Cuestiones selectividad tema 18



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CUESTIONES SELECTIVIDAD TEMA 18
1.- Redacte un texto en el que se relacionen de forma coherente los siguientes términos: aminoácidos, poros nucleares, ARN mensajero, ARN transferente, ribosomas, código genético, ADN y proteínas.
2.- a) Si un polipéptido tiene 450 aminoácidos, indique cuántos ribonucleótidos tendrá el

fragmento del ARN mensajero que codifica esos aminoácidos

b) Indique cuáles serán los anticodones de los ARN transferentes correspondientes a la molécula de ARNm 5'-GUU-UUC-GCA-UGG-3'

c) Indique la secuencia de ADN que sirvió de molde para este mismo ARN mensajero.

3.-Defina los siguientes conceptos: replicación transcripción y traducción. ¿En qué parte de las células procariótica y eucariótica tienen lugar estos procesos?. Describa cómo se lleva a cabo la transcripción.


4.-En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a).- ¿Qué tipo de molécula representa?. Explique su composición indicando el tipo de enlace que se produce entre sus componentes. ¿Cumple esta molécula la relación [purinas]/[pirimidinas]=1?.

b).- Explique su función indicando el nombre y la implicación en la misma de las regiones señaladas con los números 1 y 2.


5.-Enumere los componentes del ADN y explique su estructura. Indique de forma esquemática cómo se realiza la expresión de la información genética desde ADN a proteína.
6.-Exponga razonadamente si el ADN de una célula de la piel de un individuo contendrá la misma información genética que una célula del hígado. ¿Sintetizan las dos células las mismas proteínas?. Razone las respuestas.


7.-Teniendo en cuenta la tabla adjunta (código genético), indique una secuencia de ADN que codifique el péptido: Leu-Ala-Pro-Ser-Arg-Arg-Val. ¿Es posible que exista más de una secuencia de ADN para este mismo péptido? Razone la respuesta.

8.-Si el código genético no fuese universal, ¿qué ocurriría al introducir el gen que codifica la insulina de ratón en una bacteria?. Razone la respuesta
9.- En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones:

a).- ¿Cómo se denominan cada uno de los pasos indicados con flechas en el esquema y dónde se llevan a cabo en una célula eucariótica?. Escriba qué codones corresponden a cada uno de los 5 aminoácidos. Si una mutación puntual provoca que la primera base de la molécula 2 pase a ser una C en vez de una A, ¿qué cambio se origina en la secuencia de la molécula 3?.

b).- Describa brevemente el proceso de síntesis de la molécula 3 e indique las fases de las que consta.
10.- Suponga que en un fragmento de ADN que codifica un polipéptido se produce una mutación que cambia un par de bases por otro. Debido a ello, cuando la célula sintetice de nuevo el polipéptido pueden ocurrir cualquiera de los cuatro hechos siguientes:

1. Que se codifique el mismo aminoácido.

2. Que se sustituya un aminoácido por otro distinto.

3. Que el nuevo polipéptido sintetizado sea más corto.

4. Que el nuevo polipéptido sintetizado sea más largo.

Basándose en sus conocimientos del código genético, explique cómo se produciría cada uno de estos resultados.


11.-Usando los símbolos adjuntos, dibuje una cadena de ADN que tenga la secuencia 5’-ATCG-3. Dibuje también una molécula de ARN con la secuencia complementaria a la molécula de ADN anterior.
12.-Describa la fórmula general de los nucleótidos que forman los ácidos nucleicos y cite las diferencias básicas de composición química entre los nucleótidos del ARN y del ADN.
13.-Enumere y describa de acuerdo con su estructura, composición, localización y función los diferentes tipos de ácidos ribonucleicos de las células eucarióticas.
14.-Transferencia de la información genética: Síntesis de proteínas.
15.-Si se conociese la secuencia de aminoácidos de una proteína, ¿podría determinarse exactamente la secuencia de nucleótidos del ADN que la codifica?. ¿Ha aportado el descubrimiento del código genético alguna evidencia a favor de la teoría que considera que todos los seres vivos tienen un origen común?. Razone ambas respuestas.
16.-Defina el proceso de transcripción, indique dónde tiene lugar y explique cómo se realiza.
17.- A la vista de la imagen, conteste las siguientes

cuestiones:

a).- ¿Qué proceso representa este esquema?.

Identifique las estructuras y las moléculas que

aparecen en el dibujo.

b).- Explique cómo se lleva a cabo el proceso

representado.

19.- Cite y defina los dos procesos que tienen lugar en la expresión de la información genética. Indique si alguno de estos procesos podría darse en sentido inverso y en qué tipo de microorganismos se produce. Explique la función de los distintos tipos de ARN en la expresión génica.


20.-Explique razonadamente por qué el orden de los nucleótidos en el ADN determina los caracteres de los organismos como son el tipo de pelo, color de los ojos, etc.
21.-Un fragmento génico tiene la siguiente secuencia: 5´....AGGGCCAGATGAAAACGG....3´. ¿Cuántos aminoácidos tendrá el polipéptido que codifica?. ¿Qué pasaría con la secuencia polipeptídica si una mutación provocase la pérdida del primer nucleótido (A)?. ¿Y si la mutación suprimiese los tres primeros nucleótidos (AGG)?. Razone las respuestas.


22.-Escriba la secuencia de aminoácidos que se puede originar a partir del ARN mensajero siguiente:




Si en la secuencia de ADN se produjera una alteración que cambiase en este ARN la U señalada con una flecha por una C, ¿cómo se llamaría este fenómeno? ¿Tendría consecuencias para la célula?. ¿Qué ocurriría si desaparece la base señalada. Razone las respuestas.
23.-Funciones de los ácidos nucleicos: Síntesis de proteínas.
24.-Describa la estructura general y la composición química de los distintos tipos de nucleótidos. Explique tres funciones biológicas de los nucleótidos .


25.-En relación con la figura adjunta, conteste razonadamente las siguientes cuestiones:

a).- ¿Qué proceso representa la figura?. Identifique las macromoléculas señaladas con números romanos.

b).- Describa cómo se produce dicho proceso..

26.-Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones.

a).- ¿Qué proceso representa el esquema?. Identifique los elementos señalados con las letras A y B, indicando cuáles son sus principales semejanzas y diferencias.

b).- Indique la finalidad, dónde se realiza y describa las etapas del proceso que representa el esquema. Indique qué significado tienen en el esquema las anotaciones 5’ y 3’.
27.-Defina el proceso de traducción, indique dónde tiene lugar y explique cómo se realiza.
28.-En relación con los ácidos nucleicos, indique: ¿Cuáles son los componentes de un nucleótido?. ¿Cuáles son las bases nitrogenadas derivadas de la purina? ¿y de la pirimidina?. ¿Qué bases nitrogenadas entran a formar parte en la composición del RNA y del DNA?. ¿Qué tipo de enlaces soportan la estructura de los ácidos nucleicos?.
29.-Se presenta un fragmento de ADN; la flecha indica el sentido de lectura. Además se muestra el código genético. Conteste las siguientes cuestiones:

a).- Indique la secuencia de bases del ARN mensajero transcrito y la secuencia de aminoácidos de la proteína sintetizada.

b).- ¿Cómo se llaman los procesos implicados en el apartado anterior? Si se conociese la secuencia de aminoácidos de una proteína, ¿se podría averiguar la secuencia de bases del ADN que la codifica?. Razone la respuesta.
30.-En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:



1


A
2 5´ 3´

B

4

3 H2N COOH


5










a).- Identifique las moléculas 1, 2 y 3 y los procesos A y B. Identifique los elementos 4 y 5. ¿Qué significado tienen los números 5´ y 3´ y los grupos H2N y COOH?.


b).- ¿Qué diferencias relativas a la composición química, a la estructura y a la función existen entre las moléculas 1 y 2? Realice un esquema general de cómo se lleva a cabo la expresión de la información genética describiendo brevemente los procesos implicados en esta expresión y los pasos de que consta cada uno de ellos.
31.- Explique qué se entiende por código genético. Explique los términos codón y anticodón ¿Qué son los codones sin sentido o de terminación?. Explique dos características del código genético.
32.-Redacte un texto en el que se relacionen de forma coherente los siguientes términos: aminoácidos, poros nucleares, ARN, ribosomas, ADN.

33.-Explique las funciones de los distintos tipos de RNA que participan en la síntesis de proteínas.


34.- .-¿Qué característica tiene el código genético que permite que un gen de un organismo se pueda expresar en otro?. Razone la respuesta.
35.-En relación con la figura adjunta que representa el flujo de la información genética, responda las siguientes cuestiones:

a).- Nombre cada uno de los procesos biológicos que se indican con las letras a, b, c y d. Relacione cada uno de estos procesos con: ARN polimerasa dependiente de ADN, ribosomas, ADN polimerasa, anticodón, transcriptasa inversa, aminoácidos, ARN transferente y cebadores de ARN.

b).- Exponga la función de cada uno de estos procesos.

36.-Si se conociese la secuencia de aminoácidos de una proteína, ¿podría determinarse exactamente la secuencia de nucleótidos del ADN que la codifica?. ¿Ha aportado el descubrimiento del código genético alguna evidencia a favor de la teoría que considera que todos los seres vivos tienen un origen común?. Razone ambas respuestas.


37.-Defina los siguientes conceptos: replicación, transcripción y traducción. ¿En qué parte de la célula procariota y eucariota tienen lugar estas funciones celulares?. Describa cómo se lleva a cabo la transcripción.
38.-A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

a).- Indique razonadamente de qué proceso se trata. ¿En qué lugar de la célula se produce?. ¿Cómo afectaría a este proceso una elevación brusca de la temperatura por encima de los 80ºC?.

b).- Explique la composición y estructura de la molécula resultante. ¿Cuáles son las posibles funciones de la molécula formada?.

39.-Defina el proceso de transcripción, indique dónde tiene lugar y explique cómo se realiza.


40.-Describa las funciones más relevantes de los nucleótidos. Cite un ejemplo de nucleótido que participe en cada una de ellas.
41.-En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a).- ¿Cómo se denominan los dos procesos biológicos representados? Identifique los distintos elementos de la figura señalados con números.

b).- Identifique los extremos del elemento 2 (a y b) y los extremos del elemento 5 (c y d) ¿Cuál es la composición química de los elementos señalados con los números 3 y 4?
42.-Indique si las afirmaciones siguientes son ciertas o falsas, razonando la respuesta:

a) Si en un ARNm se introduce un uracilo en la posición donde debería colocarse una citosina se produce una mutación.

b) En eucariotas el ARNm puede ser traducido nada más sintetizarse.

c) En una horquilla de replicación las dos hebras del ADN se replican en sentido 5´→3’.

d) Si dos genes tienen secuencias de tripletes diferentes codificarán siempre cadenas peptídicas diferentes .


43.-A la vista de las fórmulas adjuntas, responda razonadamente las siguientes cuestiones:

a).- Indique los números correspondientes a las siguientes moléculas: ácido graso, hexosa, aminoácido, base nitrogenada. Indique todas las moléculas de entre las representadas que podrían utilizarse para obtener un acilglicérido, un disacárido y un nucleótido.

b).- ¿Qué moléculas de entre las propuestas pueden formar parte de una proteína?. ¿Qué tipo de enlace las uniría?. Si se unieran dos moléculas representadas con el número 3, ¿qué tipo de enlace resultaría?. Represente la molécula resultante de la unión entre las moléculas 1, 5 y 9.


44.-En relación con la figura adjunta, responda a las siguientes cuestiones:

a.-Nombre las moléculas representadas con los números 1,2, 3 y 5. ¿Qué procesos se desarrollan en el núcleo?. Comente los cambios que ocurren entre las moléculas indicadas con los números 3 y 5.


b.-¿Qué representan los números 6 y 7? ¿Qué proceso se desarrolla en el citoplasma? Explique brevemente dicho proceso.

45.-La información genética de los retrovirus, que está en forma de ARN, puede insertarse en el ADN de la célula huésped. Dé una explicación razonada a este hecho.


46.-Exponga razonadamente por qué no es aconsejable el uso de antibióticos que inhiban la síntesis de proteínas bacterianas para el tratamiento de ciertas enfermedades como las de los procesos virales.
47.-En relación a la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a.-Indique cuáles son las estructuras y/o moléculas señaladas con los números 1 al 7. Identifique klos procesos señalados con las letras A y B.



b.-¿Cuál es la función del proceso A? Describa el proceso B.

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