Colaboraron: Arce Flores Liliana Cortés Popota Rocío García Santamaría Blanca Estela López Aymes Gabriela López Trujeque Sandra Mazón González Rosa Margarita Saldaña García Cinthya Nenetzyn Asesoría de



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Objetivo General

El estudiante identificará los trastornos del habla y de la voz para diagnosticar y evaluar problemas de la comunicación humana, así como brindar un pronóstico.


Competencias

CE 1. Actuar con autonomía en diferentes situaciones y contextos

CA 1. Comunicación efectiva (oral y escrita)

CP 2. Identificar las características, de la situación normal o patológica del desarrollo humano, relacionadas con la comunicación



Contenido

  1. Trastornos de la voz

  2. Trastornos de la fluidez

  3. Trastornos funcionales del habla

  4. Trastorno del habla de origen orgánico

  5. Trastorno del habla de origen neurológico



Recomendaciones didácticas




Investigación bibliográfica

Debate

Catálogo de trastornos

Mapas conceptuales

Práctica



Evaluación




Portafolios de evidencias

Exámenes

Rúbrica



Bibliografía




Acosta, V. (1998). Dificultades del habla infantil: un enfoque clínico. Investigación, teoría y práctica. España: Aljibe.

Bustos, I. (2000). Trastornos de la voz en edad escolar. España: Aljibe.

Crystal, D. (1993). Patología del lenguaje. España: Cátedra.

Halliday, M. A. K. (1982). Exploraciones sobre las funciones del lenguaje. España: Médica y Técnica.

Le Huche, F. y Allali, A. (2004). La voz. Tomos 1, 2, 3 y 4. España: Masson.

Peña-Casanova, J. (2006). Manual de logopedia. 3ª ed. España: Masson.

Puyuelo M. et al. (2007). Casos clínicos en logopedia 1. España: Masson.

Puyuelo M. et al. (2004). Casos clínicos en logopedia 3. España: Masson.



Perfil docente




Escolaridad

Profesión

Experiencia Profesional

Experiencia docente

Área

Funciones

Años

Nivel educativo

Asignaturas

Años

Licenciatura en Comunicación Humana

Maestría en Neuropsicología













Superior




2



Observaciones










Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Facultad de Comunicación Humana

Licenciatura en Comunicación Humana

Plan de Estudios 2008



Eje:

Lenguaje y Audición

Etapa:

Disciplinar

Asignatura:

Patología del Lenguaje Infantil

Clave:

EPLIED020307

Fecha:

Octubre 2008


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