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Guía de Navegación: Ofrece información sobre los recursos disponibles en el portal web.




La Universidad dispone además de Sistemas de Información Entorno Web conformado por los siguientes sistemas:


  • Sistema de Evaluación Docente. Se encarga de recopilar y procesar información para obtener resultados que permitan la evaluación del desempeño docente como parte del proceso de evaluación institucional. Se concibe como un sistema de apreciación de la calidad del trabajo del profesor en el cargo y de su potencial de desarrollo.

  • Sistema de admisiones. El sistema de admisiones en línea permite a los aspirantes, realizar la inscripción a través del sitio web de la Universidad desde cualquier lugar donde se encuentren. Entre las funciones están: realizar inscripción, revisar inscritos, incluir segunda opción, modificar datos y recordatorio del número de inscripción.

  • Contratación administrativa. El sistema de contratación administrativa, permite ofrecer a proveedores un servicio más actualizado para que participen en el proceso de compras a través de la Web, proporcionándoles mayores facilidades de interacción con la Universidad Industrial de Santander. Entre las funciones están: el registro de proveedores, modificación de datos comerciales, consulta de productos y servicios ofrecidos, estado de cuentas de los proveedores entre otras.

  • Estudiantes. El sistema de consultas académicas le permite al estudiante realizar consultas sobre sus materias y realizar el proceso de matrícula en línea. Entre sus funcionalidades están: la consulta de notas y de horario actual, observar su recibo de liquidación, inclusión de asignaturas y cambio de contraseñas para su inicio de sesión.

Veeduría Ciudadana. El sistema de veeduría ciudadana, hace parte del módulo de Contratación Administrativa de la Universidad Industrial de Santander a través de su sitio Web. El sistema permite la consulta de la contratación realizada por la universidad, asi como la formulación de sugerencias, preguntas e inquietudes de la comunidad en general.

Egresados. El módulo de egresados, permite a los egresados de la Universidad Industrial de Santander, mantenerse en contacto con la universidad e incluir en el sistema sus datos laborales actuales y otros estudios.

  • Directorio Personal. La consulta del directorio personal permite a la comunidad universitaria y público en general realizar consultas del personal docente y administrativo ya sea por nombre y apellido, cargo del funcionario o dependencia administrativa, agregando de esta forma un servicio más al Sitio Web de la universidad.



11. RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA

11.1 PROFESORES

11.1.1 Selección de profesores. Para la selección y vinculación de los profesores, la Universidad Industrial de Santander dispone de políticas, normas y criterios académicos claramente establecidos, los cuales aplica el Programa de Gestión Empresarial del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia. Dada la modalidad del programa, se establece la denominación de “Tutores” y en ella se incluyen tanto los tutores planta como los tutores cátedra. De acuerdo a la reglamentación existente, el profesor de planta se define como el profesor de la Universidad vinculado laboralmente como empleado público con régimen especial de acuerdo con la Ley y el reglamento del profesor, para desempeñar y promover con excelencia funciones de docencia, investigación y extensión, orientadas al logro de la misión institucional. Por su parte el tutor de cátedra se define como la persona con alto sentido de pertenencia y compromiso institucional contratada por la Universidad para desempeñar funciones docentes, con nivel de excelencia personal, profesional y ética, orientadas al logro de la visión, misión y objetivos Institucionales.
A continuación se describe la normatividad existente teniendo en cuenta la siguiente clasificación de profesores en la Universidad:
11.1.1.1 Profesores de planta. El Reglamento para la selección de profesores98, según el cuerdo N° 091 de octubre 21 de 2011 del Consejo Superior por el cual se aprueba el reglamento para la selección de profesores en la Universidad Industrial de Santander, comprende los siguientes títulos:
Título I: Modalidades de selección. En el que se establecen como modalidades de selección:


  • Ocasional: especial y temporal corresponde a la vinculación de profesores, en aquellos casos en que, por las condiciones especiales y características específicas de la situación, se hace necesaria la vinculación transitoria de los candidatos sin convocatoria pública.

