Espanhol 8º ano



Descargar 2.13 Mb.
Página29/47
Fecha de conversión28.10.2018
Tamaño2.13 Mb.
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47
. Acceso el 5 de abril de 2015.

ID/BR


a) ¿Por qué el cuento se intitula “Señor Amor Tímido”?

Porque el muchacho enamorado no tiene coraje de declarar su amor y por eso le envía mensajes ocultos a su amada.

b) ¿Qué pasa con los enamorados al final de la historia?

Al final, se declaran el uno para el otro y no viven más un amor tímido.



2. (Faixa 16 do CD de áudio) Independiente del país y de la cultura, el amor está presente y se representa en varios lenguajes. Escucha la canción “Timidez”, del álbum Cidades em torrentes, de 1986, de la banda brasileña Biquini Cavadão.

Así como los personajes del cuento, el yo lírico de la canción es tímido. Pero, ¿qué pasa al final de la canción? ¿Termina de la misma manera que en el cuento de Fabián Sevilla?

No, el yo lírico no consigue hablar sobre sus sentimientos, no tiene coraje de expresarse. Es muy tímido.

A quien no lo sepa

Fabián Sevilla es un escritor y periodista argentino. Su escritura está volcada principalmente al público infantojuvenil. El libro Ellos, los otros y nosotros, (2003) trae cuentos de varios autores sobre los derechos de los niños. Escribe para la revista Alfabeto Escolar.

Fig. 1 (p. 148)

Cortesia Fabian Sevilla



Biquini Cavadão es una banda de rock brasileña que surgió en 1985. Sus integrantes son Bruno Gouveia (voz), Miguel Flores (teclados), Carlos Coelho (guitarra) y Álvaro Birita (batería). En el álbum Cidades em torrentes, de 1986, se encuentra la canción “Timidez” y otras canciones sobre los dramas de los adolescentes.

Fig. 2 (p. 148)

Murilo Rezende/Futura Press



Página 149

ciento cuarenta y nueve



¿Lo sé todo? (autoevaluación)

Lectura

¿Cuáles son las características de los horóscopos?

¿Te fías de las informaciones de los horóscopos?

¿Dónde se pueden leer los horóscopos?



Escritura

¿Sé escribir previsiones para el futuro?

¿Qué es importante escribir en los horóscopos?

¿Qué características tengo que abordar a la hora de escribir un horóscopo?



Escucha

¿Me gustan las poesías recitadas?

¿Qué significa la palabra tertulia?

¿Identifico palabras esdrújulas cuando oigo algo?



Habla

¿Sé declamar bien un poema?

¿Qué metáforas sé usar para hablar del amor y de la amistad?

¿Qué logré contarles a mis compañeros sobre amor y amistad?



Gramática

¿Sé conjugar los verbos en futuro de indicativo?

¿Qué marcadores de hipótesis conozco?

¿Qué son palabras esdrújulas?



Vocabulario

¿Qué nombres de signos del zodiaco conozco?

¿Cuáles son los animales del horóscopo chino?

¿Qué palabras de amor y amistad sé?



Cultura

¿Quién es Fabián Sevilla?

¿Qué canción conozco de la banda brasileña Biquini Cavadão?

¿Qué otros tipos de amor existen en las sociedades además, del tímido?



Reflexión

¿Respeto los sentimientos de los demás en clase?

¿Escucho con atención lo que mis amigos me confidencian?

¿Valoro las amistades que tengo?



¡Para ampliar!: ver, leer, escuchar y navegar...

•.Juno, de Jason Reitman. Canadá/EE.UU., 2007, 96 min.

Película sobre una adolescente de dieciséis anos que ve su vida cambiar cuando se queda embarazada.

Fig. 1 (p. 149)

Fox Searchlight Pictures/ID/BR

Juno

•.Crepúsculo, de Stephenie Meyer, dirigida por Catherine Hardwicke. EE.UU., 2008, 122 min.



Ver la película con audio y subtítulos en español. Cuenta la historia de la adolescente Bella, que se enamora de un vampiro.

•.Neruda@Hamlet, de Delia María de Césaris y Telma Guimarães Castro Andrade. São Paulo: Santillana, 2006.

Una especie de comedia de engaños de los tiempos modernos, el libro trata de la historia de Panchi y Fernando, dos jóvenes colegas que asisten a la escuela y comparten espacios sociales comunes, pero que se enamoran en el mundo virtual.

•.Limón y sal, de Julieta Venegas.

Canción del disco Limón y sal (2006), con letra, música e interpretación de Julieta Venegas. Trata de los sentimientos amorosos y de la dulce compañía del amor.

Fig. 2 (p. 149)

Sony BMG/ID/BR

Limón y sal

•.Por fin, interpretada por el cantante español Pablo Alborán.

Uno de los temas más difundidos del CD Terral (2014), la romántica canción describe de manera clara y sincera lo que se siente cuando se está enamorado: la sensación de mariposas en la panza, los suspiros... Pablo Alborán es actualmente uno de los cantantes de más éxito de la escena pop romántica en español.

•.Felicidad, de Gloria Estefan.

Con letra y música de Kike Santander con interpretación de Gloria Estefan, la canción trata del amor que uno siente por los demás expreso en las Navidades y describe los deseos de Año Nuevo.

Fig. 3 (p. 149)

EPIC/ID/BR

Felicidad

•.. Acceso el 5 de abril de 2015.

Se puede leer y regalar a alguien poesías de amor del poeta chileno Pablo Neruda.

•.. Acceso el 5 de abril de 2015.

Sitio con varios poemas famosos de amor en español.

Página 150

ciento cincuenta



8. En tránsito: no desobedezcas las señales, pues…

Fig. 1 (p. 150)

Fac-símile/ID/BR

LWA/Getty Images

Vava Vladimir Jovanovic/Shutterstock.com/ID/BR

Fotomontaje: AMj Studio/ID/BR

Sacado de: . Acceso el 5 de abril de 2015.

SEÑALES REGLAMENTARIAS

Semáforo para conductores.

Semáforo para transeúntes.
Página 151

ciento cincuenta y uno



En esta unidad...

conoceremos algunas señales de tránsito y sus tipos, discutiremos sobre la importancia del uso de equipos de protección en coches y motos y aprenderemos a dar instrucciones en campañas educativas. Al final podremos contestar a las preguntas: ¿Soy un peatón responsable? ¿Qué medios de transporte alternativos conozco?



¡Para empezar!

1. Observa las señales de reglamentación y reflexiona:

a) ¿Para qué existen?

Ellas existen para reglamentar el tráfico de coches en las vías.

b) ¿Qué tipo de situaciones evitan?

Son necesarias para obtener un orden de circulación y evitar accidentes.

2. Fíjate en los semáforos.

a) ¿Qué tipos de semáforos aparecen en la imagen?

Aparecen semáforos de dos tipos: uno para los transeúntes y otro para los conductores.

b) ¿Qué colores aparecen en los semáforos?

Verde, amarillo, rojo.

c) ¿Qué significan los colores de los semáforos?

El verde significa que se puede avanzar, ya que no hay obstáculos. El rojo es para detenerse inmediatamente. El amarillo es para precaverse.

3. ¿Tu familia y tú conocen las reglas de tránsito? ¿Las respetan? Coméntenlo entre todos.

Hay una crítica a aquellos que no respetan las leyes de tránsito. Hubo un accidente y donde se ubica el coche hay una placa informándole al conductor que él solo está allí porque no siguió las señales.



Transversalidad
Aquí el tema transversal es la cuestión de la ciudadanía responsable en el tránsito.
Página 152

ciento cincuenta y dos



Género discursivo
Folleto educativo

Objetivo de lectura
• Identificar qué equipos de seguridad se ordenan usar.

Tema
• Educación en el tránsito

Lectura

Almacén de ideas

1. ¿Cómo es el tránsito de tu ciudad? Circula dos adjetivos que más lo califican:

Respuesta personal.

tranquilo
intenso
caótico
perturbador
ruidoso
peligroso
pacífico
reducido

2. Vas a leer dos folletos que forman parte de campañas educativas para el uso de dos equipos de seguridad. ¿Cuáles crees que son el foco en los folletos? Formula hipótesis.

Respuesta personal.



Fig. 1 (p. 152)

djdarkflower/Shutterstock.com/ID/BR



Red (con)textual

Es la hora de leer y observar las imágenes presentes en los dos folletos. Tu objetivo de lectura será descubrir cuáles son los equipos de seguridad que se ordenan usar.



Fig. 2 (p. 152)

Fac Simile/ID/BR

Folleto I

No seas otra mala noticia

USALO

Fig. 3 (p. 152)

Shutterstock.com/ID/BR



Página 153

ciento cincuenta y tres



Fig. 1 (p. 153)

Fac Simile/ID/BR

Sacado de:



Compartir con tus amigos:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal