagoven, Caracas, Venezuela, 1988, 116 páginas.

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA; Documentos que hicieron historia. Ediciones de la Presidencia de la República, Caracas, Venezuela, 1988, 2 tomos.

RENGIFO, Diana; La Unidad Regional Caraca-La Guaira-Valles. BANH, Caracas, Venezuela, volumen 165, 153 páginas.

ROSENBLAT, Ángel; El nombre de Venezuela. El Centauro, Caracas, Venezuela, 2000, 79 páginas.

SANOJA OBEDIENTE, Mario; VARGAS ARENAS, Irradia; La huella asiática en el poblamiento de Venezuela. Cuadernos Lagoven, Caracas, Venezuela, 1992, 102 páginas.

STRAUSS K., Rafael A.; El tiempo prehispánico de Venezuela. Fundación Eugenio Mendoza, Caracas, Venezuela, 1992, 279 páginas.

VVAA; Política y economía en Venezuela: 1830-1958. Fundación John Boulton, Caracas, Venezuela, 1976, 292 páginas.



BIBLIOGRAFÍA DEL PROFESOR

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OTTE, Enrique; Las perlas del Caribe: Nueva Cádiz de Cubagua. Fundación John Boulton, Caracas, Venezuela, 1977, 620 páginas.

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA; Documentos que hicieron historia. Ediciones de la Presidencia de la República, Caracas, Venezuela, 1988, 2 tomos.

RENGIFO, Diana; La Unidad Regional Caraca-La Guaira-Valles. BANH, Caracas, Venezuela, volumen 165, 153 páginas.

ROSENBLAT, Ángel; El nombre de Venezuela. El Centauro, Caracas, Venezuela, 2000, 79 páginas.

SANOJA OBEDIENTE, Mario; VARGAS ARENAS, Irradia; La huella asiática en el poblamiento de Venezuela. Cuadernos Lagoven, Caracas, Venezuela, 1992, 102 páginas.

STRAUSS K., Rafael A.; El tiempo prehispánico de Venezuela. Fundación Eugenio Mendoza, Caracas, Venezuela, 1992, 279 páginas.


Nombre de los elaboradores: Résmil Chacón S.

Nombre de los revisores:



1 Explicación del profesor, participación de los alumnos, lectura de textos relacionados con los temas abordados.

2 Tres evaluaciones parciales 70%. Examen final 30%

2 Explicación del profesor, participación de los alumnos, lectura de textos relacionados con los temas abordados.

2 Tres evaluaciones parciales 70%. Examen final 30%

3 Explicación del profesor, participación de los alumnos, lectura de textos relacionados con los temas abordados.

2 Tres evaluaciones parciales 70%. Examen final 30%

4 Explicación del profesor, participación de los alumnos, lectura de textos relacionados con los temas abordados.

2 Tres evaluaciones parciales 70%. Examen final 30%

5 Explicación del profesor, participación de los alumnos, lectura de textos relacionados con los temas abordados.

2 Tres evaluaciones parciales 70%. Examen final 30%

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