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Fuente: Base de datos Coordinación Gestión Empresarial. Segundo semestre de 2013.

11.3.2 Centro de Tecnologías de Información y Comunicación, CENTIC. En el centro del campus universitario está ubicado el Centro de Tecnologías de Información y Comunicación, Centic, que se ha diseñado bajo el concepto de edificio inteligente – seguro (circuito cerrado de televisión), automatizado (sistemas de control de activos, control de accesos, detección de incendios, control de iluminación, control de aire acondicionado) y agradable (aire acondicionado, música ambiental, espacios) -con un respaldo 100% de energía eléctrica y red telemática de alta velocidad. Este edificio además de entregarle a la comunidad seguridad y confort, pretende maximizar la creatividad y productividad de sus usuarios.
A continuación se realiza una descripción de los servicios y recursos que ofrece el Centic:
• Portal de reservas y servicios: https://dodo.uis.edu.co/recursos_centic/home.html

• Lobby de ingreso ( 2 salas de descanso con acceso a internet Inalámbrico)

• Pantalla de información de asignación de salas e información institucional

• Equipos para la realización de reservas y/o servicios, accediendo al portal del Centic se puede gestionar una reserva.

• Recepción principal: ubicación del personal que entrega y recibe las tarjetas de ingreso del edificio y registro de eventos.

• 26 salas de informática distribuidas así: Piso 1 cuenta con 6 (seis) salas, con un total 168 equipos, Piso 2 cuenta con 9 (nueve) salas con un total de 250 computadores y el Piso 3 cuenta con 11(once) salas con un total de 301 computadores, para un gran total de 719 equipos de cómputo.

• 4 recepciones de piso donde se encuentra personal técnico para la atención y soporte a los diferentes usuarios. (Dificultades de acceso, falla en el funcionamiento del software)

• 4 salas escualizables (se pueden armar pequeños grupos de trabajo con los equipos), con disponibilidad de 55 puestos de trabajo o al correr la división se obtienen 2 salas de 27 y 28 equipos respectivamente.

• 1 (una) sala Linux por piso con 27 equipos de cómputo cada una.

• Cada piso cuenta con un hall o sala de descanso con disponibilidad de internet inalámbrico.

• 10 Cabinas multimedios (2do y 3er piso) con televisor y reproductor de DVD, 2 de ellas, ubicadas en el segundo piso, cuentan con computador para estudiantes invidentes (por el momento la usan 4 estudiantes invidentes y 2 con limitación visual) el cual pueden acceder a través del software JAWS (Tiburón) el cual convierte en sonido todo los textos encontrados en Word y le permite ubicarse por medio de indicaciones auditivas dentro del escritorio de Windows o cualquier programa que estén ejecutando.


  • Cada piso cuenta con una sala con sistema operativo Linux.

• Pantallas para la presentación de información institucional en cada sala de descanso

• Videoconferencia: Auditorio Alberto Elías Hernández con capacidad para 80 personas 3 pantallas de proyección, tablero digital, sistema de videoconferencia a 3 cámaras

• 3 salas de reuniones, con video beam, sistema de video conferencia,

• Medios audiovisuales:

- 9 cámaras filmadoras,

- 9 cámaras fotográficas digitales,

- 2 pantallas de plasma de 50 pulgadas,

- 7 video proyectores de 3000 lúmenes,

- 1 video proyector inalámbrico 2500 lúmenes,

- 1 video proyector 4000,

- pantalla lcd de 40 pulgadas,

- 10 tv de 19 pulgadas,

- 13 lcd tv de 29 pulgadas,

- 11 grabadores de dvd,

- 8 tableros de galerías de exposiciones,

- 4 telones móviles proyección

- 4 tableros de vidrio antirreflejo,

- 26 mesas móviles,

- 20 porta pendones,

- 10 video proyectores,

- 2 sistemas de vhs a dvd,

• Impresión y captura de información

- 1 impresora tecnología láser color,

- 1 impresora tecnología láser monocromática,

- 1scanner de alta resolución, 1 plotter de impresión a color

• sala Mac 29 equipos i Mac de escritorio,

• un servidor Mac para de streamen

• diseño audiovisual estación de trabajo Mac pro, una tableta digitalizadora
Adicionalmente, el edificio cuenta con los siguientes servicios automatizados y de monitorización:

