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ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

PERIODO: TERCERO AÑO: 2016

DOCENTE: FERNANDO BOTERO - JOHN JAIRO VALENCIA

GRADO: SEXTO UNO - SEXTO DOS - SEXTO TRES.

FECHA DE EJECUCIÓN: NOVIEMBRE 03 DE 2016

INDICADORES DE DESEMPEÑO

DESARROLLO ACTIVIDADES QUE INVOLUCRAN LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA.

POSEO HÁBITOS PARA LA PRÁCTICA ORGANIZADA DE ACTIVIDADES ARTISTICAS INDIVIDUALES EN MI TIEMPO LIBRE.


INSTRUCCIONES: EL TALLER SE DEBE REALIZAR EN SU TOTALIDAD EN EL CUADERNO DE ARTÍSTICA. DICHO CUADERNO DEBE ESTAR ESTÉTICAMENTE BIEN PRESENTADO Y AL DÍA CON TODOS LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EL TERCER PERIODO

CONSULTAR, LEER, ANALIZAR Y REALIZAR UN INFORME COMPLETO DE LOS SIGUIENTES TERMINOS.

1. DIBUJO

  • DEFINICION

  • CLASIFICACION

  • DIBUJO ARTISTICO

  • DIBUJO GEOMETRICO

  • DIBUJO MECANICO

  • DIBUJO ARQUITECTONICO



  1. LA LINEA

  • LÍNEA

  • FUNCIONES DE LA LINEA

  • LUZ Y SOMBRA

  • EL PUNTO

  • PUNTILLISMO

  • TEXTURA

  • LA PERSPECTIVA

  • LA PINTURA



  1. EL COLOR

  • CLASIFICACION DEL COLOR

  • COLORES CALIDOS

  • COLORES FRIOS

  • COLORES PRIMARIOS

  • COLORES SECUNDARIOS

  • COLORES INTERMEDIOS

  • COLORES TERCIARIOS


ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER
Asignatura: Educación artística Periodo: 3 Año: 2016

Docente: Catalina Mejía Salazar

Grado: Séptimo

Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecución: ____________________

Indicadores de desempeño

Reconoce y explora diferentes técnicas artísticas plásticas

Se expresa corporalmente a través de técnicas escénicas.




INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)

1. El estudiante realizará el taller en hojas de block (debe realizarlo para posterior Sustentación).

2. El taller debe tener buena presentación

3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis redacción y a mano alzada.

4. Cada punto práctico debe realizarse en todo el espacio de una página de block.

CONTENID0



  1. Describe qué tipo de títeres existen y sus características.

  2. Realiza un guion teatral para títeres que con contenga narración y diálogos entre los personajes y que a su vez deje un mensaje que resalte un valor primordial para vivir en convivencia.

  3. Investiga qué es un mandala y qué significan sus formas y colores

  4. Colorea el mandala de la página 2 con los colores que más te generan tranquilidad.

  5. Según la foto colorea con lápiz la dirección de la luz consiguiendo volumen

En el dibujo. Hazlo de toda un pagina

  1. Realiza una sinopsis de las fiestas más representativas de la región andina





ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

Asignatura: Educación artística Periodo: 3 Año: 2016

Docente: Catalina Mejía Salazar

Grado: Octavo

Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecución: ____________________

Indicadores de desempeño

Explora diferentes técnicas plásticas

Valora el patrimonio y cultura de Colombia a través de la indagación y consulta.


INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)

1. El estudiante realizará el taller en hojas de block (debe realizarlo para posterior Sustentación).

2. El taller debe tener buena presentación

3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis redacción y a mano alzada.

