Estado de Avance de las Escuelas y Centros de Formación Integrales



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Estado de Avance de las Escuelas

Y

Centros de Formación Judiciales


Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales - RIAEJ


2011 - 2015


2018


Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales - RIAEJ

Secretaría General



Dra. Myriam Ávila de Ardila

Escuela Judicial “Rodrigo Lara Bonilla”

República de Colombia

2015

Presentación


La Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales –RIAEJ- fue creada en el marco del II Encuentro Iberoamericano de Consejos de la Judicatura y aprobada su implementación durante la VI Cumbre Iberoamericana de Presidentes de Cortes Supremas y Tribunales Supremos de Justicia desarrollada en España en 2001.

La Red se acerca a su tercer lustro, consolidándose como el punto de encuentro y cooperación de las Escuelas Judiciales y Centros de Formación de los Poderes Judiciales Iberoamericanos.

No han sido pocos los esfuerzos realizados durante estos 14 años para concertar lo relativo a los diferentes Ejes Temáticos contenidos en los Planes Bianuales de Acción y propiciar escenarios para el intercambio académico de metodologías y modelos pedagógicos.

Es preciso poner en relieve, la realización de capacitaciones presenciales o virtuales de las que han sido beneficiarios los discentes de nuestros Países, con lo que la Red además ha coadyuvado a estrechar los lazos entre los Poderes Judiciales de Iberoamérica.

El presente informe, constituye una actualización del que fuera entregado por la Academia Judicial de la Magistratura de República Dominicana en 2011 y contiene los mismos ítems que han sido respondidos en las matrices que fueron diseñadas por la Junta Directiva de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales, a fin de recoger la riqueza, diversidad y realidad de las Instituciones que la integran y de esta manera evaluar su avance.

La recolección y consolidación de la información ha sido realizada por parte de la Escuela Judicial “Rodrigo Lara Bonilla” de Colombia en su calidad de Secretaría General.

El documento final se erige como una herramienta que podrá ser consultada por las Escuelas Judiciales y en general por las Comunidades Judiciales de Iberoamérica, útil para tener una aproximación a determinados aspectos trascendentales de la Justicia de nuestros Países y el papel de la formación judicial como vía a la consecución de la paz social y la solución de conflictos.

El informe se dividirá en dos Libros:



  1. El que contiene la información actualizada suministrada por las Escuelas Judiciales que atendieron la solicitud de la Secretaría General.

  2. El que contiene la información encontrada en el informe de 2011.

La Secretaría General de RIAEJ espera que el documento sea de la mayor pertinencia y utilidad para todo aquél que pretenda conocer asuntos generales, pero trascendentales y puntuales de la Justicia en Iberoamérica y la Capacitación Judicial.

Tabla de contenido


Presentación 3

Escuelas y Centros de Formación que actualizaron información en 2015 4

Chile 6

Puerto Rico 11



Guatemala 37

México – REJEM 45

Perú 53

Nicaragua 62



Paraguay 75

República Dominicana 79

México – Centro de Capacitación Electoral 90

Uruguay 98

Costa Rica 126

Venezuela 133

Ecuador 137

Colombia 144

Escuelas y Poderes Judiciales Información 2011 152

España 154

Argentina – Escuela Judicial de la Nación 166

Brasil 172

Bolivia 179

Chile – CEJA 184

Argentina –Reflejar 188

El Salvador 193



200

Panamá 202



205


Escuelas y Centros de Formación que actualizaron información en 2015





Chile


Información General y Estadística:


Nombre del País:

CHILE

Población:

18.006.407 (actualización del Instituto Nacional de Estadísticas de Chile)

Número de Jueces(zas):

1.336

Número de Jueces(zas) en la Corte Suprema/ Tribunal Supremo:

20

Número de Jueces(zas) en Cámaras de apelación / Tribunales Colegiados de revisión:

154

Número de Defensores públicos / Abogados de oficio:

No aplica dentro del Poder Judicial (en Chile existe la Defensoría Penal Pública que es un servicio dotado de personalidad jurídica y patrimonio propio, sometida a la supervigilancia del Presidente de la República a través del Ministerio de Justicia)

Número de personal administrativo / Secretarías Judiciales:

8.061

Secretarios(as) de Tribunal de Circuito:

No aplica

Secretarios(as) de Juzgado de Distrito:

No aplica

Secretarios de tribunales de primera instancia

192

Secretarios de cortes de apelaciones

17



Organización y Funcionamiento de la Rama Judicial:

Las Jurisdicciones Ordinarias:

(Cuáles son y cómo están organizadas)

¿Cómo se revisan los actos de la administración? ¿Existe justicia administrativa?

No existe justicia administrativa. Los actos de la administración se revisan por los tribunales ordinarios. Sí existe una ley de procedimiento administrativo

¿Existe la mediación como sistema alternativo a la jurisdicción?

