Addendum con actualizaciones del informe de cuba al cerd capítulo I. Generalidades Añadir al final del párrafo 5 la frase



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ADDENDUM CON ACTUALIZACIONES DEL INFORME DE CUBA AL CERD
Capítulo I. Generalidades
Añadir al final del párrafo 5 la frase: “La Oficina Nacional de Estadísticas desde finales de la década del 70 mide este indicador (Color de la Piel) a través de los Censos de Población y Viviendas y las Encuestas a los Hogares.”
Añadir al final del párrafo 25 la frase: “La situación se mantuvo durante el año 2008, al continuar el descenso absoluto de la población residente, lo que significó una disminución de 691 personas con respecto al año 2007, lo que representa una tasa de -0,1%. En el año 2009 la población cubana mostró una ligera recuperación al alcanzar la cifra de 11 242 628 habitantes lo que representa un crecimiento absoluto de 6 529 habitantes con respecto al año 2008, para una tasa de crecimiento anual de 0,6%.”
Sustituir la tabla que está después del párrafo 25 por la siguiente más actualizada:


Población residente y tasa anual de crecimiento (TAC), Cuba, 1990-2009

Año

Población

TAC*

1990

10 662 148

11,1

1991

10 756 829

8,8

1992

10 829 320

6,7

1993

10 895 987

6,1

1994

10 912 924

1,6

1995

10 947 119

3,1

1996

10 983 326

3,3

1997

11 033 993

4,6

1998

11 076 817

3,9

1999

11 113 128

3,3

2000

11 146 203

3,0

2001

11 168 526

2,0

2002

11 200 388

2,8

2003

11 230 076

2,6

2004

11 241 291

1,0

2005

11 243 836

0,2

2006

11 239 043

-0,4

2007

11 236 790

-0,2

2008

11 236 099

-0,1

2009

11 242 628

0,6

Fuente: ONE-CEPDE (2010), Anuario Demográfico de Cuba, 2009.

* Tasa anual de crecimiento (por %).





Añadir al final del párrafo 26 la frase: “Como constatación de la tendencia presentada por las defunciones se observa que para los años 2008 y 2009 continúa el incremento en el número de las defunciones, relacionado con el envejecimiento poblacional del país y sus territorios, alcanzando en el último de esos años 86 943 defunciones. Por su parte, el saldo migratorio externo del país con valores negativos registró un valor promedio para los años 2008 y 2009 de 36 000.”

Añadir al final del párrafo 27 la frase: “A partir del año 2007 se experimenta una ligera recuperación en los nacimientos que para el año 2009 alcanzan la cifra de 130 036, lo que significa un aumento en 17 564 nacimientos más que en el año 2007, por lo que la tasa bruta de natalidad pasa de 10,0 a 11,6 nacimientos por mil habitantes en el 2009.”
Añadir al final del párrafo 28 la frase: “El grado de urbanización se mantiene en los mismos niveles en el 2009, que el presentado para el año 2007, aunque la población tanto urbana como rural aumentan en 1 769 y 4 069 habitantes, respectivamente.”
Añadir al final del párrafo 31 la frase: “La composición por sexo de la población cubana en el año 2009 mantiene la relativa paridad entre sexos, al mantener igual proporción que en el año 2007.”
Añadir después del párrafo 34 un 34 (bis) que leería “Al analizar el comportamiento que ha experimentado la población de los grandes grupos de edades, fundamentalmente los grupos extremos durante el año 2009, se observa que se acentúa la disminución del grupo de 0 a 14 años, pues pasa de representar el 17,9% en el año 2007 a 17,5% en el 2009. Por su parte, el grupo de 60 años y más crece, pasando de 16,6% al 17,4%, por lo que se espera que a partir del 2010 las personas comprendidas en la llamada tercera edad superen tanto en cifras relativas como absolutas a la población más joven del país (0 a 14 años).”
Añadir al final del párrafo 35 la frase: “Los valores que alcanzan las personas de 60 años y más dentro de la población total en el año 2009 confirman el envejecimiento poblacional que presenta el país, al crecer en sólo dos años de forma absoluta en 86 918 efectivos. El 17,4% de personas de 60 años y más en el 2009, significa un incremento de 6,1 puntos porcentuales en los últimos 24 años.”
Añadir después del párrafo 36 un 36 (bis) que leería: “La tasa de mortalidad infantil en 2010 fue de 4,4 por cada 1000 nacidos vivos (la más baja hasta la fecha en la historia de Cuba), destacando que 23 municipios del país registraron cero mortalidad infantil en ese año. En 2010 la tasa de mortalidad materna fue de 43,1 por 100 000 nacidos vivos. En el 2009 la tasa global de fecundidad (hijos por mujer) fue de 1,70 y la tasa bruta de reproducción (hijas por mujer) fue de 0,82.”
Sustituir el párrafo 37 por el siguiente: “En materia económica, a pesar de las adversas circunstancias, Cuba alcanzó un crecimiento del 4,1% en el año 2008. El Producto Interno Bruto per cápita ascendió hasta los 4 124 pesos en el año 2009 para un crecimiento del 1,4%.”
Sustituir la última oración del párrafo 73 por la siguiente: “Hay 169 asambleas municipales, integradas por 15 093 delegados en el proceso electoral 2010, la mayoría de los cuales no son profesionales y todos elegidos con más del 50% de los votos, por un mandato de 2 años y medio.”
Eliminar la primera oración del párrafo 74.
Sustituir la tercera oración del párrafo 79 por la siguiente: “Desde su imposición —hace prácticamente cincuenta años— hasta diciembre del 2009, el daño económico directo causado al pueblo cubano por la aplicación del bloqueo económico, comercial y financiero de los Estados Unidos contra Cuba, superaba los 100 154 millones de dólares. Esta cifra se incrementaría a 293 533 millones de dólares, si se toma como base la inflación de precios minoristas en Estados Unidos, y a 751 mil 363 millones de dólares, si se toma en consideración la depreciación del valor del dólar en términos de la cotización del oro en el mercado financiero internacional.
En el párrafo 82 sustituir la fecha de emisión del Decreto-Ley No. 170 por: “mayo de 1997”.
Capítulo II Información relativa a los artículos 2 a 7 de la Convención


