A conclusiones de la Memoria Final del curso 014/15. A aspectos más relevantes a desarrollar durante el curso 2015/16. 10



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C.5.- Referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro.





  1. Dar continuidad y potenciar el nuevo Programa Lingüístico de Excelencia en Francés.

Actuaciones:

  1. Hacer un reparto equilibrado de las materias impartidas en Francés, asegurando un mínimo de dos materias hasta 4º ESO. Igualmente repartir entre todos los grupos los apoyos de la Auxiliar de Conversación o del asesor.

  2. Mantener y potenciar las reuniones de coordinación del programa, tanto dentro del Centro como en colaboración con el Colegio de referencia el “Alcalde José Maestro”.

  3. Continuar con la organización de un intercambio para el alumnado de 2º y 3º ESO.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Reparto equilibrado de las materias impartidas en francés así como de los apoyos de la Auxiliar de conversación o del asesor

Inicio de curso

Equipo directivo

Coordinador Sección bilingüe




Horarios

Reuniones de coordinación del programa bilingüe

A lo largo del curso

Coordinador Sección bilingüe

Actas de las reuniones o extracto de los temas tratados

Intercambios

Segundo y tercer trimestres

Coordinador Sección bilingüe

Se realizarán durante las reuniones de coordinación




  1. Continuar con el Programa Bachibac y publicitar fuera del Centro tanto el programa como los resultados obtenidos.

Actuaciones:

  • Presentar el Programa en las reuniones de acogida a Familias.

  • Hacer la distribución de materias necesarias para que el alumnado tenga el tercio exigido en enseñanzas en Francés.

  • Organizar los horarios del Centro para facilitar el aumento de carga lectiva del grupo de Bachibac.

  • Participación del profesorado implicado en la formación que oferte la administración educativa.

  • Realizar un folleto informativo y repartirlo a las familias del Centro, así como en otros puntos de la capital.

  • Realizar reuniones informativas con las familias del alumnado de 4º ESO de cara a las posibles incorporaciones para el curso próximo.

  • Hacer una nota de prensa con los resultados obtenidos por los alumnos/as que realizan la prueba externa durante el mes de mayo.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Presentación del Programa a las familias

Octubre

Dirección

Reuniones con familias y Tutores

Distribución de materias

Septiembre

Jefatura de estudios y Coordinador

Horarios

Organización de horarios

Septiembre

Jefatura de estudios

Horarios

Formación

A lo largo del curso

Profesorado y administración

Según convocatoria

Realización de un folleto

Septiembre / A lo largo del curso

Dirección y Coordinador

Reparto de los folletos

Reuniones informativas para las familias

Tercer trimestre

Dirección y Coordinador

Convocatoria a través del correo electrónico

Nota de prensa con los resultados y publicación en página Web

Durante el mes de mayo

Dirección y Coordinador

La nota de prensa se enviará a los medios de la capital.




  1. Estudiar la posibilidad de implantar un Programa Lingüístico en Inglés.

Actuaciones:

  • Mantener una reunión con el Departamento de Inglés para estudiar esta posibilidad una vez se convoquen los Programas Lingüísticos por parte de la Administración.

  • Informar en CCP y Claustro sobre la posible implantación de un PL en Inglés.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Reunión con Dpto de Inglés

A lo largo del curso

Equipo directivo


Acta de la reunión

Informar en CCP y Claustro

A lo largo del curso

Dirección

Actas de las reuniones




  1. Comenzar la colaboración a través del AMPA con la Academia Languages Schools para que puedan impartir clases por las tardes en el Centro.

Actuaciones:

  • Reunión con el AMPA para la organización de estas clases.

  • Incluir en los sobres de matrícula información al respecto.

  • Habilitar dos aulas para estas clases

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Reunión con AMPA

Inicio de curso

Equipo directivo


Acta de la reunión

Informcación en sobres matrícula

Inicio de curso

Secretaria

Matrículas

Aulas para las clases

Inicio de curso

Secretaria







  1. Potenciar la continuidad del Programa Erasmus+ para CFGM y CFGS.

Actuaciones:

  1. Mantener la información y la comunicación con todo el profesorado implicado en el módulo Formación en Centros de Trabajo y la Coordinadora del Programa para la selección del alumnado participante y seguimiento del alumnado durante su periodo de prácticas en el marco del programa Erasmus+.

  2. Coordinación con los Departamentos de idiomas del Centro.

  3. Tramitación de informes solicitados por la Agencia Nacional, así como la documentación relacionada con los contratos de subvención de los alumnos.

  4. Expedición al alumnado con calificación positiva en este programa, del certificado Europass.

  5. Convocatoria de movilidad de personal docente y no docente.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

RECURSOS ECONÓMICOS O MATERIALES

Selección alumnado.

Prueba de inglés



Inicio de curso

Equipo tutores Erasmus Departamento inglés

Expediente académico.

Prueba de inglés

Actitud.





Coordinación del programa

A lo largo del curso

Coordinadora

Actas de las reuniones o extracto de los temas tratados




Apoyo organizativo

A lo largo del curso

Equipo Directivo

Coordinadora



Seguimiento por parte de Equipo Directivo y Coordinadora

Subvención Agencia Nacional

Movilidades alumnado

Tercer trimestres

Coordinadora Tutores FCT

Se realizarán seguimiento por emails, telefónicos, webcam y algunos casos visita al centro por parte del tutor

Subvención Agencia Nacional

Movilidades personal docente y no docente

A lo largo del curso

Coordinadora

Se realizarán convenios con la institución de acogida.

Subvención Agencia Nacional





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