Actividades para septiembre (Educación Plástica y Visual) Alumno: Nº: Curso: 3º



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ACTIVIDADES PARA SEPTIEMBRE (Educación Plástica y Visual)

Alumno:………………………………………………………………………………………..Nº:………..Curso: 3º………..

1.- Elabora una composición con figuras geométricas (por ejemplo, rculos o triángulos). Divide la lámina por la mitad y colorea las figuras de la izquierda con colores primarios y las de la parte derecha con colores secundarios. Utiliza témperas o lápices de colores.

2.- Sirviéndote de la gama de colores que creas conveniente, efectúa una composición que sensación de alegría y optimismo.

3.- Busca en revistas o en internet imágenes que presenten diferentes relaciones armónicas. Clasifícalas e indica qué sensación transmite cada una.

4.- Dibuja un paisaje arbolado en el que, modificando el tamaño, la nitidez de los elementos y la intensidad del color, simules profundidad.

5.- Dibuja un conjunto formado por un cubo, un cono y un cilindro, utilizando la técnica del rayado a lápiz primero, y después la grisalla sobre papel gris.
6.- Dibuja una circunferencia de 2,5 centímetros de radio. Sitúa en la misma una cuerda, un diámetro y una recta tangente.

7.- Dibuja dentro de un rectángulo circunferencias de distintos radios y en distintas posiciones relativas. Decora el interior de las mismas libremente, creando texturas diferenciadas. Después, rotula las circunferencias con estilógrafos de diferentes grosores; no tienes por qué utilizar para todas el adaptador del compás, algunas puedes intentar rotularlas a mano alzada.

8.- Diseña con rotuladores de colores:

a) Un signo de comunicación visual basado en la prohibición de fumar.

b) Un signo de comunicación visual que advierta de la posibilidad de desprendimientos en la ladera de una montaña.

9.- Divide una circunferencia en siete partes iguales, y a partir de estas divisiones dibuja el heptágono estrellado que se obtiene al unir los vértices alternos saltando de dos en dos. ¿Cuántos heptágonos ves en el dibujo?

10.- Dibuja cinco botellas de diferentes tamaños, colores y texturas distribuyéndolas en el papel sobre un eje imaginario. Aplica la compensación de masas visuales para realizar tu composición. Utiliza lápices de colores o témperas.

11.- Realiza una composición esquemática que presente:

a) Ritmo continuo quebrado.

b) Ritmo continuo ascendente.

12.- Imagina y dibuja una flor e interpreta su simetría y sus ritmos realzando sus formas y colores.

13.- Realiza con témperas una composición propia de tema libre. Divide los lados del papel en tres partes iguales para estructurar la composición según la ley del rectángulo de tercio. Sitúa las zonas de mayor atracción y las figuras que deban tener un mayor peso visual en la intersección de las divisiones llamadas puntos de fuerza.

14.-Indica en qué consiste la síntesis sustractiva de colores. ¿Qué colores pigmento tendríamos que mezclar para obtener el magenta? ¿Y el verde?

15.- Realiza una composición abstracta con formas geométricas irregulares. Dale color empleando tonos de valor alto y saturación baja. Utiliza témperas para su realización

16.- Diseña la decoración de la fiesta de cumpleaños de un niño de 6 años. Emplea los colores necesarios para que el resultado sea alegre y atrayente. Utiliza rotuladores de colores.

17.-Realiza un collage a partir de fotografías que contengan formas orgánicas.

18.- Recorta cuadrados y rectángulos de diferentes colores y pégalos en una lámina intentando crear sensación de profundidad. Utiliza para ello la superposición de las formas.

19.- Dibuja de forma simplificada dos rostros que expresen sensaciones contrapuestas como, por ejemplo, alegría y enfado.

20.- Recortando pequeños triángulos de colores, consigue un efecto visual de proximidad pegándolos agrupados en una lámina.

21.- Calca la silueta de tu mano en una lámina y decora su interior con lápices de colores como más te guste para conseguir una imagen estética.

22.- Busca una imagen en los medios de comunicación gráficos (periódicos y revistas) en la que el conjunto de la composición sea homogénea.

Cada alumno deberá hacer para Septiembre 12 actividades de las 22 propuestas.

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