Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Operación de Servicios Educativos



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Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación Secundaria

“2014, Año de Octavio Paz”
GUÍA DE ESTUDIO

2014-2015

PERIODO: ______________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
DELEGACIÓN: CUAJIMALPA DE MORELOS ZONA ESCOLAR: XXIII

ESCUELA SECUNDARIA SEFARADI No. ES4-91 TURNO: MATUTINO

ESPECIALIDAD: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II GRADO:

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________

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  1. Contesta los siguientes reactivos: 10 puntos.



  1. Escribe la definición de diálogo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________




  1. Escribe la definición de comunicación: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Realiza el esquema de la comunicación:




  1. ¿Cuáles son los elementos principales para garantizar la sana convivencia de individuos y grupos en un espacio compartido?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿Qué implica la comprensión?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿Qué significa empatía?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Menciona qué puedes lograr a través del diálogo

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿Qué es la comunicación tradicional?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



  1. ¿Qué es la comunicación tecnificada? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________




  1. Menciona la diferencia entre comunicación social y personal: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


II Busca el significado de las siguientes palabras: 15 puntos.





Significado

Solidaridad




Justicia




Igualdad




Seguridad




Empleo




Educación




Salud




Necesidades Básicas




Áreas urbanas




Áreas rurales




Desarrollo humano




Desarrollo sustentable




Asuntos privados de carácter público




Responsabilidad




Pobreza





III Menciona mínimo tres ejemplos de acuerdo a las garantías de los Derechos Humanos en las sociedades democráticas en los temas enlistados a continuación: 9 puntos.

Políticas




Civiles




Sociales






IV Analiza los siguientes casos y responde cuál sería tu decisión, argumentando las razones de lo que harías: 4 puntos.

CASO

¿QUÉ HARÍAS? ¿POR QUÉ?

Juan está a punto de entrar a la preparatoria, pero un tío suyo le ofrece un trabajo bien pagado en una fábrica. Para trabajar ahí, Juan debe olvidarse de estudiar la preparatoria, lo cual no le agrada, pero al mismo tiempo le atrae la idea de ganar dinero y adquirir bienes materiales.




En pleno examen de química, Raúl recibe una nota de Paty, quién le pide que le pase las respuestas. A él le gusta Paty, pero le da miedo que el maestro se dé cuenta de que la está ayudando a hacer trampa en el examen.





V Escribe una historia donde relaciones y ejemplifiques los siguientes conceptos:


Trabajo

Recreación

Estudio

Expresión



Toma de decisiones

Estereotipos



Estilo de vida sano y no sano
10 puntos

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VI Enlista en la siguiente tabla mínimo 10 estilos de vida sanos y no sanos. 10 puntos


Estilos de vida

Sano

No sano








VI De acuerdo a la clasificación de los métodos anticonceptivos (naturales, de barrera, de emergencia, químicos y/o hormonales y quirúrgicos) escribe sobre la línea la categoría que le corresponde. 10 puntos.



  • Dispositivo intrauterino __________________________________

  • Píldora del día siguiente __________________________________

  • Ritmo __________________________________

  • Condón __________________________________

  • Píldora anticonceptiva. __________________________________

  • Parche transdérmico __________________________________

  • Salpingoclasia __________________________________

  • Inyección hormonal __________________________________

  • Billings __________________________________

  • Vasectomía __________________________________


VI Completa la siguiente tabla con las características de los diferentes métodos anticonceptivos: 10 puntos


Naturales

De barrera

De emergencia

Químicos y hormonales

Quirúrgicos















VII Encuentra en el siguiente texto los conceptos relacionados con la conformación del país y los símbolos patrios y escríbelos sobre las líneas. 7 puntos
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___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
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Un país es el territorio limitado de forma natural o artificial. Constituye una unidad geográfica, política e histórica, está habitado por un conjunto de personas que comparten una misma lengua, historia y tradiciones, conformando una nación, que tiene un estado regido por leyes peculiares y en unión con otros pueblos, forman una federación que se somete a un gobierno.

Cada país tiene un himno que le da identidad y sentido de pertenencia como ciudadano. En México nació como resultado de un concurso convocado por el entonces presidente Antonio López de Santa Anna. Y salió triunfante la composición literaria de Francisco González Bocanegra.

La bandera es otro símbolo que nos da identidad como ciudadanos y debe honrarse y respetarse en ceremonias cívicas y en competencias donde los mexicanos representen al País y dentro de la cual encontramos el escudo que se usa también en monedas, sellos y documentos oficiales.
VIII Completa la siguiente tabla con las características de cada una de las Garantías Constitucionales y ejemplifica en qué situación serían validas. . 10 puntos


GARANTÍAS DE:

CARACTERÍSTICAS

EJEMPLOS

Igualdad







Libertad







Propiedad







Seguridad jurídica







Sociales







Numero de reactivos 80

FECHA DE APLICACIÓN: ___________________________________________



SONIA MARIANA ESPEJEL BECERRIL_________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR(A) QUE ELABORÓ LA GUÍA



MARÍA EUGENIA LÓPEZ BAYGHEN FAJARDO____

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) DIRECTOR (A) SELLO DE LA ESCUELA



ROSALINDA GARCÍA GRANADOS ________

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) SUPERVISOR (A) SELLO DE LA SUPERVISIÓN

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