Arroyo de la miel



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CONCRECIÓN Y RELACIÓN ENTRE CONTENIDOS DE LA MATERIA
Y CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR DEL TERCER CURSO


CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Bloque 1. Introducción a la metodología científica

    • Utilización de estrategias propias del trabajo científico como el planteamiento de problemas y discusión de su interés, la formulación y puesta a prueba de hipótesis y la interpretación de los resultados. El informe científico. Análisis de datos organizados en tablas y gráficos.

    • Búsqueda y selección de información de carácter científico utilizando las tecnologías de la información y comunicación y otras fuentes.

    • Interpretación de información de carácter científico y utilización de dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y argumentar sobre problemas relacionados con la naturaleza. La notación científica.

    • Valoración de las aportaciones de las ciencias de la naturaleza para dar respuesta a las necesidades de los seres humanos y mejorar las condiciones de su existencia, así como para apreciar y disfrutar de la diversidad natural y cultural, participando en su conservación, protección y mejora.

    • Utilización correcta de los materiales, sustancias e instrumentos básicos de un laboratorio. Carácter aproximado de la medida. Sistema internacional de unidades. El respeto por las normas de seguridad en el laboratorio.




CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Bloque 1. Introducción a la metodología científica

  • Análisis de situaciones en las que se desarrolle un trabajo científico.

  • Valoración del trabajo de los científicos y la metodología que utilizan para estudiar los fenómenos naturales.

  • Valoración de la importancia que tiene el rigor científico en cualquier experiencia.

  • Reconocimiento de la importancia de la ciencia en la evolución del bienestar de la humanidad.

  • Respeto por las normas de seguridad en el laboratorio y realización de trabajos experimentales con orden y limpieza.

  • Las magnitudes físicas y sus unidades.

  • La necesidad de utilizar un sistema común de unidades para toda la comunidad científica.

  • Instrumentos de medida. Sensibilidad y precisión. La notación científica.

  • Técnicas de resolución de problemas y cálculo de cifras significativas

  • Experimentos con diferentes magnitudes, errores y tratamiento de datos.

  • Realización de experiencias sencillas que lleven a determinar la densidad de sólidos y líquidos.

  • Separación de los componentes de una mezcla por filtración y evaporación.

  • Valoración de las aplicaciones prácticas de los avances científicos en la vida cotidiana; en particular, de las técnicas de separación de sustancias y sus aplicaciones en sanidad, perfumería, alimentación…

  • Valoración de la provisionalidad de las explicaciones como algo característico del conocimiento científico, y como base del carácter no dogmático y cambiante de la ciencia.

  • Utilización de fuentes de información sobre la vida y la actuación de los científicos.

  • Búsqueda de información relacionada con la utilidad de diferentes elementos y compuestos.

  • Interés por el trabajo en equipo y el manejo cuidadoso del material de laboratorio.

  • Manejo del microscopio óptico.

  • Actitud crítica ante fenómenos como la publicidad y la presión de grupo.

  • Valoración de la importancia de mantener unos buenos hábitos personales como ayuda para la solución de los problemas ambientales.


BIOLOGÍA
Y GEOLOGÍA

UNIDAD 1: El ser humano y la salud

UNIDAD 2: La nutrición

UNIDAD 3: Los alimentos y la dieta

UNIDAD 4: La función de relación

UNIDAD 5: La reproducción
FÍSICA Y QUÍMICA
UNIDAD 1: La materia

UNIDAD 2: La corriente eléctrica

UNIDAD3: La energía

MATEMÁTICAS
UNIDAD 2: Fracciones y números decimales

UNIDAD 3: Potencias y raíces




CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 2. Las personas y la salud

    • La organización general del cuerpo humano: la célula, tejidos, órganos, sistemas y aparatos.

    • El concepto de salud y el de enfermedad. Los factores determinantes de la salud. La enfermedad y sus tipos. Higiene y prevención de las enfermedades.

    • Sistema inmunitario. Vacunas. El trasplante y donación de células, órganos y sangre.

    • Primeros auxilios.

