A conclusiones de la Memoria Final del curso 014/15. A aspectos más relevantes a desarrollar durante el curso 2015/16. 10



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C.3.- Referidos a la organización de la participación y la convivencia.





  1. Evitar la acumulación de alumnos expulsados de clase en el pasillo de la Sala de profesores.

Actuaciones:

  • Se comunicará en las distintas reuniones de Claustro y de Comisión de Coordinación Pedagógica el procedimiento de envío de los alumnos a jefatura de estudios, tanto por retraso a inicio de la jornada escolar, como a lo largo de la jornada y en situaciones de alteración de las clases.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Información en las reuniones iniciales de CCP y Claustro en septiembre

Septiembre

Dirección

Actas de CCP y Claustro




  1. Conseguir la implicación del profesorado y del alumnado en la mejora de la convivencia en el Centro.

Actuaciones:

  • Definir las normas de aula con cada grupo y realizar seguimiento, al menos quincenal, de las mismas en la hora de Tutoría de grupo.

  • Llevar a cabo los Campeonatos de Fútbol y Ping Pong coordinado por el departamento de Educación Física con la colaboración del alumnado del Ciclo de Integración Social.

  • Participación en Programas y Actividades del Itinerario de Actividad Física y Salud convocado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes dentro del Plan de la Actividad Física y el Deporte en Edad Escolar de Castilla-La Mancha (Orden de 10/09/2012, publicada 1/10/2012).

  • Celebrar un día de la Convivencia.

  • Continuar con el “Aula Rock” y el ”Aula Cantemos”.

  • Continuar con el modelo de partes de incidencia autocopiativo para mejorar la comunicación con los tutores, incluyendo la Ley de Autoridad del profesorado.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Definir las normas de aula con cada grupo y realizar seguimiento, al menos quincenal, de las mismas en la hora de Tutoría de grupo

A lo largo del curso

Tutores, Orientadora y Jefatura de Estudios

Actas de las reuniones

Campeonatos de Fútbol y Ping Pong

A lo largo del curso

Departamento de Educación Física

Entrega de premios

Participación en Programas y Actividades del Itinerario

de Actividad Física y Salud



A lo largo del curso

Departamento de Educación Física

Según convocatoria

Celebrar un día de la Convivencia

A lo largo del curso

Toda la comunidad educativa

Aportaciones de toda la comunidad educativa

Continuar con el “Aula Rock” y el ”Aula Cantemos”.

A lo largo del curso

Departamento de Música

Realizar al menos dos conciertos al año

Continuar con el modelo de parte de incidencias incluyendo la Ley de Autoridad del

Profesorado



A lo largo del curso

Equipo directivo


Modelo de partes de incidencia




  1. Concretar y definir el Plan de convivencia que sirva de marco para la comunidad educativa.

Actuaciones:

  • Elaboración de un borrador por la Orientadora, el Equipo directivo y el Educador Social.

  • Concretar y definir el Plan de Convivencia.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Elaboración de un borrador

Primer trimestre

Equipo directivo, Orientadora y Educador Social

Documento

Concretar y definir el Plan de convivencia

Revisión en reuniones de CCP, documento final en junio

Equipo directivo, Orientadora

Actas de las reuniones y documento final




  1. Fomentar la participación de los alumnos en la vida del Centro reforzando la figura del Delegado.

Actuaciones:

  • Reforzar la figura del Delegado de curso mejorando el funcionamiento de la Junta de Delegados.

  • Nombrar un profesor tutor encargado de activar la junta.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Nombramiento de profesor tutor

Octubre

Equipo directivo

Acta reunión tutores

Constitución de la Junta de Delegados. Nombramiento de representantes de la Junta.

Antes del 15 noviembre

Equipo directivo

Acta de Constitución.

Reuniones trimestrales de la Junta de Delegados

Una reunión por trimestre

Equipo directivo


Hoja de firmas. Actas de las reuniones

Las reuniones de los representantes de la Junta con el equipo directivo desembocan en propuestas

Una vez por trimestre

Equipo directivo


Actas de las reuniones




  1. Realizar actividades solidarias que contribuyan a la formación del alumnado.

Actuaciones:

  • Realizar una carrera solidaria.