  1. Artículo 2


En el párrafo 92 sustituir la fecha de emisión de la Ley Nº 62 por: “29 de diciembre de 1987”.
Añadir en el párrafo 93, después de la frase “independencia de los Estados” la frase: “la libre determinación de los pueblos,”
Añadir en el párrafo 97, al final de la segunda oración: “la Ley de Seguridad Social (Ley 105 de 2008)”
Añadir después del párrafo 98 los siguientes párrafos:
98 bis “En el análisis de la tasa neta de matrícula de la educación primaria, que es uno de los indicadores oficiales que mide el cumplimiento de la Meta 2 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, “Lograr enseñanza primaria universal” , se aprecia que desde los años noventa del siglo XX, la matrícula de esta educación representa alrededor del 100 por ciento de la población en las edades establecidas para este nivel de 6 a 11 años de edad. El 99,7 por ciento de la población de las edades de la primaria – de 6 a 11 años – del año 2008 está matriculado en la primaria en las escuelas de esa educación y en las especiales, presentando similar indicador en niñas y niños. La proporción alcanzada es la más alta del decenio y manifiesta una tendencia creciente durante el período, tanto en el total como por género. Esta elevada tasa neta de matriculación se obtiene producto de que la retención escolar de los alumnos es casi del 100 por ciento, la repitencia escolar continúa manifestando una tendencia decreciente (en el año 2008 sólo fue del 0,5 por ciento), por lo que la retención en el ciclo de formación de la primaria se estabiliza en niveles superiores al 99 por ciento.
98 ter Este indicador durante los últimos cursos escolares, en su comportamiento territorial, no manifiesta desproporciones significativas con los promedios nacionales, al igual que la valoración por niñas y niñas, lo que permite afirmar la justicia social en los servicios educacionales y la igualdad de género en la prestación de los servicios educacionales en todo el país.
98 quarter Más del 99 por ciento de los estudiantes que ingresaron al primer grado arriban al sexto satisfactoriamente seis años después y ese resultado es muy similar por género.
98 cinq Los elevados resultados del indicador tasa neta de matrícula en primaria, superior al 99 por ciento, permiten afirmar la equidad de la educación, no solamente con el enfoque de género sino atendiendo al color de la piel, procedencia social de los padres, ingreso familiar, religión, u otros.”
Añadir después de la primera oración del párrafo 101 la siguiente oración: “En Cuba todo ciudadano cubano tiene el derecho, según su aptitud y edad requerida, a matricularse en las escuelas deportivas a todos los niveles en el país, desde los estudios de primaria en las Escuelas de Iniciación Deportiva (EIDE), hasta los estudios universitarios en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y Deporte “Manuel Fajardo”. Asimismo, todo ciudadano cubano tiene el derecho a disfrutar de las instalaciones deportivas y los diferentes eventos nacionales e internacionales que organizamos en el país, así como a realizar la práctica de ejercicios físicos en todas las instalaciones deportivas del país.”
Añadir al final del párrafo 114 la siguiente frase: “Cuba también es parte de la Convención de Ginebra de 1948 sobre la prevención y la sanción del crimen de genocidio, ratificada el 4 de marzo de 1953.”