  • Concurso de jóvenes talentos: Corresponde a un proceso de selección de profesores de tiempo completo no mayores de 25 años para el área de Medicina y no mayores de 24 años para las demás áreas académicas de la Universidad, con formación de pregrado y no mayor de 27 años con formación de maestría. El aspirante, de quien se espera un desempeño sobresaliente en la docencia, en la investigación y en la relación universidad - sociedad, deberá destacarse por sus cualidades académicas con la finalidad de apoyarlo en su formación hacia el doctorado en el área de conocimiento requerida por la unidad académica, la cual debe está prevista en su plan de desarrollo.




  • Concurso general: Corresponde al proceso de selección de profesores con dedicación de medio tiempo o tiempo completo, con diferentes niveles de formación de acuerdo con las necesidades contempladas en el plan de desarrollo de la escuela, departamento o programa del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia, y con las características mínimas que garanticen su capacidad para apoyar el desarrollo de la docencia, la investigación y la relación universidad – sociedad, para el cumplimiento de la Misión Institucional.


Título II: Procedimiento de selección según las distintas modalidades. El cual trata del plan de necesidades docentes, la convocatoria para las modalidades de selección de concurso, de y las etapas y pruebas del concurso para las modalidades de selección por concurso.

Título III: Concurso de jóvenes talentos.

Título IV: Concurso general.
Para cada una de las modalidades mencionadas están definidos los requisitos y el procedimiento, así como la forma de evaluación y puntuación de los aspirantes. Por otro lado, en la página WEB de la UIS están publicadas las pautas para el concurso docente de profesores planta99 y son de dominio público.

11.1.1.2 Tutores del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia. La reglamentación existente para la selección de tutores del Ipred corresponde al Acuerdo N° 105 de junio 29 de 1999 del Consejo Académico. En el cual se destaca lo siguiente:
i) Modalidades de vinculación


  • Modalidad especial: se utilizará esta modalidad en aquellos casos en que por las condiciones y características específicas de la situación, se hace necesario un tratamiento particular para la selección de los candidatos.

Para aplicar esta modalidad se requiere la autorización del Consejo del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia, previo visto bueno del Consejo de programas dado a la solicitud de vinculación justificada presentada por el Coordinador del programa.

Se podrán clasificar en esta modalidad únicamente, si existe la necesidad de contratar un tutor que por su especialidad, trayectoria o experiencia solamente admite esta alternativa de selección.


  • Modalidad por evaluación de méritos: Esta modalidad se aplicará cuando los candidatos se inscriban en el registro de candidatos que se llevará en la Coordinación Académica General (hoy Subdirección Académica) del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia.




  • Comité de selección de tutores del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia. El comité se conformará cada vez que se requiera y estará integrado por la Dirección del Instituto de Educación a Distancia, que lo preside, la Coordinación Académica General, la Coordinación del programa y el representante de los tutores al Consejo del respectivo programa.

Las políticas, normas y criterios para la selección y vinculación de tutores, se aplican de forma transparente y garantizan que los nuevos docentes posean las competencias requeridas en las dimensiones personal, académica y profesional, y toman en cuenta la naturaleza académica del programa.


ii) Requisitos y Procedimiento


    1. Los requerimientos para contratación de un tutor en el Instituto de Educación a Distancia en la UIS son los establecidos en el Reglamento Interno del Tutor Educación a Distancia.

    2. Terminado el plazo de recepción de hojas de vida según la fecha establecida, la Coordinación Académica General del IPRED hará una primera selección teniendo en cuenta el cumplimiento de los requisitos de la convocatoria y que preferiblemente presente certificado de asistencia al curso de formación básica en educación a distancia para tutores.

La documentación de los candidatos que ha sido recibida, revisada y preseleccionada por la Coordinación será enviada al respectivo Coordinador de Programa para que se proceda con la evaluación de méritos académicos y profesionales.



    1. La evaluación de méritos académicos y profesionales en el que deben participar los aspirantes se regirá por lo establecido en el ítem de iii) evaluaciones y puntuación que sigue a continuación.




      1. Evaluaciones y Puntuación




  1. La Dirección del Instituto procederá a constituir el Comité de Selección de Candidatos a Tutores, teniendo en cuenta lo señalado en el Reglamento Interno del Tutor de Educación a Distancia. Este comité deberá realizar una reunión previa al inicio de la evaluación de méritos, con el propósito de unificar criterios a tener en cuenta, definir los formatos a utilizar para registrar los resultados de cada una de las evaluaciones. Debe quedar constancia de esta reunión, de los criterios y formatos acordados para la evaluación, la distribución de los puntajes máximos entre los indicadores de evaluación de hoja de vida, la entrevista y el ensayo, estos aspectos se deberán consignar en un acta que formará parte de la documentación de la evaluación.




  1. Las evaluaciones que deberán practicarse a cada concursante serán las siguientes:




  • Valoración de la hoja de vida

Elaboración de un ensayo, no mayor de 5 páginas, en el cual realice un análisis crítico de un tema correspondiente al área del conocimiento respectivo. El candidato deberá sustentar públicamente el ensayo.


Entrevista en la cual se deberá intentar conocer aspectos importantes del candidato respecto a la personalidad, la capacidad para vivir en comunidad, la tolerancia, la actitud hacia la docencia, la ética, el rigor para el trabajo en su disciplina y la capacidad para comprometerse con la misión institucional y su desarrollo intelectual, profesional y docente.


  1. Para cuantificar los resultados el comité de selección empleará como guía los valores que se presentan en el cuadro 27.


Cuadro 27. Parámetros de evaluación en la selección de tutores


Aspectos Evaluados

Calificación (puntos)

Condición mínima (puntos)

Hoja de Vida

48

24

Ensayo

28

18

Entrevista

24

20

NOTA: El puntaje establecido en la Condición mínima tiene carácter obligatorio y en consecuencia ningún candidato podrá ser seleccionado si llegare a obtener un puntaje inferior en cualquiera de los aspectos evaluados.




    1. La evaluación de las HOJAS DE VIDA será la primera actividad del comité de selección de candidatos a tutor. Para esta selección se tendrán en cuenta los indicadores y puntajes señalados en el cuadro 28:

NOTA 1. La distribución de los puntajes máximos de los indicadores definidos debe hacerse de acuerdo a las condiciones y necesidades del Programa. Estos puntajes deberán aparecer en el acta de la reunión previa que realice el Comité de selección según el señalado en el iii) evaluación y puntuación (a)

NOTA 2. Una vez analizadas las hojas de vida, se seleccionará los candidatos que continuarán con las demás evaluaciones señaladas en el numeral iii) evaluación y puntuación (b). Serán seleccionados únicamente aquellos candidatos que en la evaluación de la hoja de vida hayan obtenido el puntaje igual o superior a 24 puntos.
Cuadro 28 Indicadores y puntajes referentes para la selección de tutores


Indicadores

Puntaje Máximo (puntos)

1. Experiencia Laboral

- Experiencia docente universitaria

- Experiencia profesional en cargos de dirección académica en entidades de calidad.

- Experiencia en investigación en instituciones dedicadas a ésta.

- Experiencia profesional calificada diferente a la docente.


12

2. Estudios

- Título de pregrado universitario

- Titulo de posgrado

Doctorado

Maestría


Especialización

24

3. Producción Intelectual de acuerdo al reglamento

12

Total

48



    1. El Coordinador del programa enviará a cada candidato seleccionado una carta donde se le informe de la evaluación que deberá presentar si desea seguir en el proceso de selección, las orientaciones para el ensayo y la entrevista, condiciones y fechas.

    2. Para asignar el puntaje correspondiente al ensayo se tendrá en cuenta la organización, coherencia y pertinencia de las ideas; el uso del lenguaje; la capacidad argumentada y creativa, la vigencia de los conceptos utilizados y la referencia actualizada de la bibliografía.

    3. La entrevista será realizada exclusivamente por el Comité de Evaluación de candidatos a tutores.

    4. Realizadas las asignaciones anteriores y sus respectivos puntajes, el Comité de selección elaborará un acta en la cual hace constar los puntajes de todos los candidatos en cada una de las pruebas, así como la recomendación final de acuerdo a los resultados. A esta acta deberá anexarse los formatos diligenciados por los miembros del Comité de Selección para registrar los puntajes de cada uno de los candidatos.

NOTA: El Coordinador del Programa envía toda la documentación del concurso de méritos a la Dirección del INSED para continuar con el procedimiento final.




  • Procedimiento final

La decisión final de contratación de un docente se tomará teniendo en cuenta los resultados de la evaluación de méritos.


El 100% de los docentes del Programa de Tecnología Empresarial en las sedes y en los Centros de Atención a Estudiantes, han sido seleccionados y vinculados a través de las políticas, normas y criterios académicos establecidos por la Universidad, de conformidad con el Estatuto General, el Reglamento de Profesores, el Reglamento de Tutores y las disposiciones legales pertinentes.

11.1.2 Planta profesoral. En el cuadro 29 se muestra el listado de profesores de planta vinculados al programa y en el cuadro 30 se presenta el tipo de dedicación y el nivel máximo de formación de estos profesores.

Cuadro 29. Profesores de planta vinculados al programa de Gestión Empresarial


Profesor

Formación Académica

Función

Juan Carlos Barbosa Herrera

Maestría/Magister Universidad Pedagógica Nacional. UPN.

Maestría en Educación - Docencia Universitaria.



Subdirector Académico en Funciones de Director IPRED

Jorge Winston Barbosa Chacón

Maestría/Magister Universidad Industrial de Santander.

Maestría en Informática

Especialización Universidad Industrial de Santander

Especialización en Docencia Universitaria



Docente IPRED

Margarita Rodríguez Villabona

Maestría/Magister Universidad Autónoma de Bucaramanga

Maestría en E-learning

Especialización

Universidad Industrial de Santander Especialización en Alta Gerencia



Coordinadora Programas Tecnología y Gestión Empresarial




Cuadro 30. Tutores del IPRED con las categorías académicas establecidas en el escalafón con dedicación al programa de Gestión Empresarial


PROFESORES DE PLANTA

Nombre

Categoría

Periodo de servicio

Jorge Winston Barbosa Chacón

Profesor asistente

Desde septiembre 27 del 2006 hasta la vigencia de este documento.

Juan Carlos Barbosa Herrera

Profesor asistente

Desde julio 24 del 2006 hasta la vigencia de este documento.

Margarita Rodríguez Villabona

Profesor auxiliar

Desde septiembre 5 del 2011 hasta la vigencia de este documento.

Fuente: División de Recursos Humanos. Resoluciones de nombramiento. Septiembre de 2013.
En el cuadro 31 se presenta el número total de Tutores vinculados al programa de Gestión Empresarial.
Cuadro 31. Tutores dedicados al programa de Gestión Empresarial y nivel de formación








Nivel de formación




Año

Dedicación

Doctores

Magísteres

Especialistas

Profesionales

Total


2013 - I

Tiempo completo




2







2

Tutores de Cátedra




13

62

49

124




TOTAL

126

A continuación en los cuadros 32 y 33, se presenta la relación de tutores vinculados con el programa de Gestión Empresarial en cada una de las Sedes y Centros de Atención donde hace presencia.



Cuadro 32. Tutores vinculados al IPRED. Bucaramanga

Nombre

Formación

Asignatura que orienta

Álvarez Gómez Carlos Giovanny

Administrador de Empresas

Especialista en Salud ocupacional



Seguridad en el trabajo

Amorocho Gualdrón Yolanda

Ingeniera Industrial

Maestría en ingeniería en Informática y Ciencias de la Comunicación



Costos

Aparicio Rincón Luis Felipe

Profesional en Gestión Empresarial

Especialista en Docencia Universitaria



Contabilidad

Ardila García Javier Enrique

Economista UIS

Economía I

Arias Góngora Dora

Contador Público

Especialista en Alta Gerencia



Costos



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