  • Organizar un día de Recogida de Alimentos.

  • Organizar un mercadillo solidario.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Realizar una carrera solidaria

2º o 3er trimestre

Departamento de Educación Física

Permisos Ayuntamiento

Ingreso del dinero conseguido para una ONG



Recogida de alimentos

Noviembre

Toda la comunidad educativa

Aportaciones de toda la comunidad educativa

Mercadillo solidario

A lo largo del curso

Toda la comunidad educativa

Aportaciones de toda la comunidad educativa




  1. Implicar al alumno en la limpieza y mantenimiento del centro.

Actuaciones:

  • Realizar el concurso “Premio a la clase más limpia”.

  • Fomentar el reciclaje de bolsas de plástico colocando cajas en las aulas para recogerlas.

  • Fomentar la recogida de tapones de plástico con algún fin benéfico.

  • Continuar construyendo nuevas papeleras.

  • Poner carteles en el Centro promoviendo la limpieza.

  • Realización de murales en las aulas y puertas del Centro.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Concurso “Premio a la clase más limpia”

Al menos dos veces a lo largo del curso

Jetatura de estudios y profesorado

Evaluación por parte del jurado nombrado para el concurso

Reciclaje de bolsas de plástico

A lo largo del curso

Jefatura de estudios y profesorado

Retirada semanal del material acumulado

Recogida de tapones de plástico

A lo largo del curso

Jefatura de estudios y profesorado

Retirada semanal del material acumulado

Cambiar las papeleras del Centro.

A lo largo del curso

Equipo directivo y Departamentos de Tecnología y Artes Plásticas

Cambiar al menos 10 papeleras a lo largo del curso

Poner carteles en el Centro promoviendo la limpieza.

Primer trimestre

Equipo directivo

En el interior y exterior del Centro

Murales

A lo largo del curso

Departamento de Artes Plásticas

En las horas de la materia de EPV o Tutorías




  1. Regular la intervención del Educador Social en el Centro marcando los objetivos y estableciendo unos principios básicos de actuación.

Actuaciones:

  1. Coordinar acciones y actuaciones entre jefatura de estudios, educador social y orientación.

  2. Consideramos que la figura del Educador Social es básica para el buen funcionamiento de cualquier centro, pero también creemos necesario establecer las líneas de actuación que va a llevar a cabo concretamente en nuestro instituto, teniendo en cuenta las características del alumnado y el interés profesional del propio educador. Por ello se adjunta documento anexo donde se establecen los principios básicos de su intervención.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Reuniones semanales de coordinación entre Jefatura de Estudios, Dirección, Orientadora y Educador Social

Semanalmente

Equipo directivo

Actas de las reuniones




  1. Facilitar a los miembros, previamente, la información sobre los temas a tratar en las diferentes reuniones.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Enviar junto con el orden del día y la convocatoria un documento donde se detallen los temas a tratar en CCP, Claustro y Consejo Escolar.

A lo largo del curso

Dirección

Se realizará a través del correo electrónico




  1. Asegurar el traslado de la información de la CCP y del Consejo Escolar a todo el profesorado.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Envío de un extracto de los temas tratados en Consejo Escolar a todo el profesorado.

Envío de un extracto del acta de CCP a todo el profesorado



A lo largo del curso

Dirección

Se realizará a través del correo electrónico




  1. Seguir potenciando las relaciones con el AMPA.

Actuaciones:

  • Invitar al AMPA para que asista a las reuniones de acogida a las familias que se realizan durante el mes de octubre. Durante estas reuniones informarán sobre sus funciones y la importancia de su labor, animando a la máxima participación posible de los padres y madres.

  • Mantener reuniones con el AMPA previas a los Consejos Escolares, donde se puedan recoger sus propuestas estableciendo un espacio de colaboración que consideramos indispensable.

PLANIFICACIÓN ACTUACIONES

ACTUACIÓN

CALENDARIO

RESPONSABLES

PROCEDIMIENTOS REALIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Presencia de un representante del AMPA en las reuniones de acogida a los padres

Octubre

Dirección

Se realizará una invitación al AMPA a través del correo electrónico

Mantener reuniones previas a los Consejos Escolares

A lo largo del curso

Dirección

Actas de las reuniones





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