    • La función de nutrición.

    • El aparato digestivo. Principales enfermedades.

    • Otros aparatos que intervienen en la nutrición: respiratorio, circulatorio y excretor. Descripción y funcionamiento. Enfermedades más frecuentes y su prevención.

    • Hábitos alimenticios saludables. Dietas equilibradas.

    • Prevención de las enfermedades provocadas por malnutrición.

    • Los alimentos: etiquetado y conservación. Alimentos transgénicos.

    • Las funciones de relación: percepción, coordinación y movimiento.

    • La percepción: los órganos de los sentidos.

    • La coordinación y el sistema nervioso: organización y función. Salud mental.

    • Las sustancias adictivas: las drogas. Problemas asociados.

    • El control interno del organismo: la coordinación hormonal.

    • Glándulas endocrinas y su funcionamiento. Sus principales alteraciones.

    • El aparato locomotor. Análisis de las lesiones más frecuentes y su prevención.

    • La reproducción humana.

    • Cambios físicos y psíquicos en la adolescencia.

    • Los aparatos reproductores masculino y femenino.

    • Las enfermedades de transmisión sexual.

    • El ciclo menstrual. Relación con la fecundidad.

    • Fecundación, embarazo y parto.

    • Principales métodos anticonceptivos.

    • La respuesta sexual humana. Sexo y sexualidad.

Bloque 2. Las personas y la salud

  • Las células y su funcionamiento. Células eucariotas.

  • Células especializadas. Tejidos y órganos.

  • La salud y la enfermedad. Tipos de enfermedades.

  • Transmisión de enfermedades infecciosas.

  • Enfermedades de transmisión sexual.

  • Defensas del organismo. Vacunas, suero y antibiótico.

  • Los trasplantes: compatibilidad y rechazo. Ley de trasplantes.

  • Hábitos de vida saludable. Primeros auxilios.

  • Los alimentos y sus componentes.

  • El sistema digestivo. El proceso de la digestión y su resultado.

  • La salud en el sistema digestivo.

  • El sistema respiratorio. Intercambio de gases y ventilación pulmonar. El sistema respiratorio y la salud.

  • El sistema circulatorio: la sangre y los vasos sanguíneos

  • El corazón y el recorrido de la sangre.

  • Enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio.

  • El sistema urinario y la excreción. Funcionamiento de los riñones.

  • La dieta. La rueda de los alimentos. La dieta mediterránea. Dietas energéticamente equilibradas.

  • Trastornos de la alimentación: anorexia, bulimia, obesidad.

  • El etiquetado de los alimentos. Aditivos alimentarios. La conservación de los alimentos. Los alimentos transgénicos.

  • La coordinación nerviosa y el sistema nervioso. La neurona.

  • Alteraciones del sistema nervioso y salud mental. Las drogas.

  • La coordinación hormonal. Alteraciones del equilibrio hormonal.

  • Receptores sensitivos. Los órganos de los sentidos.

  • Los sentidos del olfato, del gusto y del tacto.

  • El sentido del oído: estructura y funcionamiento.

  • El sentido de la vista: funcionamiento del ojo y anomalías de la visión.

  • Actos voluntarios y actos reflejos.

  • Músculos y huesos. Las articulaciones. El funcionamiento del sistema locomotor. Cuidados.

  • El aparato genital masculino y femenino.

  • Las células reproductoras. Los gametos.

  • El ciclo sexual de la mujer.

  • La fecundación y la gestación. El nacimiento.

  • La reproducción asistida. Inseminación artificial. Fecundación in vitro y transferencia de embriones.

  • Métodos anticonceptivos.

  • Los cambios físicos y psíquicos en la adolescencia. Cambios en el comportamiento.

  • Sexo y sexualidad. Higiene y salud sexual.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

UNIDAD 1: El ser humano y la salud
UNIDAD 2: La nutrición
UNIDAD 3: Los alimentos y la dieta
UNIDAD 4: La función de relación
UNIDAD 5: La reproducción


CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 3. Materia, energía
y electricidad


    • Propiedades de la materia: masa, volumen y densidad.