  1. Artículo 3


En el párrafo 123, en la primera oración actualizar que la cifra de profesionales y técnicos de la salud hasta diciembre del 2010 era de: “154 684”.
En el párrafo 123, segunda oración, sustituir después de la frase “97 países,” por: “de ellos más de 40 337 en 68 países lo hacen en el sector de la salud”


  1. Artículo 4




  1. Artículo 5


En el párrafo 138 actualizar que el número de fiscalías provinciales es de “15” y el de municipales de “168”
En el párrafo 176 sustituir la cifra de mujeres en la sexta oración por: “4 205 000 mujeres”.
En el párrafo 177, después de la primera oración, sustituir por lo siguiente: “En el 2009 el número de mujeres en cargos de dirección equivalía al 39,2% del total. Las mujeres son el 66,0 % en la categoría ocupacional de técnicos y profesionales del país en el sector estatal civil. En el Consejo de Estado de la República de Cuba, elegido en el año 2008, las mujeres incrementaron su presencia de un 16% a un 25,8%. En el 2009 las mujeres eran también el 74.0% de los fiscales del país y el 72.6% de los jueces profesionales, así como son mujeres el 62.5% de los presidentes de tribunales provinciales, el 45,4% de los jueces del Tribunal Supremo Popular; el 63% de la fuerza laboral del Sistema de Tribunales y el 60% de la composición laboral del Tribunal Supremo Popular. El 69,1% de la fuerza laboral del sector salud; el 65,5 % de los médicos generales integrales; el 53,5 % de los investigadores, el 30,3% de los trabajadores por cuenta propia; el 60,0% de los graduados universitarios; el 40,0 % de los graduados en la enseñanza técnico profesional; el 37,2% de los matriculados en carreras del campo científico técnico; el 53,5% del personal docente de la educación superior.”
En el párrafo 213, al inicio de la segunda oración, sustituir la palabra “bacalao” por la palabra: “babalao”
En el párrafo 224, en la quinta oración, sustituir el número de radioemisoras por el siguiente: “96”
Sustituir el párrafo 232 por el siguiente: “El Código Penal establece sanciones en su artículo 209 por el incumplimiento de lo establecido en relación con las reuniones o manifestaciones de asociaciones ilícitas.”
En el párrafo 242 eliminar la frase: “estudio con remuneración económica para la recalificación”
En el párrafo 250 sustituir la cifra de instructores y trabajadores de Joven Club de computación por: “más de 5 164”
En el párrafo 252 eliminar la segunda oración.
Añadir al final del párrafo 253 la siguiente frase: “Al cierre del 2010 se alcanzó una tasa de desempleo de 1,6%, lo que significa que Cuba ha mantenido su condición de pleno empleo.”
En el párrafo 265 sustituir la última oración por la siguiente: “Lo anterior queda corroborado en la existencia de 18 sindicatos nacionales sectoriales con sus estructuras municipales y provinciales en 168 municipios y 15 provincias del país, que reúnen a 83 034 secciones sindicales o sindicatos de base, en los que han sido electos por votación secreta y directa 597 844 dirigentes.”
En el párrafo 266, primera oración, actualizar el número de sindicatos nacionales por: “18”
Sustituir el párrafo 268 por el siguiente: “En nuestro país la Central de Trabajadores de Cuba y todos los Sindicatos llevan adelante sus actividades y programas con total independencia. Los Sindicatos redactan y aprueban sus Reglamentos de funcionamiento en los Congresos respectivos, a partir de los Estatutos que aprueba la Central de Trabajadores de Cuba en su Congreso, utilizando métodos y estilos de trabajo propios”
En el párrafo 279 sustituir el número de la Ley de salud pública por: “Ley 41 de 1983 y el Decreto 139/88 Reglamento”.
En el párrafo 281 sustituir la última oración por la siguiente: “En el 2009 existían en el país 219 hospitales, 66 375 camas (5,9 por cada 1000 habitantes), 498 policlínicos, 12 068 consultorios del médico de la familia, entre otras instituciones, distribuidas en toda la geografía nacional, con lo que dejaron de existir en Cuba zonas olvidadas en las que fallecían personas antes de poder acceder a un médico.”
Añadir después del párrafo 287 los siguientes párrafos:
287 bis Tanto las embarazadas como el resto de las reclusas con hijos entre 0 a 6 años de edad son atendidas por el Programa Social “Educa a tu Hijo”, que tiene como objetivo preparar a la familia para dotarla de conocimientos, métodos y procedimientos que les permita participar en la estimulación del desarrollo de su hijo.
287 ter Esta preparación se organiza en sesiones semanales de orientación en las que participan especialistas del Ministerio de Salud, del Instituto de Deporte y Recreación (INDER), Trabajadores Sociales, representantes de organizaciones sociales (FMC, CDR), promotores culturales del Ministerio de Cultura, bajo la coordinación del Ministerio de Educación.
287 quarter En las visitas sistemáticas de las familias a los centros penitenciarios se desarrollan las actividades conjuntas, donde la reclusa, con sus hijos/as, padres y otros familiares, demuestran lo aprendido con su niño y se convierten además en orientadoras de su propia familia.
287 cinq En el año 2008 se comenzó la extensión de esta experiencia a los centros penitenciarios para hombres, tomando como referencia los resultados obtenidos en los centros femeninos, lo cual se ha ido generalizando paulatinamente en todo el territorio nacional, incluyendo al Municipio Especial Isla de la Juventud.”
