Colaboraron: Arce Flores Liliana Cortés Popota Rocío García Santamaría Blanca Estela López Aymes Gabriela López Trujeque Sandra Mazón González Rosa Margarita Saldaña García Cinthya Nenetzyn Asesoría de



Descargar 2.36 Mb.
Página16/64
Fecha de conversión02.02.2019
Tamaño2.36 Mb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   64


HT

HP


TH

Créditos

2

2


4

6



Objetivo General

El estudiante identificará las principales corrientes lingüísticas que explican el origen y desarrollo del lenguaje, para realizar un análisis de la lengua en sus diferentes niveles.



Competencias

CA 1. Comunicación efectiva (oral y escrita)

CA 4. Gestión de la información

CP 2. Identificar las características, de la situación normal o patológica del desarrollo humano, relacionadas con la comunicación



Contenido

  1. El lenguaje y la lingüística

  2. El origen y desarrollo de la lingüística

  3. Los niveles de la lengua



Recomendaciones didácticas




Investigación bibliográfica

Debate

Línea del tiempo

Mapas mentales

Práctica




Evaluación




Portafolios de evidencias

Rúbrica

Ensayos



Bibliografía




Malmberg, B. (1975). Los nuevos caminos de la lingüística. México: Siglo XXI.

Leroy, M. (2001). Las grandes corrientes de la lingüística. México: FCE.

Radford, A. et al. (2000). Introducción a la lingüística. España: Cambridge.



Perfil docente




Escolaridad

Profesión

Experiencia Profesional

Experiencia docente

Área

Funciones

Años

Nivel educativo

Asignaturas

Años

Licenciatura en Comunicación Humana

Maestría en Neuropsicología













Superior




2



Observaciones










Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Facultad de Comunicación Humana

Licenciatura en Comunicación Humana

Plan de Estudios 2008



Eje:

Lenguaje y Audición

Etapa:

Básica

Asignatura:

Fonética y Fonología

Clave:

FFYFEB020307

Fecha:

Octubre 2008


Compartir con tus amigos:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   64


La base de datos está protegida por derechos de autor ©composi.info 2017
enviar mensaje

    Página principal