    • Estados de agregación y cambios de estado.

    • Mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.

    • Métodos de separación de los componentes de una mezcla heterogénea y de una disolución.

    • Formas de expresar la concentración de una disolución.

    • El concepto de energía y sus propiedades.

    • Trabajo y calor. Medidas de temperaturas.

    • Fuentes de energía renovables y no renovables.

    • Energía, medioambiente y desarrollo económico.

    • Electricidad. Propiedades eléctricas de la materia.

    • Diferencia de potencial, intensidad de corriente. Ley de Ohm. Asociación de resistencias.

    • La electricidad en casa. El ahorro energético.

Bloque 3. Materia, energía y electricidad

  • Propiedades de la materia: propiedades generales (masa y volumen) y propiedades específicas (densidad).

  • Estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas. Cambios de estado progresivos y regresivos. Temperaturas de fusión y ebullición.

  • Mezclas y sustancias puras.

  • Separación de los componentes de mezclas heterogéneas. Separación de los componentes de una disolución.

  • Concentración de una disolución: concentración en masa, tanto por ciento en masa y en volumen.

  • Propiedades de la energía. Rendimiento energético.

  • Trabajo y calor. Temperatura. Medida de la temperatura. Escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

  • Fuentes no renovables de energía: carbón, petróleo, gas natural, minerales de uranio. Ventajas e inconvenientes. Contaminación atmosférica: efecto invernadero. Deterioro de la capa de ozono y lluvia ácida.

  • Fuentes renovables de energía: biomasa, solar, hidráulica, eólica, geotérmica y mareomotriz. Ventajas e inconvenientes.

  • Ahorro energético y diversificación de la energía. Energía y medioambiente.

  • La carga eléctrica. Circuitos eléctricos.

  • Diferencia de potencial. Intensidad de corriente.

  • Ley de Ohm y resistencia eléctrica.

  • Asociación de resistencias en serie y en paralelo.

  • La energía en los circuitos eléctricos. La potencia eléctrica.

  • La electricidad en las viviendas. Seguridad en el uso de la electricidad.

FÍSICA Y QUÍMICA

UNIDAD 1: La materia
UNIDAD 2: La corriente eléctrica

UNIDAD 3: La energía

CUADERNO DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS





CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

MATEMÁTICAS

Bloque 4. Contenidos comunes

    • Planificación y utilización de estrategias en la resolución de problemas tales como el recuento exhaustivo, la inducción o la búsqueda de problemas afines, y comprobación del ajuste de la solución a la situación planteada.

    • Descripción verbal de relaciones cuantitativas y espaciales, y procedimientos de resolución utilizando la terminología precisa.

    • Interpretación de mensajes que contengan informaciones de carácter cuantitativo o simbólico o sobre elementos o relaciones espaciales.

    • Confianza en las propias capacidades para afrontar problemas, comprender las relaciones matemáticas y tomar decisiones a partir de ellas.

    • Perseverancia y flexibilidad en la búsqueda de soluciones a los problemas y en la mejora de las encontradas.

    • Utilización de herramientas tecnológicas para facilitar los cálculos de tipo numérico, algebraico o estadístico, las representaciones funcionales y la comprensión de propiedades geométricas.



MATEMÁTICAS

Bloque 4. Contenidos comunes

  • Disposición y sensibilidad para valorar y reconocer la necesidad de los números reales.

  • Interés por aquellos fenómenos o características que requieren para su representación de cantidades muy grandes o muy pequeñas y de la notación científica, como una herramienta útil para utilizar dichas cantidades.

  • Valoración de la utilidad de los diferentes métodos matemáticos para resolver problemas presentes en la vida cotidiana.

  • Planificación, análisis, selección y empleo de estrategias y técnicas variadas en la resolución de problemas, tales como el recuento exhaustivo, la deducción, la inducción o la búsqueda de problemas afines, y la comprobación del ajuste de la solución a la situación planteada.

  • Lectura comprensiva de textos continuos relacionados con el planteamiento y la resolución de problemas.

  • Descripción verbal ajustada de relaciones cuantitativas y espaciales, y procedimientos de resolución utilizando la terminología precisa.

  • Análisis de mensajes orales y escritos que contengan informaciones de carácter cuantitativo o simbólico o sobre elementos o relaciones espaciales.

  • Interés por la investigación sobre formas y relaciones geométricas del entorno cotidiano y por la aportación de la geometría a otras ciencias, en especial a la arquitectura, el arte y la geografía.

  • Reconocimiento de la utilidad de las técnicas y procedimientos de obtención de los parámetros estadísticos para analizar e interpretar la información.

  • Gusto por la precisión y el orden en la presentación y tratamiento de datos.

  • Cuidado e interés al realizar cálculos con la calculadora u otros medios tecnológicos.




MATEMÁTICAS

UNIDAD 1: Divisibilidad. Números enteros

UNIDAD 2: Fracciones y números decimales

UNIDAD 3: Potencias y raíces

UNIDAD 4: Proporcionalidad

UNIDAD 5: Polinomios, ecuaciones y sucesiones

UNIDAD 6: Funciones

UNIDAD 7: Estadística y probabilidad

UNIDAD 8: Geometría del plano

UNIDAD 9: Movimientos en el plano

UNIDAD 10: Figuras y cuerpos geométricos


CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 5. Números

    • Divisibilidad. Mínimo común múltiplo y máximo común divisor.

    • Números enteros. Suma, resta, multiplicación y división de números enteros.

    • Números decimales y fracciones. Transformación de fracciones en decimales y viceversa. Números decimales exactos y periódicos. Fracción generatriz.

    • Operaciones con fracciones y decimales. Cálculo aproximado y redondeo. Cifras significativas. Error absoluto y relativo. Utilización de aproximaciones y redondeos en la resolución de problemas de la vida cotidiana con la precisión requerida por la situación planteada.

    • Potencias de exponente entero. Significado y uso. Su aplicación para la expresión de números muy grandes y muy pequeños. Operaciones con números expresados en notación científica.

    • Raíz de un número. Operaciones con raíces.

    • Proporcionalidad directa e inversa. Porcentaje y tanto por ciento.

Bloque 5. Números

  • Criterios de divisibilidad.

  • Descomposición de un número en factores primos.

  • Máximo común divisor y mínimo común múltiplo de varios números.

  • Representación y comparación de números enteros. Valor absoluto y opuesto de un número entero.

  • Operaciones con números enteros. Suma y resta de números enteros. Multiplicación y división de números enteros. Operaciones combinadas con números enteros.

  • Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones.

  • Operaciones con fracciones. Suma y resta de fracciones. Representación de números racionales. Multiplicación y división de fracciones. Operaciones combinadas con fracciones.

  • Expresión decimal de una fracción.

  • Fracción generatriz de un número decimal exacto, de un número decimal periódico puro y de un número decimal periódico mixto.

  • Aproximación y error. Redondeo. Error absoluto y relativo. Propagación del error.

  • Operaciones con potencias de la misma base. Producto y cociente de potencias de la misma base. Potencia de una potencia.

  • Producto y cociente de potencias del mismo exponente.

  • Potencias de exponente entero. Potencias de exponente cero y negativo.

  • Notación científica. Operaciones en notación científica.

  • Raíz de un número. Raíz enésima. Raíces exactas y no exactas. Número de raíces.

  • Operaciones con raíces. Raíz de un producto y de un cociente. Potencias de una raíz. Raíz de una raíz. Potencias con exponente fraccionario. Suma y resta de raíces.

  • Proporcionalidad directa. Magnitudes directamente proporcionales. Repartos directamente proporcionales.

  • Porcentaje o tanto por ciento. Variaciones porcentuales.

  • Proporcionalidad inversa. Magnitudes inversamente proporcionales. Repartos inversamente proporcionales.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1: Divisibilidad. Números enteros

UNIDAD 2: Fracciones y números decimales

UNIDAD 3: Potencias y raíces

UNIDAD 4: Proporcionalidad




CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 6. Álgebra

    • Monomios y polinomios. Operaciones con polinomios. Identidades notables.

    • Ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado.

    • Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

    • Resolución de problemas mediante la utilización de ecuaciones, sistemas y otros métodos personales. Valoración de la precisión, simplicidad y utilidad del lenguaje algebraico para resolver diferentes situaciones de la vida cotidiana.

    • Uso de las tecnologías de la información para operaciones con polinomios, ecuaciones y sistemas de ecuaciones.

    • Análisis de sucesiones numéricas. Progresiones aritméticas y geométricas.

    • Sucesiones recurrentes. Las progresiones como sucesiones recurrentes.




Bloque 6. Álgebra

  • Monomios. Operaciones con monomios.

  • Polinomios. Operaciones con polinomios. Suma y diferencia de polinomios. Producto de polinomios. Potencias de polinomios. Identidades notables. División de un polinomio entre un monomio. División de polinomios.

  • Ecuaciones. Reglas de la suma y del producto.

  • Ecuaciones de primer grado. Ecuaciones de primer grado con paréntesis y denominadores.

  • Ecuaciones de segundo grado. Resolución de distintos tipos de ecuaciones de segundo grado.

  • Sistemas de ecuaciones. Resolución de sistemas por el método de sustitución, reducción-sustitución y por reducción doble.

  • Resolución de problemas mediante ecuaciones y sistemas de ecuaciones.

  • Sucesiones de números reales. Sucesiones recurrentes.

  • Progresiones aritméticas y progresiones geométricas.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 5: Polinomios, ecuaciones y sucesiones





CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 7. Funciones

    • Análisis y descripción cualitativa de gráficas que representan fenómenos del entorno cotidiano y de otras materias.

    • Propiedades de funciones: dominio, continuidad, monotonía, crecimiento, máximos, mínimos y puntos de corte. Uso de las tecnologías de la información para el análisis conceptual y reconocimiento de propiedades de funciones y gráficas.

    • Funciones afines.

Bloque 7. Funciones

  • Relación entre magnitudes. Función. Representación y reconocimiento de funciones.

  • Propiedades de las funciones: continuidad, discontinuidad, periodicidad, puntos de corte con los ejes.

  • Propiedades de las funciones: crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos.

  • Funciones lineales. Funciones de proporcionalidad directa y funciones afines. Pendiente y crecimiento.




MATEMÁTICAS

UNIDAD 6: Funciones





CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 8. Estadística
y probabilidad


    • Recuento de datos. Frecuencias.

    • Gráficos estadísticos: diagramas lineales, de sectores, de barras, histogramas.

    • Parámetros estadísticos: media, moda, cuartiles y mediana. Significado, cálculo y aplicaciones.

    • Análisis de la dispersión: rango y desviación típica. Interpretación conjunta de la media y la desviación típica.

    • Experiencias aleatorias. Sucesos y espacio muestral.

    • Cálculo de probabilidades mediante la regla de Laplace.

Bloque 8. Estadística y probabilidad

  • Recuento de datos. Frecuencia. Datos agrupados.

  • Gráficos estadísticos. Diagramas lineales. Diagramas de sectores. Diagrama de barras. Histogramas.

  • Parámetros estadísticos de posición. Media aritmética o promedio. Moda. Mediana. Cuartiles.

  • Parámetros estadísticos de dispersión. Rango. Varianza y desviación típica. Coeficiente de variación.

  • Probabilidad de sucesos. Tipos de sucesos. Regla de Laplace.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 7: Estadística y probabilidad






CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

Bloque 9. Geometría

    • Semejanza. Aplicación de los teoremas de Tales y Pitágoras a la resolución de problemas geométricos y del medio físico. Lugar geométrico.

    • Escalas, traslaciones, simetrías y giros en el plano. Elementos invariantes de cada movimiento.

    • Planos de simetría en los poliedros.

    • Perímetro y área de figuras poligonales. Circunferencia y círculo

    • Poliedros y cuerpos redondos.