- Aire acondicionado central

- Control de accesos por medio de tarjetas de acceso de aproximación

- Sistema contra incendios

- Sistema Central de Música Ambiental

- Circuito Cerrado de televisión



11.3.3 Sala virtual de aprendizaje (SAVIA del IPRED). El IPRED cuenta con La Sala Virtual de Aprendizaje – SAVIA; fue concebida, estructurada, dotada y puesta en funcionamiento como resultado del proyecto de COLCIENCIAS. En la SAVIA los estudiantes del Programa de Gestión Empresarial y demás programas adscritos al IPRED realizan los trabajos establecidos en las diferentes asignaturas, se desarrollan tutorías e investigaciones académicas y demás temáticas que permiten fortalecer el proceso de aprendizaje del estudiante.
11.3.4 Diseño, desarrollo y evaluación de materiales de aprendizaje. El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia cuenta con un el modelo de gestión, en el que se establecen el equipo y los procesos que soportan el desarrollo y funcionamiento de actividades de aprendizaje con incorporación de tecnologías a disposición del programa de Gestión Empresarial. Este modelo está conformado por cinco subproyectos de desarrollo, entre los cuales están:


  1. El pedagógico. Asesora al cuerpo docente en la elaboración de guías, guiones y materiales de aprendizaje.

  2. De formación de actores: el uso de tecnología de la información en el proceso educativo exige de sus actores preparación para el éxito de sus actividades de enseñanza aprendizaje. Esta labor abarca los siguientes actores: Tutores, autores de cursos virtuales, estudiantes, personal administrativo, técnicos, auxiliares, orientadores, entre otros.

  3. De producción. Se encarga de coordinar el proceso de producción de materiales, el montaje de los cursos en plataforma y acompañar su desarrollo, dinamizar los sitios web de los diferentes programas del Instituto y de Emprendedores, brindar asesoría pedagógica a tutores y actualización de guías y guiones a partir de la sistematización de cursos.

  4. Organizacional.

  5. Tecnologías y soporte. Área de tecnología e informática encargada de dar apoyo a algunos procesos académicos administrativos del Instituto, siguiendo los lineamientos de la División de Servicios de Información de la Universidad.

Para soportar este modelo el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia se preocupa por capacitar un porcentaje considerable de tutores de diferentes regiones, en el desarrollo de materiales de apoyo al aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y de la comunicación TIC. Para tal fin, el Instituto y el programa disponen de diplomados y cursos como los que se mencionan en el cuadro 46, donde se observan los cursos impartidos y el número de participantes.




Cuadro 46. Formación que han recibido los tutores en los últimos años


Año

Cursos

Participantes

1

- Diplomado en procesos educativos virtuales.

32

2

- Recursos de la Web 2.0

11

3

- Diplomado en tutoría virtual

- Proyectos e-learning: gestión y producción



13

20


4

- Curso Tecnologías Web 2.0 para la docencia

- Diplomado en estrategias didácticas y medios digitales en educación

- Curso de inducción a tutores


7

6
41



5

- Diseño de cursos virtuales

31

6

- Diseño y creación de guiones de aprendizaje

2

7

- Formación Tutoría y diseño de contenidos B-Learning

28

Dichos procesos de capacitación se desarrollan guiados por la metodología de aprendizaje autónomo, en combinación con el trabajo colaborativo con los demás participantes, mediado por las TIC. A partir de los cursos de formación se persigue que los tutores adquieran competencias para:

  • Reflexionar sobre los diferentes espacios sincrónicos y asincrónicos posibles y analizar su forma de integración en actividades tutoriales de los cursos del programa

  • Hacer búsquedas en bases de datos y seleccionar información para reforzar los materiales de un curso

  • Crear espacios interactivos a partir de las plataformas existentes

  • Experimentar vivencias de trabajo colaborativo mediado por TIC

  • Proponer estrategias de aprendizaje interactivas asincrónicas y sincrónicas.

  • Proponer el diseño de un curso del programa para el aprendizaje virtual

  • Diseñar estrategias evaluativas.

Así mismo, el programa ha adoptado, como estrategia de mejoramiento, los colectivos de tutores por asignaturas que buscan reflexionar acerca de las actividades desarrolladas con respecto a los cursos que se imparten y al diseño y al uso de los materiales de aprendizaje.
11.3.5 Otros recursos tecnológicos. Adicionalmente, el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia se dispone de la siguiente infraestructura tecnológica:


  • La plataforma Moodle, un sistema de gestión del aprendizaje (http://ead.uis.edu.co/aprendizajeenlinea/), que apoya el acompañamiento y desarrollo de experiencias de formación, en la que es posible ofrecer los cursos en línea como se muestra en la imagen 3. Para su administración se cuenta con un equipo humano que da soporte administrativo y tecnológico.




  • La página electrónica de Gestión Empresarial, (http://ead.uis.edu.co/empresarial/) (ver imagen 4), recursos que brinda información de todos los aspectos del programa como guías de aprendizaje, listado de tutores, noticias de interés como fechas de exámenes de estado, información de sitios de interés, videos, información específica del programa, calendario académico institucional, programación del semestre por niveles, instructivos para trámites académicos, información sobre emprendedores, entre otros.




  • Acceso de los estudiantes a las fuentes de información virtual que permiten su interacción con los tutores y la institución, mediante las salas de informática existentes tanto en el campus central de Bucaramanga como en los diferentes Centros de atención a estudiantes para el programa.

Imagen 3. Presentación de uno de los cursos en plataforma


Imagen 4. Página Web del Programa

página te junio 28 13

  • El portal institucional, (http://www.uis.edu.co/webUIS/es/index.jsp) en el que se ofrece toda la información institucional, académica, cultural, social y de investigación de la Universidad y sus dependencias.

  • Red inalámbrica Outdoor (RIO-UIS) que la Universidad tiene a disposición de la comunidad universitaria la cual permite el acceso a la red de datos LAN institucional y a sus servidores, incluyendo internet, desde las distintas áreas exteriores del campus universitario a través de toda clase de dispositivos móviles (computadores, portátiles, smartphones y tabletas), con los más diversos sistemas operativos (MacOS, Windows, Linux, Android, BlackBerry, Symbian). La red, bajo la administración y control de la División de Servicios de Información, se caracteriza por su facilidad de acceso y su velocidad de navegación en internet y está disponible tanto en el campus de Bucaramanga como en los Centros de atención a estudiantes de las sedes regionales de la Universidad. La infraestructura física de la RIO-UIS está conformada por equipos Acces Point (AP) tipo outdoor marca HP instalados en las azoteas de los diferentes edificios de los campus o centros de la Universidad, y equipos servidores para administración, control y autenticación de la red.



