Departament de lengües la salle manacor curs 2013/2014



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DEPARTAMENT DE LENGÜES
LA SALLE MANACOR - CURS 2013/2014





ASSIGNATURA (CURS)

Lengua Castellana. 2º ESO

PROFESSOR/S

Carme Barceló. Professors de reforç: José Luís Gómez

CONTINGUTS

PRIMERA EVALUACIÓN

 

TEMA 1. ORTOGRAFÍA, MECANOGRAFÍA Y COMPRENSIÓN.

 

ORTOGRAFÍA

La representación de los sonidos, Pág.20.

El sonido j. Las grafías j y g, Pág. 36,52.

La grafía y. Pág. 68

La grafía x. Pág. 84

Normas generales de acentuación Pág. 100.

 Cada día se realizará un dictado en clase. Se corregirá a continuación y se copiarán las faltas 5 veces. Las faltas que no se hayan corregido correctamente se copiarán 10 veces.

Los contenidos del libro se reforzarán con ejercicios de ortografía online. En casa pueden reforzar lo que han visto en clase en el blog de lengua castellana.



lenguacastellanacarmebarcelo@blogspot.com.es

EXAMEN DE ORTOGRAFÍA I

 MECANOGRAFÍA



Prueba de mecanografía online

 

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

 

Oral: Fragmento proyección/ grabación y posterior prueba de comprensión escrita.

 

Escrita: Libro de texto Pág. 8, 24, 40



Lectura obligatoria 1. El escarabajo del Horus.

Examen lectura obligatoria

 

 



TEMA 2. ORTOGRAFÍA, MECANOGRAFÍA Y COMPRENSIÓN II. EL TEATRO. DON JUAN TENORIO.

 ORTOGRAFÍA

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos Pág. 116.

Acentuación diacrítica Pág. 132.

Signos de cita. Pág. 148

Signos de delimitan incisos Pág.  164.

Los sonidos LL/Y y D/Z. Pág. 180

Los sonidos S y Z. Seseo y ceceo, Pág. 196.

 

EXAMEN ORTOGRAFÍA II

 

MECANOGRAFÍA



Prueba de mecanografía

 

LITERATURA. EL TEATRO.

Rasgos generales. pág 172, 175

Texto y representación. Pág. 188, 189, 190

 

COMPRENSIÓN

 

Oral: Fragmento proyección Don Juan Tenorio  y posterior prueba de comprensión escrita.

 

Escrita. Libro de texto pág 72,73,74; 88,89,90

 

EXPRESIÓN ORAL



Representación de un fragmento teatral.

 

 



SEGUNDA EVALUACIÓN

 

TEMA 3.  GRAMÁTICA I-LECTURA LIBRE

 

GRAMÁTICA

Repaso de las categorías gramaticales.

Tipos de oraciones:

Copulativas-Predicativas Pág. 160, 161, 162

Activas-Pasivas (ver verbos pasivos) Pág. 176, 177, 179

Oraciones con verbo pronominal. Reflexivas y recíprocas. Pág. 192, 193

EXAMEN CATEGORÍAS GRAMATICALES Y TIPOS DE ORACIONES.

Proyecto cooperativo

 

COMUNICACIÓN.



La argumentación. Pág.107

Elementos y estructura de los textos argumentativos. Pág.123

 

EXPRESIÓN ESCRITA



Texto argumentativo. Proyecto cooperativo (ECA)

 

COMPRENSIÓN ESCRITA

Lectura libre. Los alumnos elegirán libremente un libro de la biblioteca con el único requisito de que esté recomendado para su edad como mínimo. Intentamos así que al poder elegir un libro de la temática que prefieran, mejoren su actitud hacia la lectura.

Valoración ficha de lectura

 

TEMA 4. GRAMÁTICA II. EL SINTAGMA NOMINAL SUJETO.

 

Palabras y sintagmas. Pág.32, 33, 34.



Sintagma Nominal. Pág.64.

Composición y estructura. Pág. 65

Núcleo y Complemento Nominal Pág. 97.

Sujeto (Oraciones Impersonales) Pág. 64, 65, 66

 

EXAMEN DE GRAMÁTICA.



 

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

 

Oral: Proyección fragmento de película o corto. Posterior prueba de comprensión escrita sobre la película.