4. Cada punto práctico debe realizarse en todo el espacio de una página de block.

CONTENID0



  1. Realiza una sinopsis de lo que es el arte precolombino. Cuáles son las características de los Incas, Mayas y aztecas.

  2. Del tamaño de una página realiza un dibujo o diagrama precolombino que simbolice algún Dios, decora de manera libre

  3. Investiga cuál es el origen del teatro y la máscara.

  4. Crea una máscara en el material que desees y que represente tu personalidad.

  5. Realiza el dibujo de la siguiente página en perspectiva paralela, utiliza la regla y coloréala.

  6. Investiga qué es la leyenda de Zipaquirá y bachue y realiza una ilustración que explique la historia.

  7. Consulta sobre la étnica y cultura de la región andina. Dibuja algunas de sus características o recorta algunas imágenes que lo demuestren.



ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

Asignatura: Educación artística Periodo: 3 Año: 2016

Docente: Catalina Mejía Salazar

Grado: Noveno

Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecución: ____________________

Indicadores de desempeño

Reconoce la importancia del teatro como expresión artística

Aplica diferentes técnicas visuales y plásticas para contar historias.



INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)

1. El estudiante realizará el taller en hojas de block (debe realizarlo para posterior Sustentación).

2. El taller debe tener buena presentación

3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis redacción y a mano alzada.

4. Cada punto práctico debe realizarse en todo el espacio de una página de block.

CONTENID0



  1. Qué es el lenguaje no verbal en el teatro

  2. Qué es la pantomima. Características. Cuál ha sido el mayor representante de este arte. Escribe su biografía

  3. Investiga sobre los mitos y leyendas de la región Orinoquía y haz una ilustración que represente una.

  4. Investiga cómo ha evolucionado la escenografía en la historia del cine. Recorta las imaginas de algunos ejemplos.

  5. Qué son las técnicas húmedas y mixtas. Realiza una composición libre aplicando la técnica.

  6. Realiza un mosaico o collage

ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

Asignatura: Educación artística Periodo: 3 Año: 2016

Docente: Catalina Mejía Salazar

Grado: Décimo

Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecución: ____________________

Indicadores de desempeño

Reconoce la evolución y la importancia de los medios audiovisuales

Aplica técnicas artísticas y plásticas.



INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)

1. El estudiante realizará el taller en hojas de block (debe realizarlo para posterior Sustentación).

2. El taller debe tener buena presentación

3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis redacción y a mano alzada.

4. Cada punto práctico debe realizarse en todo el espacio de una página de block.

CONTENID0



  1. Investiga sobre el color y su significado. Realiza un mandala con los colores que te representan

  1. Consulta sobre las diferentes técnicas de animación y de stop motión.

  2. Realiza una pequeña animación de stop motion de duración mínima de un minuto

  3. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Bw53eDXXYhQ y sigue las instrucciones para realizar un zootropo

  4. Haz una breve sinopsis sobre el origen del cine, la televisión y la radio.

  5. Describe el nombre de los tipos de plano en el cine. Recortar algunos ejemplos

ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

Asignatura: Educación artística Periodo: 3 Año: 2016

Docente: Catalina Mejía Salazar

Grado: Once

Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecución: ____________________

Indicadores de desempeño

Reconoce la evolución de la fotografía como lenguaje artístico

Explora el lenguaje visual a través de la fotografía.


INSTRUCCIONES (Escriba detalladamente lo que el estudiante tiene que realizar)

1. El estudiante realizará el taller en hojas de block (debe realizarlo para posterior Sustentación).

2. El taller debe tener buena presentación

3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis redacción y a mano alzada.

4. Cada punto práctico debe realizarse en todo el espacio de una página de block.

CONTENID0



  1. Describe cómo se expone correctamente la exposición en la cámara fotográfica. Describe los elementos que se necesitan

  2. Qué es el ISO para que sirve.

  3. Que es la apertura y qué tipos de fotografías se consiguen con la manipulación de la apertura.

  4. Qué es la velocidad de obturación y qué tipo de fotografías se consigue manipulando esta opción.

  5. Realiza una fotografía con poca profundidad de campo

  6. Realiza una fotografía de velocidad de obturación.


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