En el párrafo 292, en la primera oración, después de la frase “nueva Ley de seguridad social” añadir la frase: “(Ley 105 del 2008 y Decreto 283, Reglamento)”.
Añadir al final del párrafo 295 la siguiente frase: “Del Presupuesto del Estado para el año 2009, se proyectó un gasto público de un 12,1 % para la seguridad y la asistencia social y para el 2010 de un 11,6%.”
Añadir al final del párrafo 296 la siguiente frase: “Para el año 2009 se previó alrededor de 1 617 480 beneficiarios del régimen de seguridad social, con una pensión promedio de 240,7 pesos mensuales. Para el 2010 se previeron alrededor de 1 674 250 beneficiarios del régimen de seguridad social, con una pensión promedio de 250,0 pesos mensuales. Se previó que el 67% de los pensionados fueran por edad, el 11% por invalidez total y el 22% por sobrevivencia.”
Añadir al final del párrafo 297 la siguiente frase: “Al cierre de 2009, un total de 251 102 núcleos familiares eran protegidos por la asistencia social. Al cierre de diciembre de 2010, 147 mil 184 núcleos familiares eran protegidos por la asistencia social. El 93.2 % de los núcleos reciben prestación monetaria temporal, y el resto recibía prestaciones en servicios. En el año se gastaron 402 millones 866 mil 632 pesos del presupuesto de la asistencia social.”
Añadir al final del párrafo 298 la siguiente frase: “Al cierre de 2009 un total de 426 390 personas eran beneficiarias de la asistencia social. En diciembre de 2010, 235 482 personas eran beneficiarias de la asistencia social.”
Añadir al final del párrafo 299 la siguiente frase: “En igual período del año, 13 119 personas eran beneficiarias del servicio de asistencia social a domicilio.”
En el párrafo 300 en la primera oración, sustituir el número de madres con hijos con discapacidad severa por el siguiente: “7 599”
Eliminar el párrafo 301.
Añadir después del párrafo 301 (que se eliminaría) un nuevo párrafo 301 (bis): “En el régimen de seguridad social de Cuba se toman en cuenta todos los ciudadanos del país. Es de destacar el derecho que tienen los internos que extinguen sanciones privativas de libertad a recibir los beneficios de la aplicación de la nueva Ley de Seguridad Social (Ley 105 de diciembre del 2008) y sus normativas complementarias”.
Añadir después del párrafo 305 los siguientes párrafos:
305 bis “Un factor que ha contribuido a la preparación para el ingreso a la educación primaria y al tránsito efectivo de las niñas y niños por ese nivel, ha sido la atención educativa desde la infancia temprana (0/6 años) mediante programas educativos que se desarrollan en instituciones, como los círculos infantiles, así como por la vía no institucional a través del programa social “Educa a Tu Hijo” con la participación de agentes de la comunidad y organismos vinculados al quehacer educativo y rectorado por el Ministerio de Educación. Ello ha permitido una atención superior al 99 por ciento de la población en el grupo de edades de 0 – 6 años durante el último decenio y del 99.2 en el año 2009.
305 ter De forma particular y muy importante para alcanzar la preparación de la niña y el niño para su ingreso en la educación primaria resultan los resultados que muestra la tasa de participación de la población de 5 años en el grado preescolar, mostrando una tendencia a su elevación durante el último lustro y se aprecia en su comportamiento territorial que la generalidad de las provincias presentan resultados superiores al 99 por ciento.
305 quarter Las políticas de Educación vigentes desde los años noventa continuaron promoviendo objetivos trazados desde períodos anteriores, como que toda la población alcanzara los nueve años de estudio y en ese empeño hay logros importantes.
305 cinq La equidad en lograr una educación secundaria básica universal en el país se constata en el comportamiento de la tasa neta en la baja secundaria, - secundaria básica - que muestra la proporción de alumnos matriculados en ese nivel en las edades comprendidas para el tránsito por esa educación - de 12 a 14 años – y la población de ese grupo etáreo, donde se presenta un crecimiento sostenido en las proporciones resultantes del último quinquenio, alcanzando 94.1 en el año 2009.
305 sext Los resultados alcanzados en cuanto a la universalización de las educaciones primaria y secundaria básica posibilitan que la tasa de alfabetización de la población comprendida entre los 15 y 24 años sea muy alta. Según los datos publicados por la Oficina Nacional de Estadísticas, correspondientes al Censo de Población del año 2002, se alcanza un 99.96 por ciento de jóvenes alfabetizados; 99.96 por ciento para los hombres y 99.95 por ciento en las mujeres.
305 sept La política educativa cubana ha promovido que todos los jóvenes, al concluir nueve grados de estudios, tengan garantizadas opciones de formación ulterior, para que arriben al trabajo con mayor escolaridad y capacitación laboral. La proporción de continuidad de estudio de los graduados de noveno grado al nivel medio – preuniversitario y técnica y profesional - ha sido superior al 99 por ciento desde el año 2000 y ha oscilado entre el 2005-2010 entre el 99.7 y 99.9, este último valor durante los últimos tres años escolares.”