Sí, en el proceso de familia hay mediación obligatoria en ciertas materias, además se contempla en los casos de responsabilidad civil médica

¿Está prevista la conciliación como una instancia procesal?

Sí, en el juicio civil y laboral (incluso en procedimientos de tutela de Derechos Fundamentales)

¿Cuál es el sistema o sistemas de designación de los Jueces (zas)?

Es un sistema mixto en el que intervienen 2 o 3 poderes del Estado según sea el caso (el Poder Judicial elige una terna y designa el Presidente de la República para los casos de secretarios, jueces y ministros de cortes de apelaciones; el Poder Judicial elige una quina, el Poder Ejecutivo propone un nombre cuya aprobación se somete al Senado, para el caso de los ministros de corte suprema).

¿Existe evaluación profesional del desempeño o ejercicio de la profesión?

Existe un sistema de calificaciones funcionarias en el Poder Judicial.

¿Qué características tiene la carrera judicial?

Es requisito sine qua non aprobar el programa de formación de la Academia Judicial para comenzar la carrera judicial. Los concursos para optar a cargo de juez de primera instancia son abiertos para quienes cumplan los requisitos. Se valora la experiencia de los candidatos como jueces suplentes o interinos, antes de ostentar un cargo titular. Por su parte, los jueces que desean optar a ministros de cortes de apelaciones también deben cumplir con requisitos legales y haber aprobado el programa de habilitación que imparte la Academia Judicial.

¿Existe promoción dentro de la carrera, y se puede acceder a puestos diferentes?

No hay promoción propiamente tal. Para ser ministros se debe postular una vez que se abra concurso para el cargo. Los requisitos son los siguientes: ser chileno, abogado, haber aprobado el programa de Habilitación para optar al cargo de Ministro de Corte de Apelaciones y poseer experiencia funcionaria. No puede ser ministro de quien no haya desempeñado efectiva y continuamente la función de juez por al menos un año.

¿Se ha de ser ratificado en procesos de evaluación con carácter temporal?

No aplica.

¿Es tenida en cuenta para el acceso a puestos de superior categoría?

No está dentro de los requisitos legales pero las evaluaciones pueden ser tenidas en cuenta

¿Qué relación existe entre la formación inicial y el sistema de designación de Jueces(zas)?

Sólo los abogados que hubieren aprobado el programa de formación puede postular a cargos del escalafón primario del Poder Judicial (secretarios o jueces)



Datos de la Institución Docente (Escuela Judicial):

Años de antigüedad:

20

Denominación de la Institución:

Academia Judicial

Ciudad en la que está ubicada:

Santiago

Dirección postal:

Hermanos Amunátegui 465, Santiago

Dirección electrónica:

info@academiajudicial.cl

Teléfonos de contacto:

(56-2) 2439 9000

Órgano del Estado del cual depende:

Es autónoma

Organización y Funcionamiento del Poder Judicial:

El Consejo Directivo de la Academia Judicial ejerce la dirección superior de la Academia la que se encuentra bajo la supervigilancia de la Corte Suprema.

¿Ha experimentado un cambio importante en los últimos diez años?

Ha debido multiplicar sus esfuerzos notablemente: es una institución que comenzó con un Poder Judicial de unas dimensiones y características que han variado considerablemente dadas las reformas procesales introducidas en Chile. La cantidad de personas que trabajan en la Academia no ha variado en forma sustancial desde sus inicios, pero el Poder Judicial se ha más que triplicado y sus demandas son cada vez más específicas y profesionalizadas.

¿A qué colectivos acoge la institución? (Población Beneficiaria)

La Academia Judicial brinda capacitación a todo el Poder Judicial (ministros de corte, jueces, secretarios de tribunal, administradores, jefes de unidad, empleados); desarrolla los programas de formación inicial para los abogados que luego se incorporarán al Poder Judicial y los programas de habilitación para los jueces que después optan al cargo de ministros de cortes de apelaciones. Además, realiza actividades extraordinarias (charlas, seminarios, encuentros, etc.).

¿Realiza formación continuada? Describa los programas de formación continuada

Sí: el programa de perfeccionamiento que anualmente brinda capacitación a todo el Poder Judicial (aprox. 300 cursos al año).

¿Realiza formación inicial previa a la designación para ocupar un cargo jurisdiccional?

Sí: el programa de formación donde cada curso dura 42 semanas y cuenta con un máximo de 24 alumnos por curso.

¿Qué ha aportado la RIAEJ a la Institución?

Conocimiento de las realidades de otras escuelas judiciales.

Que ha aportado la Institución a la RIAEJ?

Básicamente, información cuando ha sido solicitada.

¿Cuál ha sido la trayectoria de esa Institución docente durante estos últimos diez años?

No se comprende la pregunta.

¿Qué espera la institución de la RIAEJ?

Más información (ojalá disponible en la página) acerca de metodología de la enseñanza judicial, capacitación por pares, evaluación de la capacitación.






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