Colaboraron: Arce Flores Liliana Cortés Popota Rocío García Santamaría Blanca Estela López Aymes Gabriela López Trujeque Sandra Mazón González Rosa Margarita Saldaña García Cinthya Nenetzyn Asesoría de



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Objetivo General

El estudiante identificará los procesos embrionarios de la formación de las estructuras que conforman tanto al aparato fonoarticular como al sistema auditivo, y reconocerá la importancia de su integridad en la comunicación humana.


Competencias

CE 2. Utilizar herramientas de manera interactiva

CA 6. Creación y aplicación del conocimiento

CP 2. Identificar las características, de la situación normal o patológica del desarrollo humano, relacionadas con la comunicación



Contenido

  1. Embriología del aparato fonoarticulador.

  2. División del aparato fonoarticulador en relación con la fisiología de los órganos que lo componen: sistema respiratorio, sistema de fonación, sistema de resonancia y sistema de articulación.

  3. Diferencias estructurales del aparato fonoarticulador en el niño, el adolescente y el adulto.

  4. Embriología del aparato auditivo.

  5. División del aparato auditivo en relación con la fisiología de los órganos que lo componen: oído externo, oído medio y oído interno.

  6. Diferencias estructurales del aparato auditivo en el niño, el adolescente y el adulto.



Recomendaciones didácticas




Búsqueda bibliográfica

Exposición de temas

Miniclase por el profesor

Discusión en clase

Lluvia de ideas



Evaluación




Maquetas o modelos anatómicos de las estructuras de los aparatos fonoarticular y auditivo

Examen

Rúbricas




Bibliografía




Casado, J. C. y Adrián, J. A. (2002). La evaluación clínica de la voz: fundamentos médicos y logopédicos. España: Aljibe.

Gallardo, J. R. (2000). Manual de logopedía escolar. España: Aljibe.

Kumate, J. (1994). Medicina de la comunicación humana. México: Instituto de la Comunicación Humana.

Le Huche, F. (1993). La voz: anatomía y fisiología de los órganos de la voz y del habla. España: Masson.

Moore, K. (1989). Embriología clínica. México: Interamericana.



Perfil docente




Escolaridad

Profesión

Experiencia Profesional

Experiencia docente

Área

Funciones

Años

Nivel educativo

Asignaturas

Años

Médico

Médico en Comunicación Humana













Superior




2



Observaciones







Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Facultad de Comunicación Humana

Licenciatura en Comunicación Humana

Plan de Estudios 2008



Eje:

Biomédico

Etapa:

Básica

Asignatura:

Embriología y Anatomofisiología del Sistema Nervioso

Clave:

FESNEB020408

Fecha:

Octubre 2008


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