  1. Artículo 6




  1. Artículo 7


En el párrafo 338, inciso a), al final de la primera oración sustituir “de 0 a 5 años” por: “de 0 a 6 años”

En el párrafo 338, inciso b), sustituir la última oración por lo siguiente: “La red de instituciones de la Educación Primaria está integrada por escuelas rurales y urbanas, seminternas e internas que garantizan el acceso de todos los niños a la educación. Esta educación tiene como fin: contribuir a la formación integral de la personalidad del escolar, fomentando, desde los primeros grados, la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejen gradualmente en sus sentimientos.”
Sustituir el párrafo 338, inciso c), por el siguiente: “La Educación Especial tiene la responsabilidad de asegurar la atención educativa a la población con necesidades educativas especiales de 0 a 21 años, a través de las diferentes modalidades de atención y servicios con que cuenta la educación. Atiende a escolares con diagnóstico de retraso mental, trastorno de la conducta, ciegos y con baja visión, estrábicos y ambliopes, con trastornos de la comunicación, limitaciones físico motoras, sordociegos, autistas, sordos e hipoacúsicos y con dificultades en el aprendizaje.”
En el párrafo 338, inciso d), añadir al final: “En este período se perfecciona el trabajo dirigido a la preparación de los docentes y se aprobaron modificaciones en las distintas carreras, todo ello en aras de lograr un mayor dominio de los estudiantes en la Lengua Materna, la formación cívica y patriótica, así como en su orientación para decidir su continuidad de estudios según las necesidades de fuerza laboral calificada de los distintos territorios.”
Sustituir el párrafo 338, inciso e), por el siguiente: “Tiene como fin la formación integral del joven en su forma de sentir, pensar y actuar en los contextos escuela-familia-comunidad, a partir del desarrollo de una cultura general, política y pre-profesional, sustentada en el principio martiano estudio-trabajo, que garantice la participación protagónica e incondicional en la construcción y defensa del proyecto socialista cubano, y en la elección consciente de la continuidad de estudios superiores en carreras priorizadas territorialmente.”
Sustituir el párrafo 338, inciso f), por los siguientes nuevos párrafos:
“La Educción Técnica y Profesional. Está constituida por una red de centros politécnicos y escuelas de oficios que contribuye a elevar el nivel técnico profesional de jóvenes y trabajadores cubanos.
Tiene como misión: La formación integral de técnicos medios y obreros calificados para el trabajo, en correspondencia con el desarrollo económico y social del país, a través de la integración de las instituciones educativas con las entidades productivas y de servicios, comprometidos con los valores y principios que caracterizan a nuestro sistema social.
A esta educación ingresan todos los jóvenes con interés en adquirir una calificación técnico profesional de nivel medio básico profesional o medio superior profesional, de acuerdo con las necesidades del desarrollo económico y social de los territorios y continuar estudios superiores según requisitos establecidos por el Ministerio de Educación Superior.”
En el párrafo 338, inciso g), añadir un nuevo punto, el iiii) que leería: “Escuela de idiomas para trabajadores: proporcionan los conocimientos y habilidades necesarias para la utilización práctica de una lengua extranjera con lo cual se contribuye al desarrollo económico del país y a la formación científico-técnica, intelectual y estética de los trabajadores.”
Después del párrafo 338, inciso h) sustituir la tabla por la siguiente más actualizada:


No.

Indicador

Valor

Observaciones

1

Cantidad de Centros de Educación

Superior


68




2

Matrícula en la Educación Superior

en todas las instalaciones



473 309




3

Estudiantes en pregrado de educación superior por habitante


53%

(Respecto Al total de habitantes entre 18 y 24 años)

4

Número de carreras que se estudian

104




5

Total de Profesores en la Educación

Superior


93 787




6

De ellos : a tiempo completo

65 344




7

Total de becarios en la Educación

Superior


27 391




8

Total de becarios extranjeros en la

Educación Superior



75 853

Estudian en diferentes formas: Cursos Regulares, Cursos en las Sedes Universitarias y en diferentes organismos

(Cultura, Medicina, Profesores).



9

Cantidad de Doctores en la

Educación Superior



3 244




Departamento de Estadísticas del Ministerio de Educación Superior
Sustituir el párrafo 338, inciso i), por el siguiente párrafo: “La educación superior pedagógica es la vía de formación de maestros y profesores con nivel universitario y se desarrolla en una red de 16 universidades pedagógicas que abarca todo el país. Actualmente se cuenta además con escuelas pedagógicas que forman docentes con nivel medio superior para las educaciones Primaria fundamentalmente y para Preescolar y Especial. El diseño de este programa de formación se corresponde con las transformaciones que se vienen produciendo en los diferentes tipos y niveles del Sistema Nacional de Educación y tiene como finalidad esencial la continua elevación de la calidad de la educación, tanto en el aspecto formativo como en el aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. En el curso escolar 2010-2011 la composición étnica de la matrícula de las Universidades de Ciencias Pedagógicas es de 37 251 blancos, 19 838 mestizos y 10 846 negros.”
Sustituir el párrafo 340, inciso a), por el siguiente: “Programa de transformaciones de la Educación Primaria, que ha permitido que más del 99 % de la matrícula sea atendida en doble sesión y la disminución de la cantidad de alumnos frente al maestro a cada aula, que permita la atención diferenciada a cada alumno y su familia en correspondencia con sus necesidades educativas.”
En el párrafo 340, inciso b), sustituir a partir de la coma después de “del 7º y 9º" por: “se destacan las modificaciones aprobadas en la formación de docentes, los cambios en su desempeño por área del conocimiento dirigido a lograr un mayor dominio de los contenidos que imparte, manteniendo su responsabilidad en la formación de los adolescentes. Se mantiene la doble sesión pata todos los centros docentes, con garantía de la alimentación escolar gratuita, además se perfecciona el uso masivo de los medios tecnológicos.”
En el párrafo 340, inciso d), en la primera oración, añadir, después de la frase “la universidad” lo siguiente: “y existe una red telemática propia del MINED con recursos para el aprendizaje de los estudiantes y la superación permanente de los docentes, así como,”
En el párrafo 340, inciso f), en la primera oración después de la palabra “municipales” añadir la frase: “, convertidas hoy en Centros Universitarios Municipales,”
Sustituir el párrafo 340, inciso l), por el siguiente: “Programa “Curso de Superación Integral para Jóvenes”, surgió como una modalidad de empleo para jóvenes entre los 17 y 29 años de edad desvinculados del estudio y del trabajo. Desde el curso 2001-2002 hasta su culminación en el curso 2009-2010 ingresaron más de 450 000 jóvenes de los cuales alrededor de 50 000 accedieron a la Educación Superior.”
En el párrafo 342, sustituir la tercera y cuarta oraciones por las siguientes: “De los 79,4 millones de pesos asignados en el curso escolar 1957/58, el presupuesto aprobado para el año 2010 a la educación ascendió a 9 904 millones, multiplicándose por 124 veces en relación con la cifra del período prerrevolucionario. A partir del año 1989, a pesar de la difícil situación económica del país, el presupuesto de la educación ha aumentado en 5.4 veces.”
En el párrafo 349 sustituir la segunda oración por la siguiente: “La labor que realiza el Gobierno cubano al respecto permite que más de 41 000 niños con necesidades especiales tengan acceso a 396 escuelas, con más de 15 000 docentes preparados profesionalmente para atenderlos, según cada uno lo requiera.”
Sustituir el párrafo 350 por el siguiente párrafo: “A partir de 1962 la enseñanza especial en Cuba se ha constituido en un sistema de escuelas, modalidades de atención, recursos, apoyos y vías de extensión puestos a disposición de los niños con necesidades educativas especiales, los docentes y sus familias, más que un tipo de enseñanza, implica toda una política educativa, una didáctica para personas con necesidades educativas especiales en cualquier contexto en que se encuentren. Los niños con necesidades educativas especiales alcanzan hoy el número de 41 146 matriculados en estas escuelas.”
Sustituir el párrafo 352 por el siguiente: “El proceso de enseñanza aprendizaje de los niños con necesidades educativas especiales ha recibido los beneficios de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones lo que ha posibilitado una mejor accesibilidad y calidad en la adquisición de los conocimientos que forman parte del currículo.”
Sustituir el párrafo 353 por el siguiente: “En Cuba desde 1992 se cuenta con un centro de referencia Latinoamericano para la Educación Especial que ha brindado servicios de investigación, capacitación y superación a los profesionales de esta educación. En las universidades de ciencias pedagógicas que existen en cada provincia del país se imparte la Licenciatura en Educación Especial y la Licenciatura en Logopedia. Los graduados de estas universidades brindan sus servicios en función de la atención a los niños con necesidades educativas especiales.”
Sustituir el párrafo 355 por el siguiente: “Las escuelas para alumnos con trastorno de la conducta y las escuelas de formación integral han sido creadas en nuestro país como parte del sistema de atención a menores con estas alteraciones y su fundamento se encuentra en concepciones pedagógicas, psicológicas, sociológicas, médicas y jurídicas. Estos centros están regidos por los Ministerios de Educación y del Interior.
Sustituir el párrafo 374 y todos sus incisos por el texto siguiente:
“De los anteriores espacios de reflexión y debate, se concretó un conjunto de programas especiales vinculados a distintas esferas de la cultura, que constituyeron un estímulo de gran significación para el trabajo realizado hasta ese momento por artistas, escritores, promotores y el sistema de instituciones culturales. Algunos de esos programas se pusieron en práctica por un limitado tiempo. No obstante, fortalecieron las capacidades existentes en las instituciones de  la cultura y del sistema de la enseñanza general, y han contribuido al desarrollo integral de toda la sociedad. Entre ellos podemos señalar:  


  1. La Colección Biblioteca Familiar, puso en manos de la población una muestra de lo mejor de la literatura cubana y universal en cuento, teatro, poesía, novela, biografías, crónicas, así como en literatura infantil y juvenil, favoreciendo considerablemente la formación y promoción del hábito de lectura. Los ejemplares de estas colecciones engrosaron los fondos del sistema de bibliotecas públicas y escolares.

