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Área de Nuevas Tecnologías para la Docencia y Área de Laboratorios Especializados

La Dirección de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos integra al colectivo de contratados laborales que figuran en la actual RPT bajo el epígrafe Servicio de Laboratorios Tecnológicos (Servicios Generales) que, como se indicó al inicio de esta memoria, está formado por 46 personas, de las que 36 desarrollan su labor en 25 aulas de informática y 2 laboratorios de CAD. Las aulas se utilizan masivamente durante todo el año para docencia y uso libre por parte de los alumnos. Los técnicos de estas aulas gestionan un total de 900 equipos informáticos de última generación.


Apertura de nuevas aulas de Informática

Facultad de Psicología (40 equipos)

Facultad de Derecho (aula Aranzadi) (20 equipos)

Facultad de Ciencias (traslado)

Aula de portátiles (20 portátiles)

Renovación de equipos

EU Politécnica (40 equipos)

EU Ciencias Empresariales (40 equipos)

Aula de CAD (24 equipos)

Facultad de Ciencias de la Educación (10 equipos)

Facultad de Ciencias de la Comunicación (10 equipos)


Servicio de impresión en aulas de informática

Se han instalado impresoras en las siguientes aulas de Informática

EU de Turismo

Aulario López de Peñalver


Actividades en las aulas de informática

Además de la docencia reglada, se han atendido 782 peticiones de uso del aula para cursos de doctorado y titulaciones propias, para 26 cursos de verano Universidad- Empresa y para otros eventos de distinta índole, en respuesta a diversas peticiones realizadas por organismos externos a la Universidad (UNIVERSIA-Certicap-, Universidad Abierta de Cataluña (UOC), Ministerio de Justicia, etc.).


Aula de portátiles
El aula de portátiles se ha utilizado, entre otras, en las siguientes actividades:

Jornadas de puertas abiertas de la UMA

Jornadas de Innovación Educativa y Enseñanza Virtual

Cursos de Verano de Ronda

Preinscripción de alumnos

Área de Enseñanza Virtual

Durante el curso académico 2006-2007, más de 1.000 profesores y 30.000 alumnos (130% respecto al curso anterior) han utilizado los sistemas de Enseñanza Virtual en la docencia de más de 1.500 asignaturas de primer y segundo ciclo (150% respecto al curso anterior). Se ha registrado que, por término medio, mas de 5.000 personas utilizan cada día el Campus Virtual (160%),  incluyendo los fines de semana, en los que dicho promedio se reduce a más de 3.300.


Se ha producido un incremento notable (330%) del número de asignaturas de tercer ciclo alojadas en el Campus Virtual, mientras que en enseñanzas propias y otros cursos de postgrado se produjo un incremento más moderado (141%).
Se resumen a continuación las actividades desarrolladas en las áreas que afectan a la enseñanza virtual: sistemas informáticos, formación y asesoramiento.

 

Sistemas informáticos para la enseñanza virtual:




  • Adquisición y puesta en marcha de varios discos y memoria para adecuar la capacidad de los servidores a la demanda recibida.

  • Puesta en marcha de un sistema “cluster” para optimizar el rendimiento de los servidores.

  • Adaptación del Campus Virtual a la siguiente versión, modificando su aspecto para asemejarlo al del portal del Servicio.

  • Desarrollo de un espacio de archivos personal para todos los usuarios (alumnos y profesores) del Campus Virtual.

  • Extensión del uso del HelpDesk a las aulas de informática.

  • Puesta en producción del servicio de prensa digital (Ciencias de la Información)

  • Desmantelamiento del correo electrónico de alumnos.

  • Conexión de identificación Campus Virtual a la red inalámbrica de la UMA (principalmente SATD).

  • Colaboración en Mundo Internet. Difusión de noticias y certificados.

  • Nuevo centro en el Campus Virtual: Fundación General Universidad de Málaga.