11.3.6 Personal de asistencia técnica. El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia dispone de un equipo de profesionales idóneos, como ingenieros de sistemas, técnicos, auxiliares, encargados de la administración y control del sistema de información, de los servidores, del mantenimiento de redes y equipos que garantizan el buen funcionamiento de los sistemas informáticos y de comunicaciones. Así mismo, el Programa de Gestión Empresarial dispone de personal de soporte técnico (ingenieros de sistemas, personal de apoyo como técnicos y auxiliares), quienes cumplen la tarea de la administración y el control de la plataforma Moodle, del montaje de los cursos virtuales y del buen funcionamiento de los mismos en plataforma, así como, del funcionamiento y actualización del sitio web de los programas de Tecnología Empresarial y Gestión Empresarial http://ead.uis.edu.co/empresarial/, del desarrollo de propuestas que faciliten los procesos a estudiantes y administrativos, a través de iniciativas basadas en el uso de la tecnología, garantizando la conectividad y operatividad de la plataforma.
Adicionalmente, la División de Servicios de Información de la Universidad Industrial de Santander, en quienes se apoya el equipo de profesionales del Ipred, tiene como misión la administración y el desarrollo de la tecnología de la información en los ámbitos académico y administrativo, definiendo las políticas necesarias para la gestión de la infraestructura de servicios informáticos institucionales, garantizando el adecuado uso de los recursos e impulsando la Innovación tecnológica de la Universidad.


    1. RECURSOS FÍSICOS



      1. Recursos físicos de la Universidad. Los estudiantes del Programa de Gestión Empresarial cuentan con espacios físicos de la universidad como auditorios, centros de estudios, zonas verdes, parqueaderos, zonas deportivas, zonas de libre circulación, a la biblioteca de la universidad, al CENTIC y demás espacios destinados para el uso común de la comunidad universitaria. A continuación se hace una descripción más detallada de estos espacios:




  • El Centro de Tecnologías de Información y comunicación de la UIS, Centic, edificio al que tienen acceso todos los estudiantes, cuenta con veintisiete aulas de informática generales; el centro de servidores de los sistemas de información de la Universidad; un centro de control de seguridad, automatización y sonido; un vestíbulo principal para consulta, reserva de recursos e ingreso; y cuatro zonas de información y gestión de recursos. En el cuadro 47 se observa el número de salas existentes y su área disponible.



Cuadro 47. Centro de Tecnologías de Información y comunicación de la UIS, Centic

Salas disponibles

Tenencia

Área m2

Sala de Cómputo 2- 2

Propia

66,18

Sala de Cómputo 2- 3

Propia

66,57

Sala de Cómputo 2- 4

Propia

78,25

Sala de Cómputo 2- 5

Propia

78,63

Sala de Cómputo 2- 6

Propia

65,62

Sala de Cómputo 2- 7

Propia

66,62

Sala Multimedios 2- 5

Propia

3,59

Sala Multimedios 2- 5

Propia

4,13

Sala Multimedios 2- 5

Propia

4,18

Sala Multimedios 2- 5

Propia

3,68

Sala Multimedios 2- 5

Propia

4,02

Sala de Cómputo 2- 8

Propia

63,47

Sala de Cómputo 2- 9

Propia

58,92

Sala de Cómputo 3- 1

Propia

65,76

Sala de Cómputo 3- 2

Propia

66,70

Sala de Cómputo 3- 9

Propia

66,64

Sala de Cómputo 3- 4

Propia

78,38

Sala Multimedios 3- 6

Propia

78,13

Sala de Cómputo 3- 6

Propia

65,97

Sala de Cómputo 3- 7

Propia

66,25

Sala Multimedios 3- 6

Propia

3,59

Sala Multimedios 3- 4

Propia

4,12

Sala Multimedios 3- 3

Propia

4,14

Sala Multimedios 3- 2

Propia

3,59

Cuadro 47. (Continuación)

Salas disponibles

Tenencia

Área m2

Sala Multimedios 3- 1

Propia

3,92

Sala de Cómputo 3- 8

Propia

63,59

Sala de Cómputo 3- 9

Propia

58,59

Sala de Cómputo 3- 10

Propia

64,79

Sala de Cómputo -1

Propia

63,70

Sala de Cómputo 4- 1

Propia

66,39

Sala de Cómputo 4- 2

Propia

66,36

Sala de Cómputo capacitación docente

Propia

64,90

Capacitación en Super computación

Propia

62,92




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