  2. El Programa Editorial Libertad, proporcionó a 6,789 bibliotecas públicas y escolares una bibliografía de consulta especializada, con la asignación de colecciones de enciclopedias, atlas y diccionarios, que han tenido un amplio alcance social.

  3. Las escuelas de instructores de arte, inauguradas el 18 de febrero de 2000, para la formación de especialistas en todas las manifestaciones artísticas, al cierre de 2008 graduaron a 5371 instructores, los que vinculados fundamentalmente al sistema de educación, hoy trabajan en procesos formativos con grandes grupos poblacionales en las comunidades, con énfasis en los más jóvenes.

  4. El Estado cubano puso en práctica un programa de reparación y remodelación de las escuelas de enseñanza artística, dotándolas del equipamiento necesario para llevar a cabo un proceso de formación con calidad. Abarcó 36 instituciones de este tipo en el país, entre las que se destacan:

  • La sede de la Escuela Nacional de Ballet, con capacidad para 300 estudiantes de todas las provincias. Este prestigioso centro asumió desde entonces los talleres vocacionales con una matrícula de 4.050 niños de todos los municipios capitalinos.

  • La escuela de Ballet y Artes Plásticas de Camagüey, que amplió su capacidad de matrícula.

  • La escuela de Nivel Elemental y Medio de Música, Danza y Artes Escénicas de Bayamo.

  1. Incluyó también la creación de nuevas escuelas de nivel medio profesional de artes plásticas en Guantánamo, Manzanillo, Bayamo, Ciego de Ávila, Morón y La Habana, dotando al país de un total de 17 centros de este tipo, los que cuentan con el apoyo y participación de los creadores de las artes plásticas como parte de sus claustros.

  2. La apertura de los Estudios Fílmicos de Animación del Instituto Cubano de Artes e Industria Cinematográficas, dotados con las más modernas tecnologías, ha posibilitado el desarrollo de  creaciones audiovisuales para niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Cuenta con una producción de más de 500 minutos al año.

  3. Actualmente se llevan a cabo obras constructivas en el Complejo de escuelas Cubanacán. Con la reparación capital de las escuelas nacionales y del Instituto Superior de Arte, se terminará una obra inconclusa que representa uno de los ejemplos más valiosos y originales de la arquitectura cubana del siglo XX.”


Añadir al final del párrafo 375 la frase: “Especial mención merecen los artistas de las Artes Plásticas insertados en centros educacionales del sistema de enseñanza en todo el país con el objetivo de crear ambientes de elevados valores artísticos, para el disfrute de alumnos y profesores.”
Sustituir el párrafo 377 y todos sus incisos por el texto siguiente:
“Especial interés merece el programa Punto de Partida iniciado en el curso 2002-2003, con una transmisión ininterrumpida y estable. Entre sus objetivos generales está contribuir a la formación de valores éticos y estéticos en la sociedad, a través de la apreciación artística y el reconocimiento de los rasgos identitarios de la nacionalidad cubana. Participan especialistas e investigadores de primer orden en el país, que disertan sobre los temas de su competencia. Además, cuenta con el asesoramiento de Institutos, Consejos, Centros y Direcciones del Ministerio de Cultura de Cuba. Durante el período 2009-2011 los temas tratados han sido los siguientes:


  • Espacios diversos en que se desenvuelven los instructores de arte y la experiencia  de quienes iniciaron esta labor en nuestro país, como base material de estudio para la formación de la nueva promoción de graduados.

  • Diseños y oficios teatrales que se mueven en el mundo interior del teatro, para despertar el interés en los jóvenes por incorporarse a los oficios en el teatro.

  • Conocimientos y habilidades básicas del librero, para desempeñarse como promotor cultural y gestor de ventas. Sus funciones de  comerciante y promotor cultural.

  • Contribución del librero a la formación y desarrollo de hábitos de lectura en los públicos con quienes se relaciona.

  • Gestión de los proyectos socioculturales para la organización de estrategias de solución a los problemas y búsqueda de satisfacción de necesidades en el ambiente local.

  • Socialización de diferentes expresiones del patrimonio cultural inmaterial, y su necesidad de reconocimiento, salvaguarda y divulgación. Se tratarán las temáticas de la memoria viva de los pueblos; la herencia cultural aborigen, africana e hispana; la Ruta del esclavo y su legado cultural; las tradiciones y grupos portadores de la cultura cubana; música, danza y bailes populares tradicionales; artesanía popular tradicional y oralidad.”


Eliminar el párrafo 378.
Sustituir el párrafo 382 por el siguiente con cifras más actualizadas: “Una amplia red de instituciones culturales a lo largo y ancho del país presta servicios a la población cubana. Existen en el país un total de 367 librerías, 19 casas de la trova, 316 salas de vídeo, 374 bibliotecas públicas, 226 museos, 120 galerías de arte, 60 teatros y salas de teatro, 331 casas de cultura y 2 carpas de circo. La oferta cultural se incrementó a 1 966 funciones o servicios como promedio, por cada 1 000 habitantes.”
En el párrafo 385 añadir, después de la frase “la Feria Internacional del Libro” la frase: “, que se ha extendido a todo el país”
Eliminar el párrafo 386.


Añadir después del párrafo 388 el siguiente párrafo 388 (bis):
“Existe un número considerable de organizaciones no gubernamentales que intervienen de una forma u otra en el desarrollo y proyección de la política cultural cubana, que agrupan a creadores y artistas de diferentes manifestaciones de la esfera cultural, entre las que se destacan la Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC) y la Asociación Hermanos Saíz (AHS), desarrollando ambas programas culturales con los cuales mantienen estrechos y provechosos vínculos, tanto las instituciones del Sistema Nacional de la Cultura como el Ministerio de Cultura.”
Añadir después del párrafo 389 los siguientes nuevos párrafos:
389 bis “Entre los premios y reconocimientos a personas, grupos o comunidades que forman parte del legado patrimonial de las expresiones tradicionales músico-danzarias y artesanales podemos citar la entrega de Becas a 35 agrupaciones portadoras de la cultura cubana por la obra de toda una vida; el Premio Nacional de Cultura Comunitaria  y el Premio Nacional Memoria Viva, auspiciados respectivamente por el Consejo Nacional de Casas de Cultura y el Instituto de Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan Marinello.”
389 ter “También han sido propuestas, por el sistema de Casas de Cultura, once expresiones portadoras de la cultura cubana, ante la Comisión Nacional de Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial, para optar por la condición de Obra maestra del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO. Se culminó el Registro del Comportamiento del Patrimonio Cultural Vivo en niños y adolescentes, y se han elaborado materiales fílmicos,  fotográficos y multimedias que tratan sobre la forma de manifestarse estos grupos en su propio contexto. La confección y divulgación de publicaciones, revistas y artículos en páginas Web, son muestras de la promoción y reconocimiento social de los grupos portadores.”
Añadir después del párrafo 390 los siguientes nuevos párrafos:
390 bis “En su aplicación nacional, regional e internacional, la política cultural cubana tiene presente la necesidad de garantizar el mantenimiento del diálogo intercultural y la diversidad cultural, conceptos que se incluyen en el diseño de programas y proyectos que desarrolla. Con ello contribuye a la reafirmación, promoción y salvaguarda de las experiencias culturales, de las ideas, de los valores espirituales y materiales y de  las influencias que a través de los siglos  han dejado las diferentes migraciones experimentadas por toda la humanidad. Como elementos importantes pueden señalarse:

  • La defensa y desarrollo de la identidad nacional y la vocación  universal, profundamente latinoamericana y caribeña de la cultura nacional.

  • La conservación y difusión del patrimonio cultural.

  • El reconocimiento a la diversidad cultural.

  • El fomento y estímulo a la creación artística y literaria.

  • El respeto y apoyo al protagonismo y a la creatividad de las comunidades en la conducción de sus procesos socioculturales.

  • El papel de la cultura  en el impulso y orientación de los procesos socioeconómicos.

  • El desarrollo de una vida cultural creativa y participativa y una gestión pluralista de la diversidad.

  • El conocimiento de las políticas y de las legislaciones culturales; la capacidad de gestión cultural; el diálogo y la concertación regional, las visiones compartidas y los acuerdos que faciliten la inserción en los procesos globales.


390 ter En el plano internacional de la cultura cubana se han realizado acciones y políticas de cohesión social, como las brigadas de cooperación cultural con diferentes pueblos hermanos, donde participan tanto mujeres como hombres  portadores de una ayuda desinteresada y actores de una política de diálogo intercultural, que se identifican con  las características culturales de los países y los pueblos con los que comparten sus conocimientos y experiencias y a los que apoyan en su desarrollo socioeconómico. Tal es el caso del Programa Cultura Corazón Adentro, Yo sí Puedo, la Brigada Martha Machado, la Muestra Itinerante de Cine del Caribe, entre otras.
390 quarter Cuba apoyó y firmó la Carta Cultural Iberoamericana (Montevideo, 2006), que promueve una cultura de paz basada en el intercambio, el diálogo intercultural, la concertación y la cooperación entre los pueblos; la Convención Internacional para la Salvaguarda del Patrimonio Inmaterial y más recientemente, la Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales.”
Añadir al final del párrafo 395 la siguiente frase: “Al cierre de 2009 el país contaba con 700,000 computadoras, que equivalen a 6,2 PC por cada 100 habitantes y un 65% están conectadas en red. Existen 2,331 dominios – sólo en la extensión .cu. Actualmente hay más de 1 600,000 usuarios de servicios de Internet.”
En el párrafo 396 sustituir después de la primera oración por: “En el 2009 existen 96 emisoras radiales que transmiten básicamente en onda media y frecuencia modulada. De ellas, 6 son de cobertura nacional, 17 provinciales y 72 municipales y comunitarias, a las que se añade 1 con transmisiones internacionales en onda corta.”





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