  • Participación en los proyectos:



    • Aula de Docencia Avazada

    • Aulas Virtuales de Ordenadores

    • Federación de Identidades




  • Participación en el congreso MoodleMoot’06 presentando la ponencia “Moodle en el modelo de enseñanza presencia de la Universidad de Málaga”.

  • Se han resuelto 7300 tiques en el sistema de soporte al usuario, entre Campus Virtual 4538, SATD 1466, Campus Andaluz Virtual 390 y el resto de unidades de DEVLT.



Formación del profesorado en enseñanza virtual:

Las actividades formativas y de asesoramiento han sido las siguientes:



  • Se han organizado 20 tipos de cursos y talleres de formación del profesorado en el uso de las herramientas didácticas del campus virtual, así como de varias aplicaciones informáticas de elaboración de contenidos multimedia.

  • Se han recibido 1526 solicitudes a esta oferta formativa, cursadas por 484 profesores. Se han atendido todas las peticiones realizadas por el profesorado y, en ocasiones, los talleres se han impartido en el propio Centro de los peticionarios.

  • En total, se han impartido 49 talleres. El número de horas de formación ha sido de 470 .

  • Se han realizado varios cursos y seminarios de iniciación al uso del Campus Virtual para estudiantes (13 sesiones del curso “Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: conéctate al Campus Virtual” para 354 inscripciones) y se ha diseñado un curso virtual con el mismo objetivo.

La siguiente tabla resume los cursos impartidos




TALLER

GRUPOS

1. Utilización de la Plataforma Educativa para el albergue de asignaturas y cursos (iniciación)

8

2. Utilización de la Plataforma Educativa para el albergue de asignaturas y cursos (intermedio)

6

3. Utilización de la Plataforma Educativa para el albergue de asignaturas y cursos (avanzado)

5

4. Aplicaciones básicas relacionadas con el CampusVirtual

2

5. Elaboración de cuestionarios en la Plataforma y con el programa Hot Potatoes

Un curso virtual

6. Herramientas de Comunicación (foro, chat, correo) y tutorías virtuales

Dos cursos virtuales

7. Elaboración de páginas web. Iniciación a Front Page

2

8. Elaboración de Presentaciones: Power Point

2

9. Retoque y tratamiento de imágenes:GIMP

Un curso virtual

10. Elaboración de animaciones: Iniciación a FLASH

1

11. Elaboración de materiales multimedia: JCLIC

Un curso virtual

12. Elaboración de materiales multimedia: NeoBook

Un curso virtual

13. Iniciación al sistema operativo Guadalinex

1

14. Uso de la fotografía en la enseñanza virtual

2

15. Emisión de vídeo en la web

2

16. Uso de la plataforma virtual: procedimientos básicos

5

17. Novedades de la versión 1.6 del Campus Virtual

4

18. Procesos de creación digital de contenidos

1

19. Campus Virtual: instrumento didáctico

1

20. Buenas prácticas en el uso del Campus Virtual

1


Actividades de asesoramiento:


  • El asesoramiento se ha realizado atendiendo a consultas realizadas por teléfono, fundamentalmente relacionadas con el uso de las herramientas del campus virtual

  • Otra vía de asesoramiento ha sido el correo electrónico, que se ha respondido mayoritariamente en 24 horas.

  • Todas las solicitudes de asesoramiento se han canalizado mediante la aplicación HelpDesk.

  • Con frecuencia, las asesorías se han realizado personalmente atendiendo a los profesores en la Dirección del Servicio mediante cita previa o por iniciativa propia del profesorado, que se ha personado en la Dirección.

  • En alguna ocasión se ha requerido el asesoramiento por un grupo de profesores de un Centro, en cuyo caso nos hemos desplazado al propio Centro.

  • Los técnicos que prestan sus servicios en las aulas informáticas y laboratorios tecnológicos realizan labores de asesoramiento técnico a profesores y alumnos en cada Centro en relación con el acceso y uso de los recursos que ofrece la plataforma de enseñanza virtual.


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