    • Coordenadas geográficas y husos horarios. Interpretación de mapas y resolución de problemas asociados.

    • Uso de las tecnologías de la información para traslaciones, giros y simetrías.




Bloque 9. Geometría

  • Semejanza. Figuras semejantes. Triángulos semejantes. Teorema de Tales.

  • Escalas. Escala numérica y planos. Escala gráfica y planos.

  • Teorema de Pitágoras y lugares geométricos. Mediatriz. Bisectriz. Circunferencia.

  • Perímetro y área de figuras poligonales. Área de triángulos y cuadriláteros. Área de polígonos y área de un polígono regular.

  • Circunferencia y círculo. Arco de circunferencia. Sector circular. Corona circular. Trapecio circular.

  • Traslaciones. Traslaciones sucesivas.

  • Giros. Giros sucesivos.

  • Simetría axial. Simetría respecto de los ejes de coordenadas. Simetría central. Simetría respecto del origen de coordenadas. Simetrías sucesivas.

  • Movimientos compuestos.

  • Poliedros: prismas y pirámides. Área del prisma y de la pirámide. Volumen del prisma y de la pirámide.

  • Cuerpos redondos. El cilindro. Área y volumen del cilindro. El cono. Área y volumen del cono. La esfera. Área y volumen de la esfera.

  • Meridianos terrestres y husos. Paralelos y zonas. Coordenadas terrestres.





MATEMÁTICAS

UNIDAD 8: Geometría del plano

UNIDAD 9: Traslaciones en el plano

UNIDAD 10: Figuras y cuerpos geométricos




CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

TECNOLOGÍA

Bloque 10. Hardware y software

    • Componentes principales de un ordenador: unidad central, periféricos y dispositivos de almacenamiento.

    • Software: programas, sistemas operativos y controladores. Procesadores de textos.

    • Trabajo con tablas, diapositivas y presentaciones.

TECNOLOGÍA

Bloque 10. Hardware y software

  • Hardware: unidad central, periféricos y dispositivos de almacenamiento.

  • Software: tipos. Condiciones de uso del software. Mantenimiento del software.

  • Edición de textos: formato de fuente y formato de párrafo.

  • Tablas y elementos gráficos: trabajar con tablas, insertar elementos gráficos.

  • Creación de presentaciones: trabajar con diapositivas. Modificar diapositivas. Preparar la presentación.

  • Proyecto: cómo hacer un álbum de fotografías interactivas.

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1: Hardware y software





CONTENIDOS DEL CURRÍCULO

CONTENIDOS DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDADES DIDÁCTICAS

TECNOLOGÍA

Bloque 11.Técnicas de expresión y comunicación


    • Sistemas sencillos de representación. Vistas y perspectivas.

    • Proporcionalidad entre dibujo y realidad. Escalas. Acotación.


Bloque 12. Materiales de uso técnico

    • Introducción a los plásticos: clasificación. Obtención. Propiedades características.

    • Técnicas básicas para el trabajo con plásticos. Herramientas y uso seguro de las mismas.

    • Materiales de construcción: pétreos, cerámicos. Propiedades características.


TECNOLOGÍA

Bloque 11. Técnicas de expresión y comunicación

  • Clasificación y descripción de figuras y piezas.

  • Representación a escala. Diseño de bocetos y piezas.

  • Medidas y normas de acotación.

  • Proyecciones y vistas.



Bloque 12. Materiales de uso técnico


  • Máquinas y herramientas para el taller de tecnología.

  • Mecanismos de trabajo en el taller. Materiales.

  • La seguridad en el taller de tecnología. Normas básicas de seguridad.

  • Materiales plásticos. Propiedades características.

  • Técnicas de trabajo con materiales plásticos. Manipulación y acabado.

  • Materiales relacionados con la construcción. Técnicas de trabajo.




CUADERNO DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
EL TALLER DE TECNOLOGÍA
PROYECTOS:

– Palas de

pimpón
– Instalación desaladora
– Calentador solar de agua
Batidora





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