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SPANISH 2 Fall 2014

North Carroll High School

Profesora: Ana L. Lombardo

Composición #1
Objetivo y contexto: Mis vacaciones de verano
Escribe una composición de un mínimo de 150 a 190 palabras sobre tus vacaciones de verano. Ten cuidado con los verbos. Debes usar el pretérito


Word Bank

ayer, anoche, la semana pasada, el año pasado, entonces, aquel día

Modelo: Ayer llegué tarde - Aquel día mi amiga María no durmió en toda la tarde
Preguntas:


  1. ¿Qué hiciste? ¿Adónde fuiste? ¿Con quién viajaste?,

  2. ¿Fueron estas vacaciones estupendas o terribles? ¿Por qué?

  3. ¿Adónde fuiste? ¿Con quién(es)? ¿Por cuánto tiempo?

  4. ¿Tuviste muchas aventuras? Cuenta qué te pasó y cómo.

  5. ¿Conociste a alguien especial o interesante?

  6. ¿Aprendiste algo durante estas vacaciones? Explica.

  7. ¿Quieres volver a tener una vacaciones parecidas? ¿O prefieres otras vacaciones distintas? ¿Por qué?

  8. ¿Cuándo viajaste?

  9. ¿Cuál fue el motivo del viaje

  10. ¿En qué medio de transporte viajaste?

  11. ¿Cuánto tiempo duró el viaje?

  12. ¿Qué hiciste durante el viaje?

  13. ¿Cómo eran los lugares que visitaste?




REQUISITOS

Información:



  • Escribir tu texto en tiempo pretérito.

  • Orden cronológico

  • Usa párrafos diferentes para ideas diferentes.

  • Escribe frases sencillas: sujeto+verbo+objetos; si intentas introducir frases más complejas, usa y, pero y por qué.

  • Usa un vocabulario variado;

  • Revisa la gramática de tu composición,

  • Subraya cada verbo y comprueba su conjugación y la concordancia con el sujeto

  • Comprueba el género y número de cada artículo, nombre y adjetivo; y que hay concordancia entre ellos

  • Comprueba la colocación del adjetivo

  • Comprueba la colocación de la negación con los verbos

  • Comprueba el deletreo y el acento de las palabras

  • Fíjate en el tiempo en el que hablas y en que el verbo refleja este tiempo (si estás hablando del presente, no puedes usar pasado)

  • Tu profesora no quiere que tú escribas composiciones muy complejas, con ideas que no sabes expresar en español; ella quiere que escribas frases sencillas usando bien el vocabulario y la gramática estudiada en clase.

  • Es importante responder (to reply) a TODAS las preguntas.

  • For transitional & conjunction words: http://www.123teachme.com/learn_spanish/online_free_738/#!/5



PAUTAS PARA LA COMPOSICIÓN

FORMATO

[Tu nombre]

Profesora Lombardo

Spanish 1 – Otoño 2014

Fecha [30 de septiembre]


INSTRUCCIONES:


  • Times New Roman 12




  • Doble espacio




  • Márgenes (1 pulgada en cada lado del papel)




  • Mínimo de 150 a 190 palabras




  • Poner su número de palabras (Word count) al final de la página. Incluir al final del texto el total de palabras escritas.




  • No se aceptarán trabajos hechos a mano.




  • Envía la composición a la profesora Lombardo por correo electrónico: allomba@carrrollk12.org




  • Sra. Lombardo envía la corrección por correo electrónico y el estudiante envía la segunda versión corregida.



  • Honor Code – Incluir al final de la página el Código de Honor. (You may refer to any grammar text or dictionary for help, but no help from another person or translating program is permitted, with the exception of using an online dictionary and the assistance of your teacher. You may use online dictionary to translate individual words, but do not be attempted to translate any phrase or sentence.)


Honor Code: “I have neither given nor received unauthorized aid on this piece of work, nor have I knowingly tolerated any violation of the Spanish Class Honor Code”.
Copy:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Signature: ……………………………………………………

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