 

Escrita. Libro de texto páginas citadas en las tipologías textuales de literatura

 

 



EXPRESIÓN ORAL

 

EXPRESIÓN ESCRITA

 

 

TERCERA EVALUACIÓN



 

TEMA 5. GRAMÁTICA II. El SINTAGMA VERBAL PREDICADO.

 

El Predicado Pág.80, 81



El núcleo y composición Pág.80, 81

El Complemento Directo Pág.114

Oraciones Transitivas e Intransitivas. Pág. 176

 

LITERATURA. LA NARRATIVA



El narrador Pág.44, 45, 46

Los personajes Pág. 60, 61, 62

El tiempo y el espacio Pág. 76, 77, 78

El cuento Pág. 92, 93, 94

 

EXAMEN GRAMÁTICA Y LITERATURA



 

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

Oral: Audición texto informativo (fragmento noticias radio)  y posterior prueba escrita.

Escrita. Libro de texto páginas citadas en las tipologías textuales de literatura

Lectura obligatoria 2. La luna en el agua.

Examen escrito lectura obligatoria.

 

EXPRESIÓN ESCRITA



Escribir un cuento original con todos los elementos y características típicas del cuento.

 EXPRESIÓN ORAL



Cuentacuentos. Leemos cuentos para los pequeños en infantil y primer ciclo de primaria.

 

TEMA 6. GRAMÁTICA III. LA NARRATIVA II-LÍRICA

 

LITERATURA

La novela Pág. 108, 109, 110

Narrativa en verso Pág.124, 125, 126

Rasgos generales de la lírica Pág.140, 141, 142

 

GRAMÁTICA

Repaso de los contenidos de los temas 4 y 5.

El Complemento Indirecto. Pág. 128

El Complemento Circunstancial. Pág.130

El Atributo Pág.144

 

COMUNICACIÓN

La reclamación Pág.155

La carta al director Pág.171

El artículo de opinión Pág.187

 

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA



Oral: Audición y posterior prueba escrita.

Escrita. Libro de texto páginas citadas en las tipologías textuales de literatura

 

EXPRESIÓN ORAL



Recitar un poema

 

EXPRESIÓN ESCRITA

Escribir uno de los tres tipos de vistos en el apartado COMUNICACIÓN sobre un tema de actualidad o de su interés


CRITERIS D'AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ

La nota de la evaluación será la suma de los siguientes porcentajes:
Exámenes de las Unidades 60%

Examen o trabajo de la lectura 20%

Tareas de clase o de casa calificadas o corregidas 10%

Actitud y tareas personales 10% (ver hoja de actitud individual)

Actitud y tareas de grupo. Bonificación hasta 1 punto como máximo que se sumará al examen de la unidad.
Las faltas de ortografía contarán negativamente de la siguiente manera:

-0,1 en las pregundas abiertas de los exámenes.

-0.25 en los dictados (normalmente valen 2 puntos, por lo tanto, para puntuar no se pueden tener más de 7 faltas de ortografía). Las faltas repetidas solamente contarán por una. Las palabras que contengan varios errores, solo contarán como un error.

Cuando la caligrafía haga dudar sobre las grafías escritas, se contabilizará como falta ortográfica.




RECUPERACIÓ

EVALUACIONES

  • Los alumnos que tengan una evaluación suspendida podrán recuperarla aprobando la siguiente con un 6.

CURSOS


  • A los alumnos que les quedara pendiente la asignatura en junio, tendrían que recuperarla en setiembre. En caso de que tampoco la recuperaran, aprobando la primera evaluación de tercero con un 6 se consideraría recuperado. Por supuesto, también se recupera automáticamente aprobando el siguiente curso, en este caso 3º.



ASPECTES A TENIR EN COMPTE (Opcional)

Hemos rehecho la programación de la Editorial con la finalidad de que los alumnos aprendan en bloques de contenidos y puedan relacionar esos contenidos más fácilmente. Los alumnos deberán tener en cuenta, qué volumen deberán traer a clase, teniendo en cuenta las indicaciones de la profesora. Se han indicado las páginas para poder localizar los contenidos en el libro de texto del alumno.

(Esta secuenciación es orientativa. Dependiendo de la naturaleza del grupo-clase, se avanzará con mayor o menor celeridad)

Cuando la caligrafía de un examen o trabajo resulte incomprensible, la profesora no corregirá las partes que no se puedan leer y por lo tanto, la calificación de ellas será 0.

Cualquier duda que tengan familias y/o alumnado, por favor diríjanse a la profesora correspondiente.




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