Conchas. Observación y análisis la esfera



Descargar 21.33 Kb.
Fecha de conversión19.11.2018
Tamaño21.33 Kb.

CONCHAS. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS

La esfera







Observa el crecimiento del cuadrado a partir de su diagonal, y también cómo a partir de la estructura que ha creado el cuadrado, puedes construir las circunferencias circunscritas.










Ejercicio 5a

Utiliza el crecimiento del cuadrado para generar las circunferencias circunscritas.






.Axonometría del cubo

D
esarrollo tridimensional del cubo en el que a continuación circunscribirán esferas en cada uno de los cubos, como se muestra en la figura inferior.




A
lzado de una esfera circunscrita en un cubo.




A
xonometría de esfera inscrita en un cubo.





Ejercicio 5b

Realiza una composición tridimensional en perspectiva isométrica utilizando un cubo como módulo. A continuación, circunscribe una esfera en cada uno de los cubos.




D
esarrollo tridimensional de las esferas circunscritas al cubo.






Orientaciones metodológicas

-Estos ejercicios van destinados a alcanzar una madurez tridimensional y por tanto espacial en los alumnos. Se requiere que el alumno esté familiarizado con los sistemas de representación: vistas (iniciación al sistema diédrico), perspectiva caballera y sistema axonométrico.

-Es conveniente que el alumno realice las construcciones en cartulina u otro material para estimular y ejercitar la percepción espacial de las formas tridimensionales con la incorporación del sentido del tacto.

-El profesor de la materia adecuará los ejercicios al tamaño del papel con el que trabaje habitualmente en su clase.



CURRÍCULO



Educación Plástica y Visual

4º E. S. O.

Contenidos





Representación del volumen


  1. Percepción y representación. El volumen. Formas tridimensionales. Sistemas de representación. Sistema diédrico. Sistema axonométrico. Sistema cónico. Formas modulares tridimensionales.

  2. Proceso de creación. Fases de una obra. Boceto, guión, maqueta. Realización. Acabado. Fases de un proyecto técnico. Croquis. Proyecto. Presentación final.

  3. Representación subjetiva del volumen. El claroscuro. Técnicas de claroscuro. Experimentación con el claroscuro.

  4. Representación objetiva del volumen. Poliedros regulares. Desarrollo.






Dibujo Artístico I

1º BACHILLERATO. MODALIDAD DE ARTES

Contenidos





Representación del volumen


  1. El dibujo de la realidad o al natural. Esquemas básicos que facilitan la percepción. Las formas básicas (sólidos platónicos) y su configuración. Las formas complejas y su transformación: formas por adición y formas por sustracción. La forma entendida como una estructura compleja de elementos y relaciones. Las relaciones básicas: la geometría, la proporción entre elementos, la dimensión, la escala, la simetría, la repetición y el ritmo. Elementos que definen la forma: la configuración, la línea, la luz, la textura y el color. Formas planas. Formas volumétricas o tridimensionales; el volumen exterior y el espacio interior.






Dibujo Técnico I y II

1º y 2º BACHILLERATO. MODALIDADES DE ARTES, CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Y DE TECNOLOGÍA


Contenidos







  1. Trazado de croquis, bocetos, apuntes o perspectivas a mano alzada. Representar formas, espacios y volúmenes tridimensionales sobre el plano haciendo uso de los sistemas de representación cilíndricos y cónicos.






Volumen

BACHILLERATO. MODALIDADES DE ARTES


Objetivos







  1. Estimular y ejercitar los mecanismos de percepción espacial o del fenómeno tridimensional, enriqueciendo el lenguaje icónico de carácter volumétrico, agilizando su manejo, y, en último extremo, facilitando la comunicación del individuo con su entorno espacial y formal.

  2. Desarrollar la capacidad creadora en el área tridimensional al estimular la producción divergente de configuraciones volumétricas.






CONCHAS. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS. La esfera.


Compartir con